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        1. 下列實(shí)驗(yàn)操作能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖?br />
          選項(xiàng)
          實(shí)驗(yàn)?zāi)康?br />實(shí)驗(yàn)操作
          A
          除去CO2中的CO
          點(diǎn)燃
          B
          除去CaO中的CaCO3
          加水溶解并過濾
          C
          區(qū)分羊毛與合成纖維
          點(diǎn)燃,聞氣味
          D
          區(qū)分稀鹽酸和稀硫酸
          滴加紫色石蕊溶液
           
          C

          試題分析:不能通過點(diǎn)燃的方法除去CO2中的CO,因?yàn)槎趸疾荒苋紵,也不能支持燃燒?br />不能通過加水溶解并過濾的方法除去CaO中的CaCO3,因?yàn)镃aO會(huì)與水反應(yīng),生成氫氧化鈣;
          可以通過點(diǎn)燃,聞氣味的方法區(qū)分羊毛與合成纖維,羊毛中含有蛋白質(zhì),燃燒會(huì)發(fā)出燃燒羽毛的氣味;
          稀鹽酸和稀硫酸都能使紫色石蕊溶液變紅色,不能用滴加紫色石蕊溶液的方法區(qū)分稀鹽酸和稀硫酸。
          選C。
          點(diǎn)評:除雜時(shí),不能將主要物質(zhì)除去,也不能引入新的雜質(zhì);
          鑒別物質(zhì),要根據(jù)其性質(zhì),通過不同的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象來區(qū)分鑒定。
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

          鑒別空氣、氧氣和二氧化碳三瓶氣體,最常用的方法是  
          A.觀察顏色B.將燃著的木條分別伸入集氣瓶中
          C.分別測定它們的密度D.將氣體分別通入澄清石灰水中

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          科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:推斷題

          自然界中存在著氧循環(huán)、碳循環(huán)、水循環(huán)等。如下圖所示,其中A、B、C就是這些循環(huán)中的一種化合物的三種自然狀態(tài),A為密度最大時(shí)的狀態(tài)。D具有助燃性和氧化性,能與許多物質(zhì)發(fā)生劇烈地、或緩慢地氧化反應(yīng)。G是紫紅色固體,加熱時(shí)生成D和另二種固體, 其中一種可作F 分解反應(yīng)的催化劑。試回答下列問題:


          ①若C為分子間間隔最大時(shí)的狀態(tài),寫出B物質(zhì)的名稱             和化學(xué)式              
          ②寫出F分解的化學(xué)方程式              。A生成D和E的化學(xué)方程式___         ______。
          ③寫出E物質(zhì)的一種化學(xué)性質(zhì)________     __其反應(yīng)現(xiàn)象為                    。

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          科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

          鑒別下列各組物質(zhì)的方法中,不正確的是
          選項(xiàng)
          被鑒別的物質(zhì)
          鑒別方法
          A
          冰和干冰
          室溫(20℃)放置,過一段時(shí)間觀察是否有液體殘留
          B
          純水和礦泉水
          加熱蒸發(fā),看容器壁是否有“水痕”
          C
          木炭和四氧化三鐵
          在空氣中加熱,看質(zhì)量是否減少
          D
          一氧化碳和二氧化碳
          把一只小白鼠放入其中,看能否存活
           

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          科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

          某同學(xué)對下列四個(gè)實(shí)驗(yàn)都設(shè)計(jì)了兩種方案,其中方案1合理、方案2不合理的是
          選項(xiàng)
          A
          B
          C
          D
          實(shí)驗(yàn)
          目的
          鑒別氯化鈉
          溶液和稀鹽酸
          清洗鐵制品
          表面的鐵銹
          除去氫氧化鈉中少量的碳酸鈉
          檢驗(yàn)一氧化碳中
          混有二氧化碳
          方案1
          加Cu
          加適量稀鹽酸
          加適量石灰水
          點(diǎn)燃
          方案2
          加酚酞試液
          用適量稀硫酸
          加適量稀鹽酸
          通入澄清石灰水

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          科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

          區(qū)分下列常見的各組物質(zhì)時(shí),所用方法錯(cuò)誤的是
          A.氧氣和二氧化碳——澄清石灰水B.食鹽和小蘇打(NaHCO3)——滴加醋酸
          C.一氧化碳和甲烷——點(diǎn)燃后觀其火焰顏色D.銅片和鐵塊——觀察顏色

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          科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:推斷題

          A、B、C、D、E是初中化學(xué)中常見的五種無色氣體,它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示:

          請寫出你的推斷結(jié)果(寫化學(xué)式):
          (1) A為      ;B為      ;C為      ;D為      ;E為      。
          (2)寫出下列轉(zhuǎn)變的化學(xué)方程式:
          反應(yīng)①:                         反應(yīng)②:                          

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          科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

          某種混合氣體中可能含有N2、HCl、CO中的一種或幾種,為確定該混合氣體的成分,將混合氣體依次通過NaHCO3溶液和灼熱的Fe2O3,氣體體積無變化但是有黑色物質(zhì)生成;再通過NaOH溶液,氣體體積明顯減小;將燃著的木條伸入裝有剩余氣體的集氣瓶中,木條熄滅(假設(shè)每步反應(yīng)都是完全的),則下列說法中正確的是(提示:氣體的分子數(shù)之比等于體積比)
          A.一定有CO和HCl,肯定無N2B.一定有CO和N2,可能有HCl
          C.一定有CO和HCl,可能有N2D.一定有CO和N2,肯定無HCl

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          科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:推斷題

          (6分) 甲、乙、丙是由C、H、O、Cl、Ca中的幾種元素組成的初中化學(xué)常見化合物。下列所示相互關(guān)系中,“—”(或“”)表示相連物質(zhì)間可以反應(yīng),“→”表示物質(zhì)間可以轉(zhuǎn)化(注:反應(yīng)條件、部分反應(yīng)物或生成物略去)。
          (1)當(dāng)相互關(guān)系為:甲—乙—丙
          ①若甲、乙、丙均為氧化物,在常溫下依次為氣、液、固態(tài),則丙的俗稱為      ;甲與乙反應(yīng)的化學(xué)方程式為     。
          ②若甲與乙、乙與丙反應(yīng)的產(chǎn)物中有兩種相同,且甲由三種元素組成,乙和丙發(fā)生的是中和反應(yīng),則甲的化學(xué)式為     ;乙與丙反應(yīng)的化學(xué)方程式為      。  
          (2)當(dāng)相互關(guān)系為:  
          甲、乙、丙為不同類別的化合物,甲→乙、乙→丙均為復(fù)分解反應(yīng),則乙→丙反應(yīng)的化學(xué)方程式為        ;甲與丙反應(yīng)的化學(xué)方程式為       。

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          同步練習(xí)冊答案