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          【題目】下列變化不屬于化學(xué)變化的是（　�。�
          A.牛奶變酸
          B.電解水
          C.活性炭吸附異味
          D.高粱發(fā)酵
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】C
          【解析】
          A、牛奶變酸，生成了其他物質(zhì)，是化學(xué)變化，故A不符合題意；
          B、電解水生成了氫氣和氧氣，是化學(xué)變化，故B不符合題意；
          C、活性炭有疏松多孔的結(jié)構(gòu)，能夠吸附異味和色素，沒有生成其他物質(zhì)，是物理變化，故C符合題意；
          D、高粱發(fā)酵，生成了其他物質(zhì)，是化學(xué)變化，故D不符合題意.
          故選C。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】某氣體既能用排水法收集，又能用向上排空氣法收集，該氣體所具備的物理性質(zhì)應(yīng)是( )
          A.易溶于水，密度比空氣大B.易溶于水，密度比空氣小
          C.難溶于水，密度比空氣大D.難溶于水，密度比空氣小
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】廚房中的下列物質(zhì),屬于純凈物的是（ ）
          A.蒸餾水B.加碘鹽C.醬油D.料酒
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】科學(xué)家成功合成第117號元素，將列入元素周期表，填補(bǔ)目前已被發(fā)現(xiàn)的第116號和118號元素之間缺失的“一環(huán)”。這三種元素之間的本質(zhì)區(qū)別是（ ）
          A.元素符號不同B.原子質(zhì)量不同
          C.原子的質(zhì)子數(shù)不同D.原子的電子數(shù)不同
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】2011年10月，“碳捕集與封存國際論壇”在重慶召開，重慶合川介紹了把CO2壓縮、液化后封存在泥巖中的辦法。關(guān)于封存CO2的必要性和可行性的敘述中錯誤的是
          A. CO2 分子間有間隔 B. CO2 氣體較易液化
          C. CO2 是導(dǎo)致酸雨的主要氣體 D. 大氣中CO2 增加會造成溫室效應(yīng)
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】a、b、c 三種物質(zhì)的溶解度曲線如下圖圖 2 所示，據(jù)題意回答下列問題：
          (1)圖 2 中 P 點的含義是______________________________________________。
          (2) 要使接近飽和的 c 物質(zhì)溶液變?yōu)轱柡�，可采取的一種措施是______________________________。
          (3)t3℃時，將等質(zhì)量的 a、b、c 三種物質(zhì)的飽和溶液同時降溫至t1℃時，析出晶體最多的是_____，所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)由小到大的順序是______。
          (4) a 固體中有少量 b，現(xiàn)有提純 a 物質(zhì)涉及到的操作步驟：①溶解、②過濾、③______(填“降溫結(jié)晶”或“蒸發(fā)結(jié)晶”)、④加熱濃縮。則提純的它的步驟順序是_______________(填操作序號)。
          (5)t1℃時，現(xiàn)將等質(zhì)量的 a 和 b 分別加入到各盛有 100g 水的兩個燒杯中，充分?jǐn)嚢韬蟋F(xiàn)象如圖 1 所示。如果把圖 1 所示的兩個燒杯升溫至t2℃，試判斷t2℃時燒杯②中溶液一 定是__(填“飽和溶液”、“不飽和溶液”或“不確定”)，且此時兩燒杯中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)大小比較是：燒杯①_______________燒杯②(填“大于”、“小于”或“等于”)。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖所示裝置常用于實驗室制取氣體．根據(jù)給出的裝置回答下列問題：
          (1)指出編號②儀器名稱：______．
          (2)實驗室利用 A 裝置制取氧氣，反應(yīng)原理用化學(xué)方程式表示為：________．利用 F 裝 置收集氧氣則從________(填“a”或“b”)端進(jìn)．
          (3)實驗室制備二氧化碳應(yīng)選擇的藥品是______，制取并收集二氧化碳的裝置是_____(從 A~E 中選擇)，寫出你從中選擇收集二氧化碳裝置的理由_____，使用 該套裝置制取氣體的突出優(yōu)點是______，該反應(yīng)原理用化學(xué)方程式表示為
          _____．制得的二氧化碳中常含有少量的氯化氫氣體與水蒸氣，可使用 G、H 裝置將以 上雜質(zhì)氣體除去，則裝置正確的連接順序是： 混合氣體→______→______→______________→ (用端口字母表示)．
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】現(xiàn)有 A～F 六種常見物質(zhì)，其中 B 是食品包裝中的常用的干燥劑，A、B、C 三種白色固體都含有同種金屬元素，E 是黑色固體單質(zhì)，D、E、F 都含有同種非金屬元 素，且 D、F 都是無色氣體，它們的轉(zhuǎn)化關(guān)系如下圖。請回答：
          (1)寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式： B_____；C____；D______；
          (2)寫出下列變化的化學(xué)方程式：
          AC：_________； C D：_____________。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列關(guān)于氧化碳和氧化碳兩種體的敘述不正確的是（　�。�
          A.冰可于降，氧化碳可作燃料
          B.氧化碳易與紅蛋結(jié)合能使中毒
          C.氧化碳和氧化碳都能使澄清的灰變渾濁
          D.向種植蔬菜的棚中補(bǔ)充適量的氧化碳有利于蔬菜的
          

			
          

			
          
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