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          下列各組物質(zhì)，按單質(zhì)、氧化物、混合物順序排列的是（　�。�
          A．石墨、氯酸鉀、石油B．銅、氧化鎂、鐵銹
          C．臭氧、二氧化硫、冰水混合物D．液態(tài)氧、干冰、空氣
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          BD

          試題分析：A、石墨由一種元素組成的純凈物，屬于單質(zhì)；氯酸鉀是由氯、鉀、氧三種元素組成的化合物，不屬于氧化物；石油中含有多種物質(zhì)，屬于混合物，故A錯(cuò)；
          B、銅是由一種元素組成的純凈物，屬于單質(zhì)；氧化鎂是由鎂、氧兩種元素組成的化合物，屬于氧化物；鐵銹的主要成分是氧化鐵，屬于混合物，故B對(duì)；
          C、臭氧由一種元素組成的純凈物，屬于單質(zhì)；二氧化硫是由硫、氧兩種元素組成的化合物，屬于氧化物；冰水混合物只由水一種物質(zhì)組成，屬于純凈物，故C錯(cuò)；
          D、液態(tài)氧由一種元素組成的純凈物，屬于單質(zhì)；干冰是二氧化碳的固態(tài)，是由碳、氧兩種元素組成的化合物，屬于氧化物；空氣中含有氮?dú)�、氧氣等多種物質(zhì)，屬于混合物，故D對(duì)．
          故選BD．
          點(diǎn)評(píng)：應(yīng)抓住概念的要點(diǎn)來判斷物質(zhì)的類別，了解常見物質(zhì)的組成．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中化學(xué)
				來源：不詳
				題型：填空題
			
          

						
          對(duì)于物質(zhì)微觀構(gòu)成的了解，有助于對(duì)物質(zhì)性質(zhì)、用途的認(rèn)識(shí)。
          （1）如圖是表示氣體分子的示意圖，圖中和分別表示兩種不同質(zhì)子數(shù)的原子

          ①屬于純凈物的有_________，②屬于單質(zhì)的_________，③屬于混合物的有______
          （2）用微粒的觀點(diǎn)解釋下列問題：
          ①保持水的化學(xué)性質(zhì)的微粒是：___________
          ②用抹布擦過的黑板，一段時(shí)間后變干的原因___________
          ③一定量的水蒸氣凝結(jié)成水時(shí)，體積變小的原因_______________
          ④電解水實(shí)驗(yàn)的微觀實(shí)質(zhì)：_________________
          （3）某元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖為，X的數(shù)值為________，該元素屬于_____________（金屬、非金屬、稀有氣體）元素；元素的分類由_____決定。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：不詳
				題型：填空題
			
          

						
          德國化學(xué)家格哈德?埃特爾，因在“固體表面的化學(xué)反應(yīng)”研究中取得了開拓性成就面獲得諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)．他的成就之一是證實(shí)了氫氣與氮?dú)庠诠腆w催化劑表面合成氨氣的反應(yīng)過程．如圖所示是該反應(yīng)的模型圖（○表示氫原子，●表示氮原子》

          （1）從基本反應(yīng)類型來看，此反應(yīng)屬于          反應(yīng)．
          （2）此過程中，參加反應(yīng)的氫氣與氮?dú)獾姆肿觽�(gè)數(shù)比為        ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          元素的性質(zhì)與原子結(jié)構(gòu)有密切的關(guān)系．如圖是元素X的原子結(jié)構(gòu)示意圖，下列說法不正確的是（　�。�
          A．該原子的核外電子數(shù)為17
          B．元素X屬于非金屬元素
          C．該原子最外電子層達(dá)到了穩(wěn)定結(jié)構(gòu)
          D．X與金屬Na形成的化合物為NaX
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          下列物質(zhì)屬于純凈物的是（　�。�
          A．液氧B．醬油C．自米水D．加碘食鹽
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：不詳
				題型：填空題
			
          

						
          一年的化學(xué)學(xué)習(xí)，我們感受到了化學(xué)的重要和化學(xué)的美，形成了一些化學(xué)觀念．
          （1）物質(zhì)的多樣性．人們發(fā)現(xiàn)和合成的物質(zhì)已有幾千萬種．寫出一種你熟悉的物質(zhì)的類別和化學(xué)式　             　．
          （2）物質(zhì)由微粒構(gòu)成．如金剛石由碳原子構(gòu)成，水由　        　構(gòu)成．
          （3）物質(zhì)是變化的．如汽油揮發(fā)是物理變化，　            　是化學(xué)變化．
          （4）物質(zhì)間可以轉(zhuǎn)化．如C可以轉(zhuǎn)化為CO2，其轉(zhuǎn)化的化學(xué)方程式為　                        　．
          （5）化學(xué)反應(yīng)伴隨能量變化．人類需要的大部分能量由化學(xué)反應(yīng)產(chǎn)生．如酒精燃燒即是　  　反應(yīng)（填“放熱”或“吸熱”）．
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          下列物質(zhì)屬于氧化物的是（　�。�
          A．MgOB．KC1O3C．KOHD．H2SO4
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          下圖是兩種氣體發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖，其中相同的球代表同種原子。下列說法正確的是
          A．分子在化學(xué)變化中不可分割B．反應(yīng)后生成了兩種新的化合物
          C．該反應(yīng)屬于置換反應(yīng)D．化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類和質(zhì)量不變
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：不詳
				題型：填空題
			
          

						
          在宏觀、微觀和符號(hào)之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)。
          （1）人體中骨骼與牙齒的重要成分是羥基磷酸鈣[Ca10(PO4)6(OH)2],羥基磷酸鈣由     種元素組成。
          （2）二氧化碳、銅和氯化鈉三種物質(zhì)中，由分子構(gòu)成的是        。
          （3）某密閉容器中物質(zhì)變化過程的微觀示意圖如下，請(qǐng)回答：
          變化Ⅰ表示的宏觀事實(shí)是      ；變化Ⅱ表示的宏觀事實(shí)是      。
          （已知：●代表氧原子，代表硫原子）
          

			
          

			
          
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