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        1. 【題目】如圖所示,瓶內(nèi)有一枚打磨光亮的鐵釘,分液漏斗里裝有一定量液體,實驗前U型管內(nèi)液面b,c保持水平。

          1)若分液漏斗中的液體是水,打開分液漏斗活塞注入一定量水,旋緊活塞,一段時間后觀察到U型管內(nèi)液面b上升到a處,c隨之下降,用理化知識來解釋上述現(xiàn)象_____。

          2)若分液漏斗里的液體注入瓶內(nèi),U型管液面呈現(xiàn)出bc高的現(xiàn)象,分液漏斗內(nèi)的液體可能是_____,反應的化學方程式為_____。

          【答案】鐵釘生銹消耗氧氣,導致瓶內(nèi)氣壓減小 稀鹽酸 Fe+2HCl═FeCl2+H2

          【解析】

          1)若分液漏斗中的液體是水,打開分液漏斗活塞注入一定量水,旋緊活塞,一段時間后觀察到U型管內(nèi)液面b上升到a處,c隨之下降,是因為鐵釘生銹消耗氧氣,導致瓶內(nèi)氣壓減小,故填:鐵釘生銹消耗氧氣,導致瓶內(nèi)氣壓減小。

          2)若分液漏斗里的液體注入瓶內(nèi),U型管液面呈現(xiàn)出bc高的現(xiàn)象,則瓶中氣體的量增加,分液漏斗內(nèi)的液體可能是稀鹽酸,稀鹽酸和鐵反應生成氯化亞鐵和氫氣,導致瓶內(nèi)氣壓增大,故填稀鹽酸;

          稀鹽酸和鐵反應生成氯化亞鐵和氫氣,故反應的化學方程式寫為:Fe+2HCl═FeCl2+H2。

          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】20℃時,將不同質(zhì)量的NaCl晶體分別加入100g水中,充分溶解后所得溶液質(zhì)量與加入NaCl晶體質(zhì)量的對應關系如下表:

          A

          B

          C

          D

          E

          NaCl晶體質(zhì)量/g

          5

          15

          20

          30

          40

          所得溶液質(zhì)量/g

          105

          115

          X

          130

          136

          回答下列問題:

          1A組的溶液為_______________(填飽和不飽和)溶液。

          2CX的值為_______________

          3)如圖為NaCl的溶解度曲線,圖上a點縱坐標的值為___________。

          4)將B組的溶液從20℃降到10℃時,你認為_________ (填)晶體析出,理由是_____。

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】結合下圖所示實驗,回答有關問題:

          (1)圖甲中加熱片刻,觀察到左側棉花上的酒精燃燒而右側棉花上的水不燃燒,由此得出燃燒的條件之一是需要___________________

          (2)實驗乙測定結果偏小的原因可能是_________________(回答一點即可)。

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】下圖所示的一組實驗可用于研究燃燒的條件。下列說法正確的是

          A. 1ab對比實驗,可研究不同物質(zhì)燃燒所需的最低溫度不同

          B. 1c和圖2d的對比實驗,可研究溫度對反應的影響

          C. 1ac對比實驗,可研究水對反應的影響

          D. 1和圖2中的熱水只起提高溫度的作用

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】某化學興趣小組在一個充滿O2的密閉容器中加入一定量的碳粉,在高溫條件下使其充分反應,待反應結束后,容器中的碳粉已完全消失。該小組成員對容器中反應后的氣體成分進行如下探究:

          (查閱資料)①CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O;

          ②濃硫酸能吸收氣體中的水分。

          (知識回顧)碳充分燃燒和不充分燃燒的產(chǎn)物是不同的,寫出碳不充分燃燒的化學方程式:_____。

          (提出猜想)

          1)小紅對容器中氣體的成分提出如下四種猜想,你認為猜想不合理的有_____(填字母)。

          A CCO B 只有CO C COO2的混合氣體 D 只有CO2

          2)小明猜想容器中的氣體可能是COCO2的混合氣體;小強猜想可能是CO2O2的混合氣體。小明和小強均開展了以下實驗探究來驗證自己的猜想是否正確。

          (實驗探究1)小明為了驗證自己的猜想,按如圖所示裝置進行探究。

          請回答下列問題:

          1)裝置BNaOH溶液的作用是_____。

          2)若小明的猜想成立,則裝置A中的實驗現(xiàn)象是_____,反應的化學方程式是_____;裝置D玻璃管中的實驗現(xiàn)象是_____,反應的化學方程式是_____。

          (實驗探究2)小強把小明實驗中的氧化銅換成了銅絲網(wǎng),并去掉E裝置驗證其猜想。若小強的猜想成立,則裝置D中的實驗現(xiàn)象是_____。

          (反思交流)有同學認為,小強應先通入容器中氣體一段時間后方可加熱,你認為這樣修改的原因是_____。

          (拓展延伸)若反應前容器中碳粉的質(zhì)量為6g且小明的猜想成立,則容器中氧氣質(zhì)量的取值范圍是_____。

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】在宏觀、微觀和符號之間建立聯(lián)系是化學學科的特點

          1)在干冰、金剛石、氯化鈉三種物質(zhì)中,由離子構成的物質(zhì)是______

          2)從微觀角度解釋一氧化碳和二氧化碳化學性質(zhì)不同的原因是__________________________

          3)如圖是核電荷數(shù)為1~18的元素的原子結構示意圖等信息,請根據(jù)圖回答下列問題:

          ①畫出鎂離子結構示意圖_______________________________

          ②與氮元素化學性質(zhì)相似的元素是_________(寫化學符號)。

          ③具有相同原子數(shù)和電子數(shù)的分子叫等電子體,等電子體具有相似的結構和性質(zhì)。下列各組微粒中屬于等電子體的是_____________

          A. NOO2 B. CON2 C. H2ONH3 D. N2OCO2

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】除去下列物質(zhì)中混有的少量雜質(zhì)(括號內(nèi)為雜質(zhì)),擬定的實驗方案可行的是( 。

          A.溶液加入過量的鐵粉,過濾

          B.固體加水充分溶解,過濾,蒸發(fā)結晶

          C.氣體依次通入濃硫酸和足量的氫氧化鈉溶液

          D.KCl溶液滴加碳酸鈉溶液至恰好完全反應,過濾

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】實驗室中有一包由 KClMgSO4,和CaCl2組成的固體很合物,某校研究性學習小組的同學為了除去其中的MgSO4CaCl2,得到純凈的 KCl,設計了如下實驗方案。請你回答下列問題:

          1X 溶液與 Ba(OH)溶液反應的化學方程式是_____

          2Y 溶液中溶質(zhì)的化學式是_____

          3)該實驗中鹽酸的作用是_____

          4)蒸發(fā)過程中玻璃棒的作用是_____

          5)原固體樣品中含KClm1g,最后到KCl的固體 m2g,則 m1_____m2(填“>”、“<”或“=”)

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】屠呦呦因發(fā)現(xiàn)青蒿素并成功研制出抗瘧新藥.成為我國本土第一位諾貝爾生理學或醫(yī)學獎得主。請回答下列有關確定青蒿素組成的問題:

          (1)青蒿素在氧氣中充分燃燒,測得生成物只有二氧化碳和水,由此推斷青蒿素中一定含有的元素是_____(填元素符號);

          (2)實驗測得青蒿素的相對分子質(zhì)量是282,其中碳元素的質(zhì)量分數(shù)是63.8% ,氫元素的質(zhì)量分數(shù)是7.8%,根據(jù)以上信息,寫出確定一個青蒿素分子中氧原子個數(shù)的計算式______________(只列式,不計算結果)。

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