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        1. 【題目】通過燃燒除去密閉容器中空氣中的氧氣,且不產(chǎn)生其它氣體,可選用的物質(zhì)是

          A.鐵 B.蠟燭 C.木炭 D.紅磷

          【答案】D

          【解析】

          試題分析:除去空氣中的氧氣且不產(chǎn)生氣體的物質(zhì)為紅磷,鐵絲在空氣中不燃燒、蠟燭在空氣中燃燒產(chǎn)生二氧化碳等氣體、木炭在空氣中燃燒混有二氧化碳;故答案選擇D

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】某同學(xué)向過氧化氫溶液中加入二氧化錳制取氧氣,相關(guān)數(shù)據(jù)如下:

          反應(yīng)前物質(zhì)的質(zhì)量/g

          充分反應(yīng)后物質(zhì)的質(zhì)量/g

          過氧化氫溶液

          二氧化錳

          固體與液體混合物質(zhì)量

          68.0

          0.1

          66.5

          請計算:

          1)該同學(xué)制得氧氣的質(zhì)量為 。

          2)該同學(xué)所用過氧化氫溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】過氧化鈉(Na2O2)是一種淡黃色固體,常溫下與二氧化碳發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為2Na2O22CO2=2Na2CO3O2。現(xiàn)將蘸有Na2O2的棉花放入下圖所示的燒杯中,再緩慢向燒杯中倒入適量稀硫酸,使之與杯底的Na2CO3反應(yīng)產(chǎn)生CO2氣體。發(fā)現(xiàn)蠟燭火焰熄滅,蘸有Na2O2固體的棉花燃燒起來。下列從實驗獲得的信息中,你認(rèn)為不正確的是( )

          A.棉花具有可燃性

          BCO2不支持蠟燭燃燒,但能支持棉花燃燒

          CNa2O2CO2反應(yīng)放熱,使溫度達(dá)到棉花的著火點

          D.棉花燃燒證明可燃物、氧氣、溫度達(dá)到著火點是燃燒必須同時具備的條件

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】人類社會需要充足的能源、良好的環(huán)境

          (1)我國南海蘊藏著豐富的可燃冰資源,可燃冰的成分是甲烷水合物(CH4·xH2O)

          下列有關(guān)CH4·xH2O的說法正確的是 (填字母)

          屬于氧化物b、在低溫高壓下呈固態(tài)

          c、碳元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)高于甲烷 d、C、H、O原子個數(shù)比為2:6:1

          研究測得某可燃冰樣品中,碳的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為7.5%,則x的值為 。

          可燃冰屬于 (填或者不可)再生資源。

          (2)PM2.5表示每立方米空氣中直徑2.5μm的顆粒物含量。我國新修訂發(fā)布的《環(huán)境空氣質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)》規(guī)定,居住區(qū)、混合區(qū)24小時內(nèi)的PM2.5平均濃度在75g/m之內(nèi)為達(dá)標(biāo)。圖為揚州一周PM2.5的實時監(jiān)測數(shù)據(jù)

          從圖中可知,這周PM2.5超標(biāo) 天。

          下列措施中不能降低空氣中PM2.5的是 (填字母)

          戴口罩 b、禁止焚燒秸稈 c、植樹造林

          (3)酸雨也是環(huán)境問題之一。

          酸雨的PH值 5.6(填>、<或者=)

          形成酸雨的主要物質(zhì):含硫煤燃燒產(chǎn)生的 氣體(填化學(xué)式)、汽車尾氣排放產(chǎn)生的氮氧化物(NOx)。汽油中的主要成分是碳?xì)浠衔铮阃茰y汽車尾氣中氮元素的來源是 。

          大量使用化石燃料除了會導(dǎo)致酸雨、PM2.5超標(biāo)以外,還會引起的環(huán)境問題有 (任寫一種,下同)。因此人們開發(fā)了新能源,如 。

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】(3分)N(NO2)3是科學(xué)家2011年發(fā)現(xiàn)的一種新型火箭燃料。

          計算:

          (1)N(NO2)3中氮原子和氧原子的個數(shù)比為 (填最簡比);

          (2)N(NO2)3的相對分子質(zhì)量是 ;

          (3)下列化合物中,氮元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小的是 (填字母)

          AN(NO2)3 B.N2O3 CN2O5

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】二氧化氯(ClO2)是一種環(huán)保型殺菌消毒劑。在生活中主要用于飲用水的消毒和食品保鮮。用二氧化氯消毒后的水可以直接飲用。

          二氧化氯是一種黃綠色、有刺激性氣味的有毒氣體,密度比空氣大,其熔點為-59℃,沸點為11.0℃,易溶于水,且與水反應(yīng)得到酸性溶液。該氣體具有強烈的腐蝕性,吸入高濃度二氧化氯氣體會引起咳嗽和呼吸道粘膜的損傷。

          二氧化氯極其不穩(wěn)定,受熱或見光易發(fā)生爆炸性分解,直接造成氯氣泄漏而污染環(huán)境,所以只有依靠現(xiàn)場制備。工業(yè)上用稍潮濕的氯酸鉀(KClO3)和草酸(H2C2O4)在60℃時反應(yīng)制得。由于制取二氧化氯需要使用的氯酸鉀是易爆危險品,所以制備和運輸成本很高,因此我國目前還未廣泛用其消毒自來水。

          請依據(jù)文章回答下列問題:

          (1)本文介紹了二氧化氯的性質(zhì)、制法和 等方面內(nèi)容。

          (2)二氧化氯的化學(xué)性質(zhì)有① ;② 。

          (3)請將制備二氧化氯反應(yīng)的化學(xué)方程式填寫完全:

          2KClO3 + 2H2C2O42ClO2↑+ 2CO2↑ + K2C2O4 +________

          (4)發(fā)生二氧化氯泄漏時,緊急處理方法是 。

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】農(nóng)作物生長需要含較多氮、磷、鉀元素的化肥,下列化肥屬于含磷復(fù)合肥料的是

          A.NH4NO3 B.Ca(H2PO4)2 C.(NH4)2HPO4 D.KNO3

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】下圖表示某些物質(zhì)間轉(zhuǎn)化關(guān)系.其中A、D是由相同元素組成的固體,且A的水溶液為紫紅色,C為黑色固體,B、E為常見氣體;X與F是由相同元素組成的無色液體,且X具有消毒殺菌作用.請回答下列問題:

          (1)D的化學(xué)式是

          (2)E和F在一定條件下發(fā)生的是自然界中普遍存在的反應(yīng),其名稱是

          (3)寫出反應(yīng)②、③、⑥的化學(xué)方程式:

          ;③ ;⑥ ;

          (4)若將合成氣中兩氣體按分子數(shù)之比為1:1進(jìn)行化合(原子利用率為100%),可合成多種有機化工產(chǎn)品,寫出其中一種可能產(chǎn)品的化學(xué)式

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】牙膏是生活中常見的物質(zhì),其配料成分有摩擦劑、增稠劑、發(fā)泡劑等,其中摩擦劑的類型很多,如CaCO3、Al(OH)3、SiO2等。我;瘜W(xué)興趣小組想探究牙膏摩擦劑的成分。

          【提出問題1】某品牌牙膏中是否含有CaCO3?

          【查閱資料】二氧化硅不與稀鹽酸反應(yīng);堿石灰由生石灰和氫氧化鈉組成;氫氧化鋇和氫氧化鈣化學(xué)性質(zhì)相似,也能與二氧化碳反應(yīng)生成白色BaCO3沉淀和水。

          【實驗方案】取少量牙膏于試管中,加入過量稀鹽酸,出現(xiàn)氣泡,將氣體通入澄清石灰水中,石灰水變渾濁,證明摩擦劑中含有 (填離子符號)。

          【提出問題2】該牙膏中CaCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?

          【實驗裝置】(不考慮裝置內(nèi)原有空氣對實驗的影響)

          【實驗步驟

          (1)按上圖連接好裝置后,發(fā)現(xiàn)一處明顯的錯誤,改正為 ;

          (2)重新連接好裝置,并 ;

          (3)在B裝置中加入牙膏樣品8.00g;

          (4)關(guān)閉K1,打開K2,向牙膏樣品中滴入10%的鹽酸,至 ,停止滴加鹽酸;

          (5) ,至C中不再產(chǎn)生沉淀;

          (6)將C裝置中的固液混合物過濾、 、烘干后稱量其質(zhì)量;

          (7)重復(fù)實驗。

          (已知此品牌牙膏中的摩擦劑為碳酸鈣,且其他成分不和鹽酸反應(yīng),裝置內(nèi)試劑均足量。)

          【實驗數(shù)據(jù)】重復(fù)實驗,3次數(shù)據(jù)記錄如下:

          實驗次數(shù)

          實驗1

          實驗2

          實驗3

          C裝置中沉淀質(zhì)量(g)

          3.93

          3.94

          3.95

          【實驗分析及數(shù)據(jù)處理】

          (1)上述數(shù)據(jù)能否由托盤天平測得? 。(填“能”或“不能”)

          (2)若沒有A裝置,則測定結(jié)果將 。(填“偏大”、“偏小”或“不變”)

          (3)D裝置的作用是

          (4)據(jù)上表數(shù)據(jù),計算該牙膏樣品中CaCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)?(寫出計算過程,3分)

          【實驗反思】

          (1)重復(fù)實驗,取平均值的意義在于 。

          (2)下列各項措施中,能提高測定準(zhǔn)確度的是 (填序號)。

          A.在裝置A、B之間增加盛有濃硫酸的洗氣瓶

          B.在裝置B、C之間增加盛有飽和碳酸氫鈉的洗氣瓶

          C.緩緩滴加稀鹽酸

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          同步練習(xí)冊答案