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        1. 【題目】“氧來樂”是養(yǎng)魚伯伯們的“救命藥”,漁民們常用它給魚塘增氧,如圖是“氧來樂”的說明書。

          (1)用化學(xué)方程式表示“氧來樂"能夠給魚塘增氧的原因____________________。

          (2)小敏通過觀察發(fā)現(xiàn)通常狀況下“氧來樂"分解速率很慢,于是想尋找那加速"氧來樂”分解的催化劑,當(dāng)她把久置的鋁片放入“氧來樂”中時,發(fā)現(xiàn)有大量氣泡產(chǎn)生,于是作出如下猜想:

          猜想―可能是鋁加快了“氧來樂”的分解;

          猜想二可能是_______加快了“氧來樂”的分解。

          【進行實驗】

          ______________

          【反思】如果小敏要確定以上物質(zhì)是催化劑,還需要證明其在化學(xué)反應(yīng)前后的_______不變。

          【答案】 2H2O2=2H2O+O2 氧化鋁 不成立 快速產(chǎn)生氣泡,木條復(fù)燃 質(zhì)量 化學(xué)性質(zhì)

          【解析】(1)“氧來樂"的主要成分是過氧化氫,過氧化氫分解生成水和氧氣,化學(xué)方程式為2H2O2=2H2O+O2↑;

          (2)久置的鋁片表面有一層氧化鋁,把久置的鋁片放入“氧來樂”中時,發(fā)現(xiàn)有大量氣泡產(chǎn)生,可能是鋁加快了“氧來樂”的分解,也可能是氧化鋁加快了“氧來樂”的分解;

          【進行實驗】方案一:向盛有10mL“氧來樂"的試管中加入2g經(jīng)過打磨的鋁片,將一根帶火星的木條放在試管口,無明顯現(xiàn)象,木條不復(fù)燃,說明鋁沒有加快了“氧來樂”的分解;

          方案二:要證明是氧化鋁加快了“氧來樂”的分解,向盛有10mL“氧來樂"的試管中加入2g未經(jīng)處理的鋁片,將一根帶火星的木條放在試管口,可以看到快速產(chǎn)生氣泡,木條復(fù)燃;

          【反思】根據(jù)催化劑的特點,證明一物質(zhì)作為催化劑,除證明改變了反應(yīng)速率外,還要證明其在化學(xué)反應(yīng)前后的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)不變。

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】將KCIO3和MnO2的混合物25g加熱到不再放出氣體時,得到剩余固體15.4g,則反應(yīng)中生成的氧氣的質(zhì)量為: ( )

          A.9.6g B.14.9g C.0.5g D.3.2g

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】下表列出了一些常見物質(zhì)在常溫下的 pH 范圍, 其中呈堿性的是

          物質(zhì)名稱

          雞蛋清

          牛奶

          西紅柿

          檸檬汁

          pH 范圍

          7.6~8.0

          6.3~6.6

          4.0~4.4

          2.0~3.0

          A.雞蛋清 B.牛奶 C.西紅柿 D.檸檬汁

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】下圖是某物質(zhì)的分子結(jié)構(gòu)模擬圖,圖中 “○”表示氧原子,“●” 表示氫原子,根據(jù)圖示回答:

          (1) 該物質(zhì)的化學(xué)式是__________。

          (2) 該物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)與水的化學(xué)性質(zhì)_______(填“相同”或“不同”),原因是___________________________________。

          (3) 舉一例說明該物質(zhì)的用途________________________________。

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】嗎丁啉是一種常見的胃藥。已知嗎丁啉的化學(xué)式為(C22H24ClN5O2),請回答:

          (1)一個嗎丁啉分子中共有 個原子;

          (2)嗎丁啉中C、H、O三種元素的質(zhì)量比為 ;

          (3)嗎丁啉分子中N元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 (精確到0.1%)

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】學(xué)習(xí)完原子的構(gòu)成之后,萍萍同學(xué)形成了以下認(rèn)識,其中錯誤的是

          A.原子由居于中心的原子核和核外電子構(gòu)成 B.核外電子在離核遠近不同的區(qū)域中運動

          C.原子核的質(zhì)量和電子的質(zhì)量相差不大 D.原子核的體積與整個原子的體積相比要小很多

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】通常所說的燃燒、自燃、緩慢氧化的共同點是 ( )

          A都是氧化反應(yīng) B都需達到著火點 C都發(fā)光、發(fā)熱 D反應(yīng)都非常劇烈

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】人體內(nèi)幾種液體的正常pH范圍如下:

          體液

          血漿

          胃液

          膽汁

          胰液

          pH

          7.35~7.45

          0.9~1.5

          7.1~7.3

          7.5~8.0

          下列說法錯誤的是

          A.血漿顯堿性 B.胃液和膽汁顯酸性

          C.胰液比血漿的堿性強 D.胃酸過多的人應(yīng)少飲碳酸飲料

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】根據(jù)“粗鹽中難溶性雜質(zhì)的去除”實驗,回答有關(guān)問題。

          Ⅰ(1)實驗步驟:

          ①溶解 稱取5.0g粗鹽,逐漸加入10mL水中,直到不再溶解,剩余粗鹽1.2g。

          ②過濾

          ③蒸發(fā) 請從溶解度的角度分析,試驗中不采用降低溶液溫度的方法得到精鹽的依據(jù)是__________。

          ④計算產(chǎn)率 得到精鹽3.2g,則精鹽的產(chǎn)率為__________(計算結(jié)果保留一位小數(shù))。

          (2)整個實驗中至少要進行__________次稱量。

          (3)從海水中獲得的粗鹽,經(jīng)過上述實驗得到的精鹽屬于__________(填“混合物”或“純凈物”)。

          Ⅱ乙同學(xué)用天平稱量一定量的可能含氯化鎂、硫酸鈉和氯化鈣的粗鹽,并設(shè)計了如下過程進行除雜提純,實驗后得到較純凈的氯化鈉固體。(此題中微溶物視為可溶物)

          (1)混合物甲中一定有的成分是____________________。

          (2)白色固體中一定有的成分為____________________

          (3)加入B溶液后的現(xiàn)象為____________________。

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          同步練習(xí)冊答案