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        1. 【題目】請(qǐng)根據(jù)下列裝置、儀器和藥品,回答問(wèn)題:

          ①寫(xiě)出儀器的名稱:E 1 。

          ②圖A中此裝置有一處錯(cuò)誤,請(qǐng)寫(xiě)出改正方法 2 ;改進(jìn)后,用此裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)室制氧氣發(fā)生的化學(xué)方程式是 3 ;若用H2O2和MnO2制取O2,且能調(diào)控制反應(yīng)速度,發(fā)生裝置應(yīng)選E或F 4 組合。

          ③實(shí)驗(yàn)室欲制取二氧化碳,從以上儀器中選擇 5 填序號(hào)組裝一個(gè)簡(jiǎn)易啟普發(fā)生器;其中主要通過(guò)操作 6 填序號(hào),可以使反應(yīng)停止或發(fā)生。

          ④用向上排空氣的方法收集一瓶二氧化碳,能說(shuō)明集氣瓶中已充滿二氧化碳的方法及現(xiàn)象是 7 。向該集氣瓶中加入紫色石蕊溶液,振蕩后,觀察到8 ,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為9 。

          【答案】①試管;

          試管應(yīng)略向下傾斜;2KClO3 2KCl+3O2↑; D

          ③CEHCFH; H

          ④將燃著的木條放在集氣瓶口,木條熄滅; 變紅;CO2 + H2O=H2CO3

          【解析】

          試題分析:②圖A裝置屬固固加熱型,試管口應(yīng)略向下傾斜,防止水倒流入試管中使試管炸裂;由于試管口沒(méi)有放一團(tuán)棉花,故是用氯酸鉀制取氧氣:2KClO32KCl+3O2↑。根據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件選擇發(fā)生裝置,用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳為原料制取氧氣,屬于固液體常溫下的反應(yīng),要調(diào)控制反應(yīng)速度,可控制分液漏斗的滴加液體的速度來(lái)控制反應(yīng)速率,故選D作為發(fā)生裝置;

          大理石固體和稀鹽酸反應(yīng)制二氧化碳,應(yīng)選固液不加熱裝置,可選CEH或CFH,可通過(guò)開(kāi)關(guān)彈簧夾來(lái)控制反應(yīng)的進(jìn)行;

          用向上排空氣的方法收集一瓶二氧化碳,將燃著的木條放在集氣瓶口,木條熄滅表示已收集滿;二氧化碳與水反應(yīng)生成的碳酸能使紫色石蕊溶液變紅。

          練習(xí)冊(cè)系列答案
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          A.植物油 B.饅頭 C.牛肉片 D.蘋(píng)果

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          【題目】將100ml水與100ml酒精混合,所得溶液體積小于200ml,下列對(duì)比現(xiàn)象的 解釋最合理的是:

          A.分子是由原子構(gòu)成的 B.分子的體積和質(zhì)量都很小

          C.分子是不斷運(yùn)動(dòng)的 D.分子間是有間隔的

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          【題目】下列物質(zhì)的化學(xué)式書(shū)寫(xiě)不正確的是

          A.氯化鈉 NaCl B.氧化鋁 Al2O3

          C.碳酸鈉 NaCO3 D.氫氧化鉀 KOH

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          【題目】由燃燒的條件判斷下列說(shuō)法正確的是(

          A.燃燒一定會(huì)引起爆炸

          B.只要外界條件足夠,所有物質(zhì)都能燃燒

          C.用玻璃杯罩住點(diǎn)燃的蠟燭,火焰熄滅是因?yàn)楦艚^了空氣

          D.水能滅火主要是因?yàn)樗舭l(fā)吸熱,降低了可燃物的著火點(diǎn)

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示。下列有關(guān)敘述中錯(cuò)誤的是

          A.t2℃時(shí)甲的溶解度大于乙

          B.將甲、乙的飽和溶液從t2℃降到t1℃,析出甲的質(zhì)量大

          C.t2℃時(shí),將等質(zhì)量的甲、乙兩物質(zhì)加水溶解配成飽和溶液,所得溶液的質(zhì)量甲<乙

          D.t1℃時(shí),甲和乙的飽和溶液各100g,其溶質(zhì)的質(zhì)量一定相等

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          【題目】今有60g溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的NaNO3溶液,欲將其溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)增大一倍,應(yīng)采用的方法是:

          A.把溶劑蒸發(fā)掉一半 B.加入6gNaNO3晶體

          C.把溶劑蒸發(fā)掉30g D.加入20%的NaNO3溶液30g

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】12分2015年3月22日是第二十三屆“世界水日”,主題是“水與可持續(xù)發(fā)展”。

          1根據(jù)下圖回答問(wèn)題。

          ①A圖所示的是水的電解實(shí)驗(yàn),試管2中收集的氣體是 填名稱

          ②B圖所示的是活性炭?jī)羲鞯氖疽鈭D,其中活性炭的作用是 。

          ③C、D圖所示的是探究鐵生銹條件的實(shí)驗(yàn),一段時(shí)間后發(fā)現(xiàn)C中鐵片變紅,D中鐵片依然光亮,對(duì)比C、D中的現(xiàn)象,說(shuō)明決定鐵生銹快慢的一個(gè)重要因素是: 。

          ④E圖所示的是探究燃燒條件實(shí)驗(yàn),其中熱水作用 。

          2若用質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的氫氧化鈉溶液密度為1.1g/cm3配制110g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的氫氧化鈉溶液。

          ①計(jì)算:需10%的氫氧化鈉溶液體積為 mL。

          ②量。河昧客擦咳溲趸c溶液和水,均倒入燒杯中。若量取氫氧化鈉溶液讀數(shù)時(shí)俯視,而其余操作均正確,這樣配得的溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)會(huì) 填“偏高”、“偏低”或“無(wú)影響”;用量筒量取水。

          ③混勻:用玻璃棒攪拌,使氫氧化鈉溶液和水混合均勻。

          ④裝瓶并貼上標(biāo)簽。

          3某化學(xué)興趣小組為了測(cè)定某工廠廢水中硫酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù),取100g廢水于燒杯中,加入上述配制好的氫氧化鈉溶液80g,恰好完全反應(yīng)廢水中無(wú)不溶物,其它成份不與氫氧化鈉反應(yīng)。請(qǐng)計(jì)算廢水中硫酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程

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          【題目】日常生活中接觸的金屬材料,大多屬于合金。其中黃銅是以鋅作主要添加元素的銅合金。已知組成某彈殼的黃銅中只含有鋅和銅,現(xiàn)將22 g該彈殼碾成粉末后放入盛有足量的稀硫酸燒杯中,測(cè)得反應(yīng)過(guò)程中生成的氫氣的質(zhì)量(單位為g)與反應(yīng)時(shí)間(單位為min)的關(guān)系如圖所示。試計(jì)算:

          (1)由題意可知,反應(yīng)生成氫氣的質(zhì)量共_____g;

          (2)彈殼中銅的質(zhì)量(精確至0.1)

          (3)若欲計(jì)算反應(yīng)后所得溶液的質(zhì)量,你認(rèn)為至少還應(yīng)該補(bǔ)充的一個(gè)條件是_________________。

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