【題目】對過氧化氫（H2O2）組成的敘述中，正確的是
A．由1個氫分子和1個氧分子組成
B．由氫、氧兩種元素組成
C．由1個水分子和1個氧原子結(jié)合而成
D．由兩個氫元素和兩個氧元素組成
科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式：
（1）實驗室用高錳酸鉀制氧氣 ；
（2）鐵絲在氧氣中然燒 ；
（3）鐵跟稀硫酸反應(yīng) ；
（4）溶有二氧化碳的石蕊溶液受熱變回紫色 ．
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】將等質(zhì)量的鋁粉和鐵粉，分別放入質(zhì)量相等、溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的稀硫酸中，生成氫氣質(zhì)量（m）隨反應(yīng)時間（t）的變化曲線如圖所示．寫出A與硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式 ．對于該圖象的理解，下列說法正確的是 （填序號）．
①反應(yīng)結(jié)束后兩種金屬一定都有剩余
②鋁一定有剩余
③鐵一定有剩余，鋁反應(yīng)完
④反應(yīng)結(jié)束后消耗兩種金屬的質(zhì)量相等
⑤反應(yīng)結(jié)束后稀硫酸都沒有剩余
⑥反應(yīng)結(jié)束后所得溶液質(zhì)量相等．
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】小科同學(xué)為測定某鐵合金的含鐵量，做了如下實驗：稱取11.4g樣品，放入質(zhì)量為50.0g燒杯中，再往燒杯內(nèi)加入足量的100.0g稀鹽酸（雜質(zhì)不與酸反應(yīng)、不溶于水），并對燒杯進行了四次稱量，記錄的數(shù)據(jù)如下
反應(yīng)時間 | t0 | t1 | t2 | t3 |
燒杯總質(zhì)量/g | 161.4 | 161.2 | 161.0 | 161.0 |
求：（1）反應(yīng)產(chǎn)生的氫氣質(zhì)量；
（2）該鐵合金中鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)；
（3）反應(yīng)后溶液中氯化亞鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．（本題計算結(jié)果準(zhǔn)確到0.1%）
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【題目】一定質(zhì)量的氫氧化鋇溶液中逐漸加入碳酸鈉粉末（不考慮溶液體積變化），直至過量．如圖橫坐表示加入碳酸鈉粉末的質(zhì)量，根據(jù)圖象判斷，縱坐標(biāo)可能表示（ ）
A．生成沉淀的質(zhì)量 B．溶液中溶劑的質(zhì)量
C．溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量 D．溶液的pH
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【題目】一瓶久置的氫氧化鈉固體己經(jīng)發(fā)生了質(zhì)變，其研究性學(xué)習(xí)小組為了探究變質(zhì)程度，作出如下猜想：可能部分變質(zhì)，固體是NaOH和Na2CO3的混合物；可能全部變質(zhì)，固體是Na2CO3．
（1）首先對固體的成分進行確定．取少量固體于試管中，加水充分溶解，先加入足量的BaCl2溶液，產(chǎn)生白色沉淀，靜置后取上層清液，再加入CuSO4溶液，產(chǎn)生藍(lán)色絮狀沉淀．根據(jù)實驗現(xiàn)象，可確定該固體是 ；
（2）稱取10.6g該固體樣品于錐形瓶中，加入一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸，直至過量，得到數(shù)據(jù)如表：
樣品質(zhì)量 | 反應(yīng)前總質(zhì)量 | 反應(yīng)后總質(zhì)量 |
10.6g | 148.5g | 146.3g |
請計算：
①產(chǎn)生氣體的質(zhì)量為多少？
②該樣品中Na2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（寫出計算過程）．
（3）請你分析，一定質(zhì)量的NaOH固體，變質(zhì)前后與相同質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸反應(yīng)，變質(zhì)前消耗鹽酸的量 變質(zhì)后消耗鹽酸的量（填“大于”、“小于”或“等于”）．
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【題目】某氯化鉀樣品含有雜質(zhì)氯化鈣和氯化鎂，設(shè)計提純的流程圖如下：
請認(rèn)真分析流程中各步驟的信息作答：
（1）溶劑X是__________；Y溶液中溶質(zhì)的化學(xué)式為：______________。
（2）蒸發(fā)操作的目的是除去（填物質(zhì)的化學(xué)式）_______________。
（3）寫出加入過量KOH溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式：____________________。
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【題目】2014年“世界水日”的宣傳主題是“水與能源”，下列說法錯誤的是
A．利用太陽能使水分解是最理想的氫能來源
B．利用海水的潮汐變化可以獲得電能
C．電解水時，能量由化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能
D．水通過三態(tài)變化實現(xiàn)天然循環(huán)，太陽為其提供能量
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