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下圖所示實(shí)驗(yàn)裝置或?qū)嶒?yàn)操作正確的是（　�。�

A．

除去CO中少量的CO2

B．

檢查裝置的氣密性

C．

加熱蒸發(fā)NaCl溶液

D．

稱取一定質(zhì)量的NaOH固體

分析：A、圖中藥品正確，但是導(dǎo)管長短顛倒，進(jìn)氣管應(yīng)是長的導(dǎo)管，出氣管應(yīng)是短的導(dǎo)管．
B、在檢查裝置的氣密性時(shí)，先將導(dǎo)管放入水槽中，然后用手握住燒瓶外壁．
C、蒸發(fā)食鹽溶液時(shí)，發(fā)生液滴飛濺現(xiàn)象，應(yīng)用玻璃棒小心的攪拌．
D、①稱量氫氧化鈉固體，因?yàn)橐壮苯�，必須放在玻璃器皿里稱量．②砝碼和物質(zhì)放顛倒．

解答：解：A、如圖，不但不會(huì)完全除去一氧化碳中的二氧化碳，還會(huì)將氫氧化鈉溶液壓出，所以圖中操作錯(cuò)誤．
B、導(dǎo)管放入水中，用手握住燒瓶，導(dǎo)管口有氣泡冒出，裝置氣密性良好．操作正確；
C、蒸發(fā)時(shí)，注意用玻璃棒不斷攪拌，以防液滴飛濺；待蒸發(fā)皿中出現(xiàn)較多固體時(shí)，停止加熱，利用蒸發(fā)皿余熱使濾液蒸干．所以圖中操作錯(cuò)誤．
D、①稱量易潮解的藥品，防止污染藥品，腐蝕托盤，所以圖中操作錯(cuò)誤．②左物右碼．
故選B．

點(diǎn)評(píng)：本題主要考查實(shí)驗(yàn)操作中的一些注意事項(xiàng)：如蒸發(fā)時(shí)的注意事項(xiàng)；了解探究物質(zhì)的除雜和凈化問題．

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相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：閱讀理解

過氧化鈉（化學(xué)式為Na₂0₂）可用在呼吸面具中作為氧氣來源．Na₂0₂能跟C0₂反應(yīng)生成0₂和另一種固體化合物（用X表示）；它也能跟H₂0反應(yīng)生成0₂，化學(xué)方程式為：2Na₂0₂+2H₂0=4NaOH+0₂↑．以下是某興趣小組進(jìn)行的探究活動(dòng)．（1）利用如下圖所示實(shí)驗(yàn)裝置制取氧氣，請(qǐng)回答有關(guān)問題．

①實(shí)驗(yàn)室制取CO₂的化學(xué)方程式為

．
②表明C0₂未被Na₂0₂完全吸收的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為

．
③O₂可采用D裝置收集，并用帶火星的木條檢驗(yàn)，這是利用了O₂的哪些性質(zhì)？
④若A裝置產(chǎn)生的C0₂中混有水蒸氣，要檢驗(yàn)干燥的C0₂能否與Na₂0₂反應(yīng)生成O₂，以上實(shí)驗(yàn)裝置應(yīng)如何改進(jìn)？
（2）為探究X是哪種物質(zhì)及其有關(guān)性質(zhì)，同學(xué)們進(jìn)行了如下分析和實(shí)驗(yàn)．
①有同學(xué)猜想X可能是酸、堿或鹽中的一種．通過對(duì)物質(zhì)組成的分析，大家一致認(rèn)為X肯定不是酸和堿，理由是

．
②同學(xué)們通過討論和實(shí)驗(yàn)證明了X是Na₂C0₃．以下是他們?cè)O(shè)計(jì)的有關(guān)Na₂C0₃性質(zhì)的探究實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)根據(jù)卷首資料提供的信息，將下表填寫完整．

實(shí)驗(yàn)操作	現(xiàn)象	有關(guān)化學(xué)方程式
實(shí)驗(yàn)一：取少量固體樣品，	澄清石灰水變渾濁	Na₂CO₃+2HCl═2NaCl+H₂0+CO₂↑ CO₂+Ca（OH）₂═CaCO₃↓+H₂O
實(shí)驗(yàn)二：取少量固體樣品，加水配成溶液，滴加適量的溶液	有白色沉淀產(chǎn)生

（3）7.8g過氧化鈉與足量的水反應(yīng)，生成氧氣的質(zhì)量是多少？若反應(yīng)后得到了40g氫氧化鈉溶液，請(qǐng)計(jì)算氫氧化鈉溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：閱讀理解

過氧化鈉（化學(xué)式為Na₂O₂）可用在呼吸面具中作為氧氣來源。Na₂O₂能跟CO₂反應(yīng)生成O₂和另一種固體化合物（用X表示）；它也能跟H₂0反應(yīng)生成0₂，化學(xué)方程式為:2Na₂O₂+2H₂O=4NaOH+O₂↑。以下是某興趣小組進(jìn)行的探究活動(dòng)。

（1）利用如下圖所示實(shí)驗(yàn)裝置制取氧氣，請(qǐng)回答有關(guān)問題。

①實(shí)驗(yàn)室制取CO₂的化學(xué)方程式為。

②表明CO₂未被Na₂O₂完全吸收的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為。

③O₂可采用D裝置收集，并用帶火星的木條檢驗(yàn)，這是利用了O₂的哪些性質(zhì)？

④若A裝置產(chǎn)生的CO₂中混有水蒸氣，要檢驗(yàn)干燥的CO₂能否與Na₂O₂反應(yīng)生成O₂，以上實(shí)驗(yàn)裝置應(yīng)如何改進(jìn)?

（2）為探究X是哪種物質(zhì)及其有關(guān)性質(zhì)，同學(xué)們進(jìn)行了如下分析和實(shí)驗(yàn)。

①有同學(xué)猜想X可能是酸、堿或鹽中的一種。通過對(duì)物質(zhì)組成的分析，大家一致認(rèn)為X肯定不是酸和堿，理由是。

②同學(xué)們通過討論和實(shí)驗(yàn)證明了X是Na₂CO₃。以下是他們?cè)O(shè)計(jì)的有關(guān)Na₂CO₃性質(zhì)的探究實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)根據(jù)卷首資料提供的信息，將下表填寫完整。

實(shí)驗(yàn)操作

現(xiàn) 象

有關(guān)的化學(xué)方程式

實(shí)驗(yàn)一：取少量固體樣品， ______________

澄清石灰水變渾濁

Na₂CO₃+2HCl=2NaCl+H₂O+CO₂↑

CO₂+Ca（OH）₂=CaCO₃↓+H₂ O

實(shí)驗(yàn)二：取少量固體樣品，加水配成溶液，滴加適量的___________溶液

有白色沉淀產(chǎn)生

（3）7.8g過氧化鈉與足量的水反應(yīng)，生成氧氣的質(zhì)量是多少?若反應(yīng)后得到了40g氫氧化鈉溶液，請(qǐng)計(jì)算氫氧化鈉溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

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科目：初中化學(xué) 來源：2010-2011學(xué)年江西省撫州市初三上學(xué)期第三次月考化學(xué)卷 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

（1）利用如下圖所示實(shí)驗(yàn)裝置制取氧氣，請(qǐng)回答有關(guān)問題。

①實(shí)驗(yàn)室制取CO₂的化學(xué)方程式為。

②表明CO₂未被Na₂O₂完全吸收的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為。

③O₂可采用D裝置收集，并用帶火星的木條檢驗(yàn)，這是利用了O₂的哪些性質(zhì)？

④若A裝置產(chǎn)生的CO₂中混有水蒸氣，要檢驗(yàn)干燥的CO₂能否與Na₂O₂反應(yīng)生成O₂，以上實(shí)驗(yàn)裝置應(yīng)如何改進(jìn)?

（2）為探究X是哪種物質(zhì)及其有關(guān)性質(zhì)，同學(xué)們進(jìn)行了如下分析和實(shí)驗(yàn)。

①有同學(xué)猜想X可能是酸、堿或鹽中的一種。通過對(duì)物質(zhì)組成的分析，大家一致認(rèn)為X肯定不是酸和堿，理由是。

實(shí)驗(yàn)操作

現(xiàn) 象

有關(guān)的化學(xué)方程式

實(shí)驗(yàn)一：取少量固體樣品， ______________

澄清石灰水變渾濁

Na₂CO₃+2HCl=2NaCl+H₂O+CO₂↑

CO₂+Ca（OH）₂=CaCO₃↓+H₂ O

實(shí)驗(yàn)二：取少量固體樣品，加水配成溶液，滴加適量的___________溶液

有白色沉淀產(chǎn)生

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

過氧化鈉（化學(xué)式為Na₂0₂）可用在呼吸面具中作為氧氣來源．Na₂0₂能跟C0₂反應(yīng)生成0₂和另一種固體化合物（用X表示）；它也能跟H₂0反應(yīng)生成0₂，化學(xué)方程式為：2Na₂0₂+2H₂0=4NaOH+0₂↑．以下是某興趣小組進(jìn)行的探究活動(dòng)．（1）利用如下圖所示實(shí)驗(yàn)裝置制取氧氣，請(qǐng)回答有關(guān)問題．

①實(shí)驗(yàn)室制取CO₂的化學(xué)方程式為．
②表明C0₂未被Na₂0₂完全吸收的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為．
③O₂可采用D裝置收集，并用帶火星的木條檢驗(yàn)，這是利用了O₂的哪些性質(zhì)？
④若A裝置產(chǎn)生的C0₂中混有水蒸氣，要檢驗(yàn)干燥的C0₂能否與Na₂0₂反應(yīng)生成O₂，以上實(shí)驗(yàn)裝置應(yīng)如何改進(jìn)？
（2）為探究X是哪種物質(zhì)及其有關(guān)性質(zhì)，同學(xué)們進(jìn)行了如下分析和實(shí)驗(yàn)．
①有同學(xué)猜想X可能是酸、堿或鹽中的一種．通過對(duì)物質(zhì)組成的分析，大家一致認(rèn)為X肯定不是酸和堿，理由是．
②同學(xué)們通過討論和實(shí)驗(yàn)證明了X是Na₂C0₃．以下是他們?cè)O(shè)計(jì)的有關(guān)Na₂C0₃性質(zhì)的探究實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)根據(jù)卷首資料提供的信息，將下表填寫完整．
實(shí)驗(yàn)操作現(xiàn)象有關(guān)化學(xué)方程式
實(shí)驗(yàn)一：取少量固體樣品，澄清石灰水變渾濁 Na₂CO₃+2HCl═2NaCl+H₂0+CO₂↑
CO₂+Ca（OH）₂═CaCO₃↓+H₂O
實(shí)驗(yàn)二：取少量固體樣品，加水配成溶液，滴加適量的溶液有白色沉淀產(chǎn)生
（3）7.8g過氧化鈉與足量的水反應(yīng)，生成氧氣的質(zhì)量是多少？若反應(yīng)后得到了40g氫氧化鈉溶液，請(qǐng)計(jì)算氫氧化鈉溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

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科目：初中化學(xué) 來源：2011-2012學(xué)年江蘇省鹽城一中九年級(jí)（下）期中化學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

過氧化鈉（化學(xué)式為Na₂₂）可用在呼吸面具中作為氧氣來源．Na₂₂能跟C0₂反應(yīng)生成0₂和另一種固體化合物（用X表示）；它也能跟H₂0反應(yīng)生成0₂，化學(xué)方程式為：2Na₂₂+2H₂0=4NaOH+0₂↑．以下是某興趣小組進(jìn)行的探究活動(dòng)．（1）利用如下圖所示實(shí)驗(yàn)裝置制取氧氣，請(qǐng)回答有關(guān)問題．

①實(shí)驗(yàn)室制取CO₂的化學(xué)方程式為______．
②表明C0₂未被Na₂₂完全吸收的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為______．
③O₂可采用D裝置收集，并用帶火星的木條檢驗(yàn)，這是利用了O₂的哪些性質(zhì)？
④若A裝置產(chǎn)生的C0₂中混有水蒸氣，要檢驗(yàn)干燥的C0₂能否與Na₂₂反應(yīng)生成O₂，以上實(shí)驗(yàn)裝置應(yīng)如何改進(jìn)？
（2）為探究X是哪種物質(zhì)及其有關(guān)性質(zhì)，同學(xué)們進(jìn)行了如下分析和實(shí)驗(yàn)．
①有同學(xué)猜想X可能是酸、堿或鹽中的一種．通過對(duì)物質(zhì)組成的分析，大家一致認(rèn)為X肯定不是酸和堿，理由是______．
②同學(xué)們通過討論和實(shí)驗(yàn)證明了X是Na₂C0₃．以下是他們?cè)O(shè)計(jì)的有關(guān)Na₂C0₃性質(zhì)的探究實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)根據(jù)卷首資料提供的信息，將下表填寫完整．

實(shí)驗(yàn)操作	現(xiàn)象	有關(guān)化學(xué)方程式
實(shí)驗(yàn)一：取少量固體樣品，______	______澄清石灰水變渾濁	Na₂CO₃+2HCl═2NaCl+H₂0+CO₂↑ CO₂+Ca（OH）₂═CaCO₃↓+H₂O
實(shí)驗(yàn)二：取少量固體樣品，加水配成溶液，滴加適量的______溶液	有白色沉淀產(chǎn)生	______

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