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        1. 精英家教網(wǎng)下面是某校初三三班化學(xué)興趣小組就空氣中氧氣的含量進行的實驗探究:
          (1)剛開始大家認為:要保證選擇的藥品易與氧氣反應(yīng),但又不能跟空氣中的其它成分反應(yīng),而且只有得到的生成物為固體才不會影響測定結(jié)果.那么如果讓你從以下一些物質(zhì)中選擇出某物質(zhì)來做此實驗,你選(填編號
           
          ),
          A.蠟燭        B.紅磷        C.硫粉         D、木炭       E、鐵粉
          (2)部分同學(xué)直接按課本中的實驗裝置(如圖)和要求進行實驗,所觀察到的現(xiàn)象是:
           

          其中六個實驗小組所得到的數(shù)據(jù)如下表:
          (注:集氣瓶容積為100mL)
          組    別 1 2 3 4 5 6
          進入集氣瓶中水的體積(mL) 20 21 19 20 22 18
          通過對實驗結(jié)果的交流分析,大多數(shù)同學(xué)都驗證出氧氣約占空氣體積的
           
          .并推斷出集氣瓶中剩余氣體的性質(zhì)是
           

          (3)部分同學(xué)在學(xué)完酸、堿、鹽的性質(zhì)后,認為只要對上述實驗作適當(dāng)改進,即使用木炭、硫粉來進行上述實驗,照樣可以得到相應(yīng)結(jié)論.他們的做法是事先在集氣瓶內(nèi)注入少量
           
          溶液來吸收
           
          氣體,請寫出吸收氣體的反應(yīng)的化學(xué)方程式
           
           (任選一種說明即可).
          分析:(1)蠟燭燃燒生成二氧化碳和水,紅磷燃燒生成白色固體五氧化二磷,硫粉燃燒生成刺激性氣味的氣體二氧化硫,鐵絲燃燒生成黑色固體四氧化三鐵,木炭燃燒生成二氧化碳;
          (2)根據(jù)紅磷燃燒的現(xiàn)象和進入集氣瓶中水的體積回答;由于氧氣被完全反應(yīng),瓶內(nèi)氣體體積減少,進入水的體積即為減少氣體氧氣的體積;剩余的藥品不再繼續(xù)燃燒,說明余下的氣體不能燃燒、不支持燃燒;
          (3)從吸收生成的氣體的角度考慮.
          解答:解:
          (1)蠟燭、硫粉燃燒都有氣體生成,不符合選用藥品的特征;鐵絲雖然也只能與氧氣反應(yīng),生成物也是固體,但鐵絲只能在純凈氧氣中燃燒,在空氣中不能燃燒,也不符合選用特征;紅磷在空氣中燃燒也與氧氣反應(yīng)且生成固體五氧化二磷,符合選用特征;
          (2)實驗現(xiàn)象是集氣瓶內(nèi)先有大量白煙產(chǎn)生,集氣瓶冷卻且白煙散去后,燒杯中的水通過導(dǎo)氣管進入集氣瓶中約1/5
          ;通過對實驗結(jié)果的交流分析,進入水的體積約占瓶內(nèi)容積的
          1
          5
          ,說明被消耗的氧氣占空氣體積的
          1
          5
          ;
          藥品有剩余、氣體也有大量剩余,而燃燒卻沒有繼續(xù),可說明剩余氣體自身不能燃燒,也不支持燃燒;
          (3)因為堿溶液能吸收酸性氧化物氣體,故可選氫氧化鈉溶液來吸收二氧化碳或二氧化硫,根據(jù)反應(yīng)物和生成物書寫化學(xué)方程式;
          故答案為:(1)B
          (2)集氣瓶內(nèi)先有大量白煙產(chǎn)生,集氣瓶冷卻且白煙散去后,燒杯中的水通過導(dǎo)氣管進入集氣瓶中約 
          1
          5
          . 
          1
          5

          不能燃燒、不支持燃燒.
          (3)NaOH,CO2或SO2;CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O.
          點評:教材實驗的再現(xiàn)式考查,根據(jù)實驗操作圖,回憶實驗中現(xiàn)象,從而回答該實驗的有關(guān)問題.
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

          下面是某校初三三班化學(xué)興趣小組就空氣中氧氣的含量進行的實驗探究:
          (1)寫出圖中①、②儀器的名稱.①是
          燃燒匙
          燃燒匙
          ;②是
          集氣瓶
          集氣瓶

          (2)剛開始大家認為:要保證選擇的藥品易與氧氣反應(yīng),但又不能跟空氣中的其它成分反應(yīng),而且只有得到的生成物為固體才不會影響測定結(jié)果.那么如果讓你從以下一些物質(zhì)中選擇出某物質(zhì)來做此實驗,你選(填編號)
          B
          B
          ,
          A.蠟燭        B.紅磷        C.硫粉         D、木炭       E、鐵粉
          (3)部分同學(xué)直接按課本中的實驗裝置(如圖)和要求進行實驗,所觀察到的現(xiàn)象是:
          紅磷燃燒發(fā)黃光,放熱,冒出大量的白煙,進入集氣瓶中的水大約占集氣瓶容積的五分之一
          紅磷燃燒發(fā)黃光,放熱,冒出大量的白煙,進入集氣瓶中的水大約占集氣瓶容積的五分之一

          (4)其中六個實驗小組所得到的數(shù)據(jù)如下表:(注:集氣瓶容積為100mL)
          組    別 1 2 3 4 5 6
          進入集氣瓶中水的體積(mL) 20 21 19 20 22 18
          通過對實驗結(jié)果的交流分析,大多數(shù)同學(xué)都驗證出氧氣約占空氣體積的
          五分之一
          五分之一
          .并推斷出集氣瓶中剩余氣體的性質(zhì)是
          既不能燃燒也不能支持燃燒,難溶于水
          既不能燃燒也不能支持燃燒,難溶于水

          (5)部分同學(xué)在學(xué)完酸、堿、鹽的性質(zhì)后,認為只要對上述實驗作適當(dāng)改進,即使用木炭、硫粉來進行上述實驗,照樣可以得到相應(yīng)結(jié)論.他們的做法是事先在集氣瓶內(nèi)注入少量
          氫氧化鈉
          氫氧化鈉
          溶液來吸收
          生成的
          生成的
          氣體,請寫出吸收氣體的反應(yīng)的化學(xué)方程式
          CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O(或SO2+2NaOH=Na2SO3+H2O)
          CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O(或SO2+2NaOH=Na2SO3+H2O)
           (任選一種說明即可).

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

          下面是某校初三三班化學(xué)興趣小組就空氣中氧氣的含量進行的實驗探究:
          (1)寫出圖中①、②儀器的名稱.①是______;②是______.
          (2)剛開始大家認為:要保證選擇的藥品易與氧氣反應(yīng),但又不能跟空氣中的其它成分反應(yīng),而且只有得到的生成物為固體才不會影響測定結(jié)果.那么如果讓你從以下一些物質(zhì)中選擇出某物質(zhì)來做此實驗,你選(填編號)______,
          A.蠟燭    B.紅磷    C.硫粉     D、木炭    E、鐵粉
          (3)部分同學(xué)直接按課本中的實驗裝置(如圖)和要求進行實驗,所觀察到的現(xiàn)象是:
          ______.
          (4)其中六個實驗小組所得到的數(shù)據(jù)如下表:(注:集氣瓶容積為100mL)
          組  別123456
          進入集氣瓶中水的體積(mL)202119202218
          通過對實驗結(jié)果的交流分析,大多數(shù)同學(xué)都驗證出氧氣約占空氣體積的______.并推斷出集氣瓶中剩余氣體的性質(zhì)是______.
          (5)部分同學(xué)在學(xué)完酸、堿、鹽的性質(zhì)后,認為只要對上述實驗作適當(dāng)改進,即使用木炭、硫粉來進行上述實驗,照樣可以得到相應(yīng)結(jié)論.他們的做法是事先在集氣瓶內(nèi)注入少量______溶液來吸收______氣體,請寫出吸收氣體的反應(yīng)的化學(xué)方程式______ (任選一種說明即可).

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          科目:初中化學(xué) 來源:湛江模擬 題型:問答題

          下面是某校初三三班化學(xué)興趣小組就空氣中氧氣的含量進行的實驗探究:
          (1)寫出圖中①、②儀器的名稱.①是______;②是______.
          (2)剛開始大家認為:要保證選擇的藥品易與氧氣反應(yīng),但又不能跟空氣中的其它成分反應(yīng),而且只有得到的生成物為固體才不會影響測定結(jié)果.那么如果讓你從以下一些物質(zhì)中選擇出某物質(zhì)來做此實驗,你選(填編號)______,
          A.蠟燭        B.紅磷        C.硫粉         D、木炭       E、鐵粉
          (3)部分同學(xué)直接按課本中的實驗裝置(如圖)和要求進行實驗,所觀察到的現(xiàn)象是:
          ______.
          (4)其中六個實驗小組所得到的數(shù)據(jù)如下表:(注:集氣瓶容積為100mL)
          組    別 1 2 3 4 5 6
          進入集氣瓶中水的體積(mL) 20 21 19 20 22 18
          通過對實驗結(jié)果的交流分析,大多數(shù)同學(xué)都驗證出氧氣約占空氣體積的______.并推斷出集氣瓶中剩余氣體的性質(zhì)是______.
          (5)部分同學(xué)在學(xué)完酸、堿、鹽的性質(zhì)后,認為只要對上述實驗作適當(dāng)改進,即使用木炭、硫粉來進行上述實驗,照樣可以得到相應(yīng)結(jié)論.他們的做法是事先在集氣瓶內(nèi)注入少量______溶液來吸收______氣體,請寫出吸收氣體的反應(yīng)的化學(xué)方程式______ (任選一種說明即可).
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          科目:初中化學(xué) 來源:2008年廣東省廣州市白云區(qū)中考化學(xué)一模試卷(解析版) 題型:解答題

          (2008?白云區(qū)一模)下面是某校初三三班化學(xué)興趣小組就空氣中氧氣的含量進行的實驗探究:
          (1)剛開始大家認為:要保證選擇的藥品易與氧氣反應(yīng),但又不能跟空氣中的其它成分反應(yīng),而且只有得到的生成物為固體才不會影響測定結(jié)果.那么如果讓你從以下一些物質(zhì)中選擇出某物質(zhì)來做此實驗,你選(填編號______),
          A.蠟燭        B.紅磷        C.硫粉         D、木炭       E、鐵粉
          (2)部分同學(xué)直接按課本中的實驗裝置(如圖)和要求進行實驗,所觀察到的現(xiàn)象是:______.
          其中六個實驗小組所得到的數(shù)據(jù)如下表:
          (注:集氣瓶容積為100mL)
          組    別123456
          進入集氣瓶中水的體積(mL)202119202218
          通過對實驗結(jié)果的交流分析,大多數(shù)同學(xué)都驗證出氧氣約占空氣體積的______.并推斷出集氣瓶中剩余氣體的性質(zhì)是______.
          (3)部分同學(xué)在學(xué)完酸、堿、鹽的性質(zhì)后,認為只要對上述實驗作適當(dāng)改進,即使用木炭、硫粉來進行上述實驗,照樣可以得到相應(yīng)結(jié)論.他們的做法是事先在集氣瓶內(nèi)注入少量______溶液來吸收______氣體,請寫出吸收氣體的反應(yīng)的化學(xué)方程式______ (任選一種說明即可).

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