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        1. 在杠桿的兩端分別掛著質(zhì)量和體積都相同的鋁球和鐵球,這時杠桿平衡,然后將兩個球分別浸沒在稀硫酸和硫酸銅溶液中片刻,如圖所示.下列說法中正確的是

          [  ]

          A.鋁球一定是空心的

          B.左邊燒杯中的溶液質(zhì)量減少了

          C.去掉兩燒杯后杠桿仍平衡

          D.右邊鐵球表面出現(xiàn)紅色物質(zhì)

          答案:D
          解析:

            由于,,所以若兩球均為實心的,則由m=ρV可知應(yīng)是,由此可見,鐵球一定是空心的,而鋁球則不一定是空心的,A不正確;左邊燒杯中,鋁與稀硫酸發(fā)生化學(xué)反應(yīng),反應(yīng)方程式為:,對溶液來講,雖然所含氫元素的質(zhì)量減少了,但是增加了鋁元素,而且增加鋁元素的質(zhì)量比減小的氫元素的質(zhì)量大,所以,溶液的總質(zhì)量是增大了,而不是減小,故B不正確;由題意可知此杠桿是等臂杠桿,左邊鋁球由于與稀硫酸發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)而使其質(zhì)量減小了,右邊的鐵球也要與硫酸銅溶液發(fā)生化學(xué)反應(yīng),反應(yīng)方程式:,但生成的銅比反應(yīng)掉的鐵的質(zhì)量大,故C也不正確;由上述分析可知鐵球表面由于附著反應(yīng)生成的銅而出現(xiàn)紅色.

            本題是一道跨學(xué)科綜合題,能夠很好地將化學(xué)知識與物理學(xué)上的密度、杠桿平衡等知識有機地融合在一起,思維容量大,考查能力的力度大,具有一定的難度.


          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          15、如圖所示,在杠桿的兩端分別掛著質(zhì)量相同的鐵球和鋅球,這時杠桿平衡,然而將兩球分別浸沒在稀H2SO4和CuSO4溶液中片刻,下列說法中正確的是( 。

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          15、如圖所示,在杠桿的兩端分別掛著質(zhì)量相同的銅球和鋅球,這時杠桿平衡.然后將兩球分別浸沒在稀H2SO4和CuSO4溶液中一段時間.
          (1)杠桿向
          (左或右)傾斜.
          (2)
          右?
          (左或右)杯中溶液密度大.

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          10、在杠桿的兩端分別掛著等質(zhì)量等體積的鐵球和鋁球,這時杠桿平衡,將兩球分別浸泡在兩份完全相同的稀硫酸中,直至兩個燒杯中均無氣泡產(chǎn)生為止,兩球的形狀變化不大,且無空洞出現(xiàn),根據(jù)實驗現(xiàn)象推測:
          (1)兩球中
          球一定是空心的.
          (2)反應(yīng)后,移出燒杯,杠桿是否平衡
          不平衡
          ,若不平衡杠桿向
          鋁球一側(cè)
          傾斜.

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          在杠桿的兩端分別掛著質(zhì)量和體積都相同的鐵球和鋁球,這時杠桿平衡.將兩球分別浸泡在質(zhì)量相同,濃度相同的稀硫酸中(如圖),直至兩個燒杯中均沒有氣泡產(chǎn)生為止.兩球的外形變化不大且無孔洞出現(xiàn).下列推測中正確的是( 。精英家教網(wǎng)
          A、拿掉燒杯后,要使杠桿仍然平衡,支點應(yīng)向M移動B、鐵球一定是空心的C、拿掉燒杯后,杠桿仍然平衡(金屬球上附著的液體忽略不計,下同)D、拿掉燒杯后,要使杠桿仍然平衡,支點應(yīng)向N移動

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          如圖所示,在杠桿的兩端分別掛著質(zhì)量和體積都相同的鋁球和鐵球,這時杠桿平衡,然后將兩個球分別浸沒在稀硫酸和硫酸銅溶液中片刻,下列說法中正確的是(  )

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