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        1. 在設(shè)計(jì)探究實(shí)驗(yàn)的過程中,對(duì)照組和實(shí)驗(yàn)組中( 。

          A.所有的變量都相同
          B.所有的變量都不相同
          C.實(shí)驗(yàn)變量不相同
          D.除實(shí)驗(yàn)變量外,其他變量均相同

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:推斷題

          (6分)甲、乙、丙為初中化學(xué)常見物質(zhì),他們之間有如圖所示的反應(yīng)
          關(guān)系(“→”表示能轉(zhuǎn)化,“-”表示能反應(yīng));卮鹣铝袉栴}:

          (已知CaCl2 + Na2CO3 ="==" CaCO3 ↓+ 2NaCl)
          (1)若甲、乙屬于同類物質(zhì),且甲和丙反應(yīng)有沉淀產(chǎn)生。則乙物質(zhì)的  
          用途有     (寫一種)。甲和丙反應(yīng)的化學(xué)方程式為     。
          (2)若甲為紅色固體,則乙和足量丙反應(yīng)的現(xiàn)象為         。
          (3)若甲、乙與丙反應(yīng)的產(chǎn)物完全相同。甲受熱分解生成乙,反應(yīng)的化學(xué)方程式為        。 (4)取上述甲、乙、丙中由兩種或三種元素組成的物質(zhì)的水溶液,將其中兩種溶液混合,再加入剩余溶液中的一種,所加溶液的質(zhì)量與生成沉淀的質(zhì)量關(guān)系如下圖所示。

          在下表中填寫被混合的兩種溶液及所加溶液中溶質(zhì)的化學(xué)式(有幾組寫幾組)。

          混合溶液
           所加溶液
           
           
           
           
           
           
           
           

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:推斷題

          A~J是初中化學(xué)常見的物質(zhì),它們的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖11所示。其中A是一種常見的化肥,不能與堿性物質(zhì)混合使用;H和D的組成元素相同。

          請(qǐng)回答下列問題:
          (1)反應(yīng)①的基本反應(yīng)類型為                      。
          (2)B的化學(xué)式為                      。
          (3)反應(yīng)③的化學(xué)方程式為                                      。
          (4)反應(yīng)④的實(shí)際應(yīng)用為                                              。

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:推斷題

          一包白色粉末A由CuSO4、CaCO3、BaCl2、Na2SO4、NaOH中的三種混合而成。為探究其組成,進(jìn)行以下實(shí)驗(yàn):

          分析實(shí)驗(yàn)過程,回答:
          ①白色粉末A中一定有(8),一定沒有(9);可能含有的物質(zhì)是(10)  生成無色氣體E的化學(xué)方程式是(11)
          ② 對(duì)可能含有的物質(zhì),通過如下實(shí)驗(yàn)進(jìn)一步確認(rèn):

          實(shí)驗(yàn)操作
          實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
          實(shí)驗(yàn)結(jié)論
          取未知成分溶液D少許,加入(12)溶液,
          (13)
          (14)

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:單選題

          鑒別下列物質(zhì)所使用的方法或試劑,正確的是(   )

          A.氧化銅和木炭:看顏色 B.鋁與鋁合金:比較硬度
          C.硬水與軟水:加明礬 D.:滴入紫色石蕊溶液

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:單選題

          下列實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)能達(dá)到目的是(  )

          選項(xiàng)
          A
          B
          C
          D
           
          實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)




           
          實(shí)驗(yàn)?zāi)康?br />
          證明二氧化碳與水反應(yīng)生成碳酸
          證明水是由氫元素和氧元素組成的
          證明可燃物燃燒需要氧氣與溫度達(dá)到著火點(diǎn)
          證明鐵生銹是水和氧氣共同作用的結(jié)果
           

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:單選題

          下列實(shí)驗(yàn)方案中,能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖牵?br />

          選項(xiàng)
          實(shí)驗(yàn)?zāi)康?br /> 實(shí)驗(yàn)方案
          A
          除去混入CO2 中的O2
          通過熾熱的木炭層
          B
          確認(rèn)粉末中含有MnO2 CuO
          加入過量的過氧化氫溶液
          C
          從CaCO3 和CaO的混合粉末中得到CaCO3
          加入足量的稀鹽酸,過濾
          D
          從AgNO3 和Zn(NO3)2的混合溶液中得到Ag
          加入適量的銅粉,過濾

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:單選題

          下列化學(xué)實(shí)驗(yàn)?zāi)軌虺晒Φ氖?table name="optionsTable" cellpadding="0" cellspacing="0" width="100%">A.小明用木炭代替紅磷做測定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn) B.小穎用鋅、鐵、銅和稀鹽酸確定鋅、鐵、銅三種金屬的活動(dòng)性 C.小聰在20℃配制36%的氯化鈉溶液(20℃時(shí)氯化鈉的溶解度為36 g) D.小青將過量的木炭粉和少量氧化銅粉的混合物置于蒸發(fā)皿里加強(qiáng)熱,得到純凈的銅

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:單選題

          下列實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)不合理的是

          A.用鉛筆芯代替石墨試驗(yàn)導(dǎo)電性B.用燃著的木條區(qū)分二氧化碳和氮?dú)?
          C.用磁鐵吸引來區(qū)分鐵絲和鋁絲D.用水區(qū)分氫氧化鈉固體和硝酸銨固體

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