【題目】“水培”是一種室內(nèi)植物無土栽培方式，又名“營養(yǎng)液栽培”．配制菠菜營養(yǎng)液時需要用到下列物質(zhì)，其中屬于復(fù)合肥料的是（ ）
A．H2O
B．（NH4）2SO4
C．KH2PO4
D．Ca（NO3）2
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【題目】關(guān)于“舌尖上的化學(xué)”，下列說法不科學(xué)的是（ ）
A．為了身體健康，必須均衡膳食
B．為預(yù)防缺碘性疾病，可食用適量海帶
C．為延長食品保質(zhì)期，在食品中添加大量防腐劑
D．為使發(fā)面食品松軟可口，制作時可添加適量碳酸氫鈉
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【題目】如圖是有關(guān)氧氣的性質(zhì)實驗，請閱讀小資料，回答下列問題．
（1）圖1中反應(yīng)的符號表達式為 ，集氣瓶中加入液體的作用是 ．
（2）圖2中硫在氧氣中燃燒發(fā)出明亮的 ，集氣瓶中加入的液體可能是 ．
（3）寫出在實驗室中能制的氧氣的一個反應(yīng)的化學(xué)方程式 ．
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【題目】甲乙丙丁四種物質(zhì)，在一定的條件下充分反應(yīng)，測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)如圖所示．下列說法正確的
A．丁一定是化合物
B．丙一定是這個反應(yīng)的催化劑
C．該反應(yīng)是化合反應(yīng)
D．參加反應(yīng)的甲的質(zhì)量一定等于生成的丙和乙的質(zhì)量之和
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【題目】實驗是學(xué)習(xí)化學(xué)的一條重要途徑，請結(jié)合所學(xué)知識，根據(jù)下圖回答問題。
（1）儀器a的名稱為 ；
（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣時，試管口向下傾斜的目的是 ；反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ；
（3）實驗室制取二氧化碳時，選用的發(fā)生裝置中的長頸漏斗還可改為分液漏斗，即可控制反應(yīng)的 ；選用的收集裝置是 （填字母序號）；．
（4）可用 來檢驗產(chǎn)生的氣體是二氧化碳氣體，反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式是 。
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【題目】“莊稼一枝花，全靠肥當(dāng)家．”下列關(guān)于農(nóng)作物和化肥的說法正確的是（ ）
A．（NH4）2SO4屬于復(fù)合肥料
B．農(nóng)作物所必需的營養(yǎng)元素只有氮、磷和鉀三種
C．磷肥能使作物根系發(fā)達，耐寒耐旱
D．銨態(tài)氮肥與熟石灰混合施用可以明顯提高肥效
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【題目】含碳元素的物質(zhì)使我們的世界豐富多彩。
（1）下圖是幾種碳單質(zhì)的結(jié)構(gòu)示意圖。
C60的結(jié)構(gòu)示意圖是 （填序號），A和B所代表的物質(zhì)性質(zhì)有明顯差異的本質(zhì)原因是 ；
（2）活性炭可用于防毒面具，是因為它有 性；
（3）一種由碳、氯兩種元素組成的化合物可作為有機溶劑，其中碳為+4價，氯為-1價，該化合物的化學(xué)式是 ；
（4）大氣中過多的二氧化碳引起的環(huán)境問題是 ；二氧化碳也有有利的一面，例如： 。
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【題目】欲測定Cu﹣Zn合金及Cu﹣Ag合金中銅的質(zhì)量分數(shù)，實驗室只提供一瓶未標明質(zhì)量分數(shù)的稀硫酸和必要的儀器．
（1）你認為能測出的質(zhì)量分數(shù)的是 合金．
（2）取該合金的粉末26g加入該硫酸充分反應(yīng)，所加稀硫酸與生成的質(zhì)量關(guān)系如圖所示．
①生成氣體的質(zhì)量為 g．
②請計算該合金中銅的質(zhì)量分數(shù)．
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