【題目】善于梳理化學(xué)知識，能使你頭腦更聰明。以下有錯誤的一組
A | 化學(xué)變化中的能量變化 | B | 化肥知識 |
蠟燭燃燒——放熱反應(yīng) 碳還原二氧化碳——吸熱反應(yīng) | 鉀肥作用——增強抗寒、抗旱能力 使用事項——不能與堿性物質(zhì)共用 | ||
C | 元素與人體健康 | D | 化學(xué)原理解釋生活常識 |
缺鋅——易引起食欲不振，發(fā)育不良 缺鈣——易骨質(zhì)疏松或得佝僂病 | 用氫氧化鈉去油污——與油脂反應(yīng) 用汽油除去油污——溶解作用 |
口算題卡加應(yīng)用題集訓(xùn)系列答案科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】如圖為實驗室中常見氣體的制取裝置，請回答：
(1)寫出有標號儀器的名稱：a_____b_____．
(2)若以高錳酸鉀為原料在實驗室制取純凈的氧氣，所選取的制取裝置應(yīng)為_____(從A～E中選)，該反應(yīng)的文字或化學(xué)符號表達式為：_____．
(3)B裝置中b下端插入液面以下的目的是：_____．
(4)若用F裝置進行排水法收集氧氣，氣體應(yīng)從_____(填“c”或“d”)端管口進入．
(5)某老師探究“用過氧化氫溶液來制取氧氣”實驗中：
①取少量過氧化氫溶液試管中，再將帶火星的木條放入試管中，觀察現(xiàn)象．
②取少量二氧化錳直接加入上述盛有過氧化氫溶液的試管中，并將帶火星的水條放入試管中，繼續(xù)觀察現(xiàn)象．
③在上述②中觀察到的實驗現(xiàn)象為：(1)迅速產(chǎn)生大量氣泡；(2)帶火星的木條復(fù)燃．
從這個現(xiàn)象中可以看出二氧化錳的加入，該反應(yīng)速率明顯加快．小楊同學(xué)由此立刻得出結(jié)論：二氧化錳是過氧化氫溶液分解反應(yīng)的催化劑．你認為馬上得出這個結(jié)論是否妥當？_____〔填“是”或“否”)，理由：_____．
④小明同學(xué)也做了在上述②中的實驗，用手觸摸試管外壁，感覺試管外壁變熱，說明該反應(yīng)過程中的能量變化是：_____(填“吸熱”或“放熱”)；同時觀察到試管內(nèi)劇烈反應(yīng)并產(chǎn)生了大量的是“白霧”，根據(jù)以上的實驗現(xiàn)象分析產(chǎn)生“白霧”的原因可能是：_____．
⑤二氧化錳在該反應(yīng)中使得反應(yīng)很劇烈，據(jù)此提出實驗安全注意事項或改進措施是_____．(請?zhí)顚懶蛱?/span>)
A．改用能控制滴液速度的儀器B．用小體積的錐形瓶C．加熱反應(yīng)物D．降低反應(yīng)物濃度．
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】二硫基丙醇是醫(yī)療上用于治療砷中毒的藥物，化學(xué)式為C3H8S2O，可進行肌肉注射或靜脈注射。下列關(guān)于C3H8S2O的說法正確的是
A．二硫基丙醇是氧化物 B．二硫基丙醇中氫元素的質(zhì)量分數(shù)最大
C．二硫基丙醇中有3個碳原子 D．該物質(zhì)中C、H、S、O原子的個數(shù)比為3:8:2:1
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】X、Y、Z三種金屬中，只有Z不能和稀鹽酸反應(yīng)；將Y放入X的化合物溶液中，Y表面有X析出。則X、Y、Z三種金屬的活動性順序為
A．Z>Y>X B．Y>X>Z C．Y>Z>X D．X>Z>Y
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】下列敘述錯誤的是
A．金屬汞由汞原子直接構(gòu)成 B．分子在不停地運動
C．水分子保持水的化學(xué)性質(zhì) D．原子不可再分
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【題目】我市是缺水最嚴重的地區(qū)之一．因此，我們不僅要節(jié)約每一滴水，同時還應(yīng)防治水的污染．在以下列舉的防止水污染的措施中，你認為合理的是①禁止使用農(nóng)藥和洗衣粉②工業(yè)廢水經(jīng)處理達標后再排放③抑制水中所有動植物的生長④生活污水凈化后再排放（ ）
A．②④B．②③C．①④ D．①③
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】1869年，( )發(fā)現(xiàn)了元素周期律并編排出了元素周期表．
A. 波義耳 B. 拉瓦錫 C. 道爾頓 D. 門捷列夫
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】用化學(xué)符號來表示：
（1）某物質(zhì)是人類生存的基本條件，據(jù)有識之士預(yù)言，它將成為一個深刻的社會危機，我們必須珍惜它，這種物質(zhì)是
（2）天然物質(zhì)里最硬的物質(zhì)是
（3）A元素形成的AO3－離子中含32個電子，則A元素是
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】下列關(guān)于催化劑的說法正確的是 ( )
A．加入催化劑化學(xué)反應(yīng)速率一定加快
B．不用催化劑物質(zhì)就不能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)
c．使用催化劑可增加生成物的產(chǎn)量
D．催化劑反應(yīng)前后化學(xué)性質(zhì)和質(zhì)量都不變
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