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          【題目】沒有現(xiàn)成的CO2氣體發(fā)生器的情況下，請你選用如圖中的部分儀器，裝配成一個簡易的、能隨開隨用、隨關隨停的CO2氣體發(fā)生裝置．應選用的儀器是（　�。�
          A. abcd B. abdf C. acde D. abde
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】C
          【解析】
          A. 實驗室用塊狀石灰石與液體稀鹽酸常溫反應制取二氧化碳，選擇固液常溫型裝置。abcd連接時，固液不能分離，不能控制反應的發(fā)生和停止，此選項錯誤；
          B. abdf，制取二氧化碳不需要酒精燈，此選項錯誤；
          C. 裝配成一個簡易的、能隨開隨用、隨關隨停的二氧化碳氣體發(fā)生裝置，應選用的儀器是acde，當關閉c中的開關，鹽酸從e中被壓回燒杯中，固體與液體分離，反應停止，此選項正確；
          D. abde，沒有開關，不可行，此選項錯誤。
          故選C。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】（1）我國紀念“中國水周”活動的宣傳主題為“落實五大發(fā)展理念，推進最嚴格水資源管理”．水是生命之源，水與人類的生活和生產(chǎn)密切相關．請回答下列問題：
          ①要檢驗我們當?shù)氐娘嬘盟怯菜�是軟水，你認為可以用_____來鑒別；
          ②電解水時正極與負極玻璃管中產(chǎn)生的氣體體積比約為_____。
          （2）實驗室常用加熱氯酸鉀與二氧化錳混合物的方法制取氧氣，寫出反應的文字表達式：_____
          小芳發(fā)現(xiàn)，氯酸鉀與氧化銅混合加熱，也能較快產(chǎn)生氧氣，于是進行如下探究：
          （提出猜想）除MnO2、CuO外，Fe2O3也可以作KClO3分解的催化劑。
          （完成實驗）按下表進行試驗：測定分解溫度(分解溫度越低，催化效果越好)。
          實驗編號
          實驗藥品
          分解溫度(℃)
          ①
          KClO3
          580
          ②
          KClO3、MnO2(質(zhì)量比1:1)
          350
          ③
          KClO3、CuO(質(zhì)量比l:1)
          370
          ④
          KClO3、Fe2O3(質(zhì)量比1:1)
          390
          （分析數(shù)據(jù)、得出結(jié)論）
          ⑴由實驗_____形成對比，證明猜想合理；
          ⑵實驗所用的三種金屬氧化物，催化效果最好的是_____。
          （反思）
          ⑴若要證明Fe2O3是該反應的催化劑，還要驗證它在化學反應前后質(zhì)量和_____；
          ⑵同種催化劑，顆粒大小可能影響催化效果，請設計實驗方案進行驗證_____
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下圖所示裝置可用來測定空氣中氧氣的含量。對該實驗認識不正確是
          A. 紅磷的量不足會影響實驗結(jié)論
          B. 裝置不漏氣是實驗成功的重要因素之一
          C. 鐘罩內(nèi)氣體壓強的減少會導致水面上升
          D. 將紅磷改為碳也能得到準確的實驗結(jié)論
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】利用電解水實驗可探究水的組成。 
          (1)a試管中的電極連接在電源的________極上(填“正”或“負”)。
          (2)水通電后發(fā)生_____(填“物理”或“化學”)變化，
          (3)水的電解實驗說明水是由_________________________ 組成。 
          (4)實驗時常在水中加入硫酸或氫氧化鈉，目的是__________________。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】一定條件下，5.6gC2H4與17.6gO2恰好完全反應，生成7.2gH2O、13.2gCO2和物質(zhì)X．則X的質(zhì)量為________，該反應中C2H4與X的化學計量數(shù)之比為________ ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下圖是某同學設計，驗證二氧化碳性質(zhì)的裝置．通入二氧化碳后，實驗現(xiàn)象為兩朵干燥的紫色石蕊棉球均不變色，濕潤的紫色石蕊棉球，下面那朵先變紅，上面那朵后變紅．下列推斷正確的是________ 
          a．水能使紫色石蕊變紅
          b．二氧化碳能使紫色石蕊變紅
          c．碳酸能使紫色石蕊變紅
          d．此實驗還獲知二氧化碳的性質(zhì)是________ ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖是電解水的實驗裝置示意圖如圖所示：
          （1）判斷電源的正負極．正極為：________（填A或B）．
          （2）與負極極相連的試管中產(chǎn)生的氣體是________氣；產(chǎn)生的氫氣和氧氣的體積比為________．
          （3）該反應的化學表達式是________．
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】完成下列化學用語題：
          （1）寫出下列物質(zhì)的化學式：
          氯氣________，硫酸鉀________，氯化亞鐵________，氧化鋁________．
          （2）小保同學在一次作業(yè)中出現(xiàn)如下幾個錯誤：
          ①二個氫原子（H2）； ②鋅離子（ Zn ）； ③銀元素（Hg）； ④氧化鐵（FeO）．
          請你任選其中的兩個錯誤幫他改正過來：________；________
          （3）根據(jù)下表信息，完成表中空格：
          化學符號
          ______
          4N2
          ______
          ______
          符號的意義
          三個氫原子
          ________
          二個鋁離子
          五氧化二磷中磷元素的化合價為+5價
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】堿式碳酸銅是一種綠色粉末，受熱易分解為氧化銅、二氧化碳和水。某同學想驗證其分解的產(chǎn)物中含有二氧化碳，于是將堿式碳酸銅裝入試管，且用帶導管的橡皮塞將試管口旋緊后固定在鐵架臺上，然后加熱并將生成的氣體通入澄清石灰水中。
          (1)根據(jù)以上描述，該實驗所用的主要儀器有____________________________；
          (2)估計可能產(chǎn)生的現(xiàn)象是__________________________________________；
          (3)該反應的文字表達式為 ___________________________________________。
          

			
          

			
          
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