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          做“電解水”實驗時，老師通常往水中加少量硫酸以增加導(dǎo)電性，電解該溶液一段時間后，觀察到的現(xiàn)象錯誤的是
          A．陽極玻璃管內(nèi)產(chǎn)生的氣體使帶火星的木條復(fù)燃
          B．陽極玻璃管與陰極玻璃管內(nèi)產(chǎn)生的氣體體積比約為2：1
          C．陰極玻璃管內(nèi)產(chǎn)生的氣體被點燃時發(fā)出“噗”聲
          D．向電解后的殘留溶液中滴加紫色石蕊試液呈紅色
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          B

          試題分析：電解水實驗中正極產(chǎn)生的是氧氣，用帶火星的小木條檢驗，負(fù)極產(chǎn)生的是氫氣，可用燃燒法檢驗，正負(fù)兩極氣體的體積比為1:2 ，質(zhì)量比為8:1 ，該實驗?zāi)艿贸鏊怯蓺湓睾脱踉亟M成的結(jié)論。故選B。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中化學(xué)
				來源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          草酸晶體（H2C2O4?2H2O）100℃開始失水，101.5℃熔化，150℃左右分解產(chǎn)生H2O、CO和CO2．用加熱草酸晶體的方法獲取某些氣體，應(yīng)該選擇的氣體發(fā)生裝置是（圖中加熱裝置已略去）（　�。�
          A．B．C．D．
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          如圖是電解水的微觀示意圖，從中獲得的信息錯誤的是（　�。�
          A．化學(xué)變化中，分子可分為原子，原子不能再分
          B．反應(yīng)前后分子的種類和數(shù)目沒有改變
          C．生成的氫分子與氧分子的分子個數(shù)比為2：1
          D．一個氧分子由2個氧原子構(gòu)成
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          下圖是電解水的示意圖。關(guān)于電解水的下列說法中，正確的是
          A．理論上得到氧分子和氫分子的個數(shù)比為2﹕1
          B．理論上若得到8 mL的氧氣，可同時得到1 mL氫氣
          C．理論上若得到4 g氫氣，可同時得到32 g氧氣
          D．該反應(yīng)說明水是由氫氣和氧氣組成的
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：不詳
				題型：填空題
			
          

						
          對電解水的微觀探究。下圖是電解水中水分子分解過程示意圖：

          水分解的過程反映了哪些有關(guān)物質(zhì)結(jié)構(gòu)和變化的規(guī)律或結(jié)論？至少寫出四條。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：不詳
				題型：填空題
			
          

						
          水是我們生活中最普通、最常見的物質(zhì)之一。
          （1）下列生活中的“水”屬于純凈物的是        （填序號）。
          A．湖水    B．雨水    C．蒸餾水     D．地下水
          （2）保護水環(huán)境、珍愛水資源，是每個公民應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)。下列做法有利于保護水資源的是          （填序號）。
          A．大量使用化肥農(nóng)藥     B．工業(yè)廢水處理達(dá)標(biāo)后排放
          C．使用含磷洗衣粉      D．生活污水直接排放
          （3）要證明某水樣是硬水還是軟水，可向其中加入          。
          （4）利用下圖裝置我們認(rèn)識了水的組成，試管“1”中的氣體是       ，寫出此反應(yīng)的化學(xué)方程式             ，此反應(yīng)的基本反應(yīng)類型屬于          。

          （5）水是常見的溶劑，將200克30%的氫氧化鈉溶液稀釋成10%的溶液用于制作葉脈書簽，需加水      ml。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：不詳
				題型：填空題
			
          

						
          3月22日是 “世界水日”。關(guān)于水的知識，請回答下列問題：
          （1）下列凈水方法中，生產(chǎn)自來水使用的方法有（填字母序號）          
          A．沉淀    B．過濾     C．煮沸     D．蒸餾     E．吸附
          （2）實驗室常用過濾的方法對液體進行提純，在此操作中需要用到的玻璃儀器有：玻璃棒、燒杯、__________（填儀器名稱）；生活中常用          的方法將硬水軟化。
          （3）有關(guān)水的組成和結(jié)構(gòu)的敘述中，正確的是（填字母序號）         
          A．水是由水分子構(gòu)成的
          B．水分子的相對分子質(zhì)量是18g
          C．水中氫、氧元素的質(zhì)量比為2：1
          D．水分子是由氫原子和氧原子構(gòu)成的
          （4）下列示意圖①～③中，“”表示氫原子，“”表示氧原子。

          表示化合物的是（填序號）       ，③所代表的物質(zhì)是圖中      試管（填字母）中產(chǎn)生的氣體，圖中A是電源的       極（填“正”或“負(fù)”） 極。

          （5）在TiO2作催化劑和光照條件下，水能分解成氫氣和氧氣，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式             。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          小紅通過課本了解到,電解水生成氫氣和氧氣的體積比理論上為2︰1，但實驗所得數(shù)據(jù)氫氣和氧氣的體積比略大于2︰1，針對這一發(fā)現(xiàn)，你認(rèn)為下列做法不可取的是
          A．反復(fù)多次實驗查找原因
          B．查找實驗裝置是否漏氣
          C．大膽提出假設(shè)：氧氣比氫氣易溶于水
          D．實驗所得數(shù)據(jù)與理論值相差不多,可認(rèn)為實驗已經(jīng)成功
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          如圖所示的四個圖象，能正確反映對應(yīng)變化關(guān)系的是（　�。�
          A．①水的電解
          B．②木炭在密閉的容器內(nèi)燃燒
          C．③加熱一定量的高錳酸鉀制氧氣
          D．④20℃時，向一定量接近飽和的硝酸鉀溶液中加入硝酸鉀固體
          

			
          

			
          
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          同步練習(xí)冊答案