【題目】近年我國西南地區(qū)旱情嚴(yán)重，水資源的保護(hù)和合理利用已受到人們的普遍關(guān) 注，下列說法正確的是（ ）
A.水分子由氫分子和氧原子構(gòu)成
B.為了防止水的污染，應(yīng)禁止使用農(nóng)藥和化肥
C.為了緩解旱情，可用干冰進(jìn)行人工降雨活動
D.通過如圖所示裝置可以把硬水轉(zhuǎn)化成軟水
口算能手系列答案
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】MnO2是一種重要的無機(jī)功能材料，粗MnO2的提純是工業(yè)生產(chǎn)的重要環(huán)節(jié)。某研究性學(xué)習(xí)小組設(shè)計了將粗MnO2（含有較多的MnO和MnCO3）樣品轉(zhuǎn)化為純MnO2的實(shí)驗，其流程如下：
（1）粗MnO2樣品中MnO的Mn元素顯_____價；加稀硫酸之前粗MnO2樣品必須先研磨，目的是_________，實(shí)驗室使用的研磨儀器是____________（寫名稱）。
（2）第①步加稀H2SO4時，粗MnO2樣品中的__________（寫化學(xué)式）轉(zhuǎn)化為可溶性物質(zhì)。
（3）第②步反應(yīng)的化學(xué)方程式是__________、__________（請補(bǔ)充完整）
。
（4）過濾時除了用到鐵架臺帶鐵圈外，還用到__________________等玻璃儀器和_____________ ，過濾所得的MnO2還必須洗滌，目的是___________________。
（5）本實(shí)驗流程中可用于循環(huán)利用的物質(zhì)有___________________________。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】下圖為實(shí)驗室制取某些氣體的裝置圖：
（1）寫出圖中標(biāo)有序號的儀器名稱：①___________；②_____________。
（2）A裝置可用于實(shí)驗室制取氧氣，實(shí)驗室用A裝置制取氧氣的化學(xué)反應(yīng)方程式_______。若用E裝置收集二氧化碳?xì)怏w，氣體從___________端（填a或b）進(jìn)入。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】如圖1是實(shí)驗室常用的實(shí)驗裝置，請回答有關(guān)問題：
（1）寫出標(biāo)號儀器的名稱:①_____；②_____；
（2）實(shí)驗時以“綠色、節(jié)能”的方法制取氧氣的文字表達(dá)式是_____。應(yīng)選擇的氣體發(fā)生裝置是_____；（填字母序號，下同），若用E裝置收集，則應(yīng)將帶火星的小木條放在集氣瓶_____；（選填“瓶內(nèi)”或“瓶口”），若小木條復(fù)燃，則已滿。
（3）若小明想要觀察細(xì)鐵絲在O2中燃燒的實(shí)驗，則加熱高錳酸鉀制取O2時應(yīng)選的制備裝置為_____，細(xì)鐵絲與氧氣反應(yīng)的文字表達(dá)式為_____。
（4）甲烷是一種無色、無味、難溶于水的氣體，實(shí)驗室用加熱無水醋酸鈉和堿石灰的固體混合物的方法制取甲烷。則實(shí)驗室制取甲烷應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是_____。
（5）小紅用家里的小針筒和廢藥瓶組裝成一套微型裝置（如圖2所示）替代裝置B，得到老師的表揚(yáng)，用該裝置做實(shí)驗的優(yōu)點(diǎn)是_____（請至少寫出一條）。
（6）某興趣小組制備氧氣后想探究對硫在氧氣中燃燒的實(shí)驗，為防止污染空氣，做了如圖所示的改進(jìn)。二氧化硫是一種有毒氣體，可以與氫氧化鈉反應(yīng)，生成水和亞硫酸鈉，請寫出以上反應(yīng)的文字表達(dá)式：_____。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】請根據(jù)下列裝置,回答問題：
(1)寫出標(biāo)號的儀器名稱：①_______；②_______
(2)實(shí)驗室制取二氧化碳可以選擇的發(fā)生裝置是___(填寫裝置序號),化學(xué)方程式是___。
(3)若選用A裝置加熱高錳酸鉀的方法來制取氧氣,其反應(yīng)的化學(xué)方程式為____,若要收集較純凈的氧氣,可選用的收集裝置是____(填寫裝置序號)。
(4)將B裝置改成下圖裝置來制取二氧化碳,通過控制底部破損的小試管升降,這一改進(jìn)的主要目的是___
(5)常溫下,乙炔是一種無色氣體,密度比空氣略小,難溶于水。實(shí)驗室常用碳化鈣固體與食鹽水在常溫下來反應(yīng)制取乙炔。現(xiàn)選擇合適的裝置來制取并收集乙炔,應(yīng)該選擇的發(fā)生裝置是___(填裝置序號,下同),收集裝置是__。若用如圖裝置收集乙炔(瓶內(nèi)預(yù)先裝滿水),乙炔應(yīng)從__端進(jìn)入選填“a”或“b”。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】將4.6g的A物質(zhì)在氧氣中完全燃燒后生成8.8g二氧化碳和5.4g水，則有關(guān)A物質(zhì)組成的下列說法正確的是（）
A.一定含有碳、氫元素，可能含有氧元素
B.一定含有碳、氫元素，不含氧元素
C.一定含有碳、氫、氧元素
D.不能確定A物質(zhì)中的元素組成
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】小剛和小潔以“化學(xué)反應(yīng)中，反應(yīng)物與生成物的質(zhì)量關(guān)系”為課題進(jìn)行科學(xué)探 究．請?zhí)顚懸韵绿骄窟^程中的空格：
（提出假設(shè)）化學(xué)反應(yīng)中，反應(yīng)物與生成物的質(zhì)量_____________________；
（確定研究方法）分析推理、查閱資料、實(shí)驗探究；
（設(shè)計并進(jìn)行實(shí)驗）小剛設(shè)計實(shí)驗裝置和選用藥品如 A 圖所示，小潔設(shè)計的實(shí)驗 裝置和選用藥品如 B 圖所示，他們在反應(yīng)前后都進(jìn)行了規(guī)范的操作、準(zhǔn)確的稱量 和細(xì)致的觀察；
（實(shí)驗結(jié)論）小剛認(rèn)為：在化學(xué)反應(yīng)中，生成物的總質(zhì)量與反應(yīng)物的總質(zhì)量不相 等．小潔認(rèn)為：在化學(xué)反應(yīng)中，生成物的總質(zhì)量與反應(yīng)物的總質(zhì)量相等；你認(rèn)為__________________ 結(jié)論正確（填“小剛”或“小潔”），請談?wù)剬?dǎo)致另一種結(jié)論錯誤的原因_____________________；
（結(jié)論分析）請從原子的角度，簡要分析你認(rèn)為正確的結(jié)論___________________；
（結(jié)論應(yīng)用）油畫上的白色含鉛顏料經(jīng)過一段時間變?yōu)楹谏牧蚧U，使其恢復(fù)白 色的方法是蘸涂雙氧水，發(fā)生如下反應(yīng)：X+4H2O2═PbSO4+4H2O。由此可確定硫 化鉛的化學(xué)式是________________。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】目前，人類使用的燃料大多來自化石燃料。
（1）化石燃料中，________是比較清潔的燃料，其主要成分在空氣中完全燃燒的化學(xué)方程式為______。
（2）將石油加熱煉制，利用石油中各成分的________不同將它們分離，可得到不同的產(chǎn)品，其中可用作燃料的一種產(chǎn)品是_____。
（3）化石燃料的大量使用會使空氣中的_______含量增高，加劇溫室效應(yīng)，導(dǎo)致______。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】.如圖所示裝置，有洗氣、儲氣等用途，在醫(yī)院給病人輸氧氣時，也利用了類似的裝置，并在裝置中盛放大約半瓶蒸餾水，以下說法中不正確的是 （ ）
A. 該裝置可以用來觀察輸出氧氣的速度
B. 該裝置可用來觀察是否已有氧氣輸出
C. B導(dǎo)管連接病人吸氧氣的塑料管
D. B導(dǎo)管連接供給氧氣的鋼瓶
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