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          科學(xué)興趣小組的同學(xué)在老師的指導(dǎo)下，對(duì)用鐵碳合金制作的�；罩袉钨|(zhì)鐵的含量進(jìn)行了測(cè)定。他們將幾枚�；諛悠愤M(jìn)行粉碎處理，四組同學(xué)各取6.0g粉末樣品置于燒杯中，然后加入一定質(zhì)量的稀硫酸，充分反應(yīng)后，對(duì)燒杯中剩余固體進(jìn)行稱量。相關(guān)的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下：
          

          (1)分析上表數(shù)據(jù)可知，編號(hào)為_____組的同學(xué)其剩余同體質(zhì)量的數(shù)據(jù)不合理。
          (2)該�；諛悠分袉钨|(zhì)鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少？
          (3)若某些組同學(xué)所用試劑恰好完全反應(yīng)，反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？
          (4)如果�；找焉P，你認(rèn)為要準(zhǔn)確地測(cè)得樣品中鐵元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，實(shí)驗(yàn)中測(cè)量“剩余固體質(zhì)量”應(yīng)該改成測(cè)量下列中的________（填字母）。
          A．加入稀硫酸的體積
          B．反應(yīng)完全后燒杯中所有物質(zhì)的質(zhì)量
          C．反應(yīng)完全后燒杯中所有物質(zhì)的質(zhì)量和剩余固體質(zhì)量
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          (1)3
          (2)根據(jù)表中數(shù)據(jù)可知樣品中鐵的質(zhì)量為6.0g-0.4g=5.6g
          單質(zhì)鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=× 100%=93.3%
          (3)解：設(shè)生成H2的質(zhì)量為x。
          Fe+H2SO4==FeSO4+H2↑
          56　　　　　152　2
          5.6g　　　　y　　x
          ，x=0.2g
          ，y= 15.2g
          反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為×100%=33.5%
          (4)C
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          科學(xué)興趣小組的同學(xué)在老師的指導(dǎo)下，對(duì)用鐵碳合金制作的�；罩袉钨|(zhì)鐵的含量進(jìn)行了測(cè)定．他們將幾枚校徽樣品進(jìn)行粉碎處理，四組同學(xué)各取6.0g粉末樣品置于燒杯中，然后加入一定質(zhì)量的稀硫酸，充分反應(yīng)后，對(duì)燒杯中剩余固體進(jìn)行稱量．相關(guān)的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如表：
          


          
 組別編號(hào)
樣品質(zhì)量/g 
加入稀硫酸質(zhì)量/g 
剩余固體質(zhì)量/g 
          

          
1
6.0
40.0
0.4
          

          
2
6.0
40.0
0.4
          

          
3
6.0
50.0
0.6
          

          
4
6.0
50.0
0.4
          （1）分析上表數(shù)據(jù)可知，編號(hào)為
           
          組的同學(xué)其剩余固體質(zhì)量的數(shù)據(jù)不合理．
          （2）該�；諛悠分袉钨|(zhì)鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少？
          （3）若某些組同學(xué)所用試劑恰好完全反應(yīng)，反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？
          （4）如果�；找焉P，你認(rèn)為要準(zhǔn)確地測(cè)得樣品中鐵元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，實(shí)驗(yàn)中測(cè)量“剩余固體質(zhì)量”應(yīng)該改成測(cè)量下列中的
           
          （填字母）．
          A．加入稀硫酸的體積
          B．反應(yīng)完全后燒杯中所有物質(zhì)的質(zhì)量
          C．反應(yīng)完全后燒杯中所有物質(zhì)的質(zhì)量和剩余固體質(zhì)量．
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：
				題型：閱讀理解
			
          

						
          （2009?金華）某�？茖W(xué)興趣小組的同學(xué)在閱讀資料時(shí)發(fā)現(xiàn)，18世紀(jì)末，法國(guó)科學(xué)家拉瓦錫曾經(jīng)做了這樣一個(gè)實(shí)驗(yàn)：讓水蒸氣通過(guò)一根燒紅的槍管，生成丁一種氣體．同學(xué)們對(duì)這個(gè)實(shí)驗(yàn)很感興趣．
          【問(wèn)題】紅熱的鐵與水蒸氣反應(yīng)生成的氣體是什么？
          【猜想】猜想一：生成的氣體可能是氧氣．
                  猜想二：生成的氣體可能是氫氣．
          【探究】為驗(yàn)證生成的氣體是什么，該組同學(xué)在老師的指導(dǎo)下，設(shè)計(jì)了如圖實(shí)驗(yàn)裝置，并收集反應(yīng)產(chǎn)生的氣體（注：裝置中必要的鐵架臺(tái)、鐵夾、鐵圈、石棉網(wǎng)、加熱設(shè)備等在圖中均已略去）．A試管內(nèi)裝有鐵粉，B燒瓶中裝有一定量的水，提供反應(yīng)所需水蒸氣．

          （1）該裝置中需加熱的儀器為
          A、B
          A、B
           （填字母）．
          （2）圖中C裝置在實(shí)驗(yàn)中起到了安全瓶的作用．若沒有C裝置，實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)，先熄滅加熱設(shè)備，再把導(dǎo)管移出水面，這樣操作可能會(huì)導(dǎo)致
          倒吸，水進(jìn)入A裝置
          倒吸，水進(jìn)入A裝置
          ．
          （3）該組同學(xué)對(duì)所收集的氣體進(jìn)一步實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)：該氣體不溶于水，比空氣輕，并且能燃燒．請(qǐng)你通過(guò)分析反應(yīng)物的組成，結(jié)合實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，判斷反應(yīng)生成的氣體是
          H2
          H2
          ．
          （4）該反應(yīng)在生成氣體的同時(shí)，還生成了一種黑色粉末狀固體，則組成黑色固體的元素應(yīng)該是
          Fe、O
          Fe、O
          （填元素符號(hào)）．
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          （2006?金華）科學(xué)興趣小組的同學(xué)在老師的指導(dǎo)下，對(duì)用鐵碳合金制作的�；罩袉钨|(zhì)鐵的含量進(jìn)行了測(cè)定．他們將幾枚舊校徽樣品進(jìn)行粉碎處理，四組同學(xué)各取6.0克粉末樣品置于燒杯中，然后加人一定體積的稀硫酸，完全反應(yīng)后，對(duì)燒杯中剩余固體進(jìn)行稱量．相關(guān)的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下：
          

          


          
組別編號(hào)
樣品質(zhì)量（g）
加入稀硫酸體積（mL）
剩余固體質(zhì)量（g）
          

          
1
6.0
40.0
0.4
          

          
2
6.0
40.0
0.4
          

          
3
6.0
50.0
0.6
          

          
4
6.0
50.0
0.4
          （1）分析上表數(shù)據(jù)可知，編號(hào)為
          3
          3
          組的同學(xué)其剩余固體質(zhì)量的數(shù)據(jù)不合理．
          （2）①根據(jù)第1組同學(xué)記錄的數(shù)據(jù)計(jì)算，6.0克樣品跟稀硫酸完全反應(yīng)能產(chǎn)生氫氣多少克？
          ②該�；諛悠分袉钨|(zhì)鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少？（答案保留1位小數(shù)）．
          （3）如果舊校徽已生銹，①中計(jì)算產(chǎn)生的氫氣質(zhì)量將比實(shí)驗(yàn)得到的氫氣質(zhì)量要大．你認(rèn)為要準(zhǔn)確地測(cè)得樣品中單質(zhì)鐵的含量，前面實(shí)驗(yàn)中稱量“剩余固體質(zhì)量”應(yīng)該改成稱量下列中的哪一項(xiàng)？
          C
          C
          （填字母）
          A．加人稀硫酸的質(zhì)量
          B．反應(yīng)完全后燒杯中所有物質(zhì)的質(zhì)量
          C．加人稀硫酸的質(zhì)量和反應(yīng)完全后燒杯中所有物質(zhì)的質(zhì)量．
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          溶液的酸堿性及其強(qiáng)弱常用pH值來(lái)表示．常溫下，pH等于7的溶液為中性，pH大于7的溶液為堿性（數(shù)值越大堿性越強(qiáng)），pH小于7的溶液為酸性（數(shù)值越小酸性越強(qiáng)）．學(xué)校科學(xué)興趣小組的同學(xué)在一次活動(dòng)中測(cè)得某下雨天雨水的pH為5.6，這表示那天的雨水屬于（　�。�
          A、弱酸雨B、酸雨C、強(qiáng)酸雨D、非酸雨
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：2011-2012學(xué)年浙江省金華市蘭溪市聚仁學(xué)校九年級(jí)（上）第一次月考化學(xué)試卷（解析版）
				題型：解答題
			
          

						
          某校科學(xué)興趣小組的同學(xué)在閱讀資料時(shí)發(fā)現(xiàn)，18世紀(jì)末，法國(guó)科學(xué)家拉瓦錫曾經(jīng)做了這樣一個(gè)實(shí)驗(yàn)：讓水蒸氣通過(guò)一根燒紅的槍管，生成丁一種氣體．同學(xué)們對(duì)這個(gè)實(shí)驗(yàn)很感興趣．
          【問(wèn)題】紅熱的鐵與水蒸氣反應(yīng)生成的氣體是什么？
          【猜想】猜想一：生成的氣體可能是氧氣．
                  猜想二：生成的氣體可能是氫氣．
          【探究】為驗(yàn)證生成的氣體是什么，該組同學(xué)在老師的指導(dǎo)下，設(shè)計(jì)了如圖實(shí)驗(yàn)裝置，并收集反應(yīng)產(chǎn)生的氣體（注：裝置中必要的鐵架臺(tái)、鐵夾、鐵圈、石棉網(wǎng)、加熱設(shè)備等在圖中均已略去）．A試管內(nèi)裝有鐵粉，B燒瓶中裝有一定量的水，提供反應(yīng)所需水蒸氣．

          （1）該裝置中需加熱的儀器為______ （填字母）．
          （2）圖中C裝置在實(shí)驗(yàn)中起到了安全瓶的作用．若沒有C裝置，實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)，先熄滅加熱設(shè)備，再把導(dǎo)管移出水面，這樣操作可能會(huì)導(dǎo)致______．
          （3）該組同學(xué)對(duì)所收集的氣體進(jìn)一步實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)：該氣體不溶于水，比空氣輕，并且能燃燒．請(qǐng)你通過(guò)分析反應(yīng)物的組成，結(jié)合實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，判斷反應(yīng)生成的氣體是______．
          （4）該反應(yīng)在生成氣體的同時(shí)，還生成了一種黑色粉末狀固體，則組成黑色固體的元素應(yīng)該是______（填元素符號(hào)）．
          

			
          

			
          
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