【題目】根據(jù)如圖所示裝置回答下列有關(guān)問題：
（1）儀器x的名稱是 。
（2）若用裝置B收集氧氣，進氣口應(yīng)為 端（選填“a”或“b”）。
（3）對比裝置C和D，可以得出關(guān)于可燃物燃燒的條件是 。
（4）某同學連接A、E、F進行實驗，A中所加藥品不同，F(xiàn)中所加藥品相同。
①若實驗時E中蠟燭熄滅，F(xiàn)中溶液變渾濁，則E中現(xiàn)象說明A中產(chǎn)生的氣體所具有的性質(zhì)是 。
②若實驗時E中蠟燭燃燒更旺，F(xiàn)中溶液變渾濁，則A中反應(yīng)的化學方程式為 。
【答案】
（1）分液漏斗
（2）b
（3）溫度達到著火點
（4）①不燃燒、不支持燃燒
②2H2O2
2H2O+O2↑
【解析】
試題分析：
（1）x是分液漏斗；
（2）氧氣的密度比水小，氣體從短管b通入，水從a排出；
（3）C中紅熱的鐵絲能燃燒，D中常溫下的鐵絲不燃燒，可以得出可燃物燃燒必須達到著火點；
（4）①實驗時E中蠟燭熄滅，則A中反應(yīng)產(chǎn)生的氣體具有不燃燒、不支持燃燒的性質(zhì)，因此E中蠟燭熄滅；
②實驗時E中蠟燭燃燒更旺，說明生成的氣體是氧氣，說明A中發(fā)生的反應(yīng)是過氧化氫溶液在二氧化錳做催化劑的條件下生成水和氧氣，則A中反應(yīng)的化學方程式為 2H2O22H2O+ O2↑。
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】寫出相應(yīng)的化學符號。
(1)常溫下的液態(tài)金屬是______________；(2)+3價的鋁元素______________；
(3)4個銨根離子____________________；(4)硝酸鉀_________________。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】二氧化錳因在工業(yè)生產(chǎn)中應(yīng)用廣泛而備受關(guān)注，制備二氧化錳是一項有意義的工作，某研究性小組對此展開了系列研究。
Ⅰ.用高錳酸鉀制備
資料一:3K2MnO4+2H2SO4=2KMnO4+MnO2↓+2K2SO4+2H2O， K2MnO4易溶于水
(1)實驗室加熱高錳酸鉀制氧氣，反應(yīng)的化學方程式為_____。將反應(yīng)后的固體剩余物用稀硫酸浸取一段時間后過濾、洗滌、烘干即得MnO2。用稀硫酸而不用水浸取的原因是____。
Ⅱ.用硫酸錳制備
(2)電解MnSO4溶液可制得活性MnO2，同時生成氫氣和硫酸，該反應(yīng)的化學方程式為_____，一段時間后溶液的pH將________(填“變大”、“變小”或“不變”)。
Ш.用廢鋰電池制備
資料二:2Al+2NaOH+2H2O=2NaAlO2+3H2↑
用廢鋰電池正極材料(LiMn2O4、碳粉等涂覆在鋁箔上)制備納米MnO2，并進行鋰資源回收，流程如下:
請回答下列問題:
(3)“濾液”中溶質(zhì)的主要成分是_________(填化學式)。
(4)在實驗室進行“過濾”操作時，需要的玻璃儀器有燒杯、_______和_________。
(5) MnO2與碳粉經(jīng)下列三步反應(yīng)制得納米MnO2:
①
②MnO+H2SO4=MnSO4+H2O
③3MnSO4+2KMnO4+2H2O=5MnO2↓+K2SO4+2H2SO4
上述涉及元素化合價變化的反應(yīng)有___________(填序號)。
IV.用碳酸錳制備
控制一定的溫度，焙燒MnCO3制取MnO2的裝置如下:
(6)實驗中觀察到澄清石灰水變渾濁，寫出石英管中發(fā)生反應(yīng)的化學方程式
(7) MnCO3在空氣中加熱易轉(zhuǎn)化為錳的不同氧化物，其殘留固體質(zhì)量隨溫度的變化如上圖所示。圖中A點(300， 75.65)對應(yīng)固體成分的化學式為____________。
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【題目】使用密度小、強度大的鎂合金能減輕汽車自重，從而減少汽油消耗和廢氣排放。制鎂的原料MgO可從海水中獲得�；瘜W實驗室利用鎂與過量鹽酸反應(yīng)后的廢液，模擬從海水中獲取MgO的過程，流程如下：
（1）向上述廢液中，邊________邊分批加入生石灰，至沉淀完全為止。實驗室進行操作a所需要的玻璃儀器有玻璃棒、燒杯、________________。
（2）將濾渣加熱分解為40g金屬氧化物和水，計算實驗室廢液中MgCl2的質(zhì)量是________g。
（3）分析實驗數(shù)據(jù)，可知步驟Ⅰ中反生復分解反應(yīng)的化學方程式有：________； ______。
（4）工業(yè)制鎂的一種原理是2MgO+Si+2CaO
2Mg↑+Ca2SiO4，實驗中會抽走容器中的空氣，作用一：促進反應(yīng)；作用二：______________。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下圖展示了物質(zhì)A所屬物質(zhì)分類的化學性質(zhì)共性，圖示中A-F，甲、乙、丙是初中化學常見的物質(zhì)，其中物質(zhì)A濃度較大時，打開試劑瓶口會形成白霧，E為金屬礦物資源提取量最大的金屬，F是建筑材料，甲為毒性氣體，乙和丙為光合作用的原材料，“一”表示相連的兩種物質(zhì)之間可以發(fā)生反應(yīng)，“→”表示物質(zhì)間存在著相應(yīng)的轉(zhuǎn)化關(guān)系(部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件已略去)
根據(jù)以上信息，請回答下列問題。
(1)寫出A的化學式________。
(2)若反應(yīng)①的現(xiàn)象為溶液變紅，反應(yīng)②的現(xiàn)象為溶液變藍，則能同時實現(xiàn)反應(yīng)①和②的物質(zhì)B是________(填名稱)。
(3)寫出反應(yīng)③的化學方程式________；若甲具有吸附性黑色固體，則反應(yīng)③的化學方程式應(yīng)為_________。
(4)寫出反應(yīng)④C+丙→F+乙的化學方程式________。
(5)上圖反應(yīng)與轉(zhuǎn)化中沒有涉及到的基本反應(yīng)類型有_______。(可多選)
A化合反應(yīng) B分解反應(yīng) C.置換反應(yīng) D復分解反應(yīng)
(6)E在自然界中能緩慢地形成D，條件是________。但E也能與氧氣發(fā)生劇烈的反應(yīng)，其現(xiàn)象是________。
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【題目】向下表的甲物質(zhì)中逐滴加入相應(yīng)的乙溶液至過量，反應(yīng)過程中生成氣體或沉淀的質(zhì)量與加入乙的質(zhì)量關(guān)系，能用下圖所示曲線表示的是（ ）
A. ①③ B. ④ C. ③④ D. ②④
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【題目】將一定量的丙醇(CH308)和氧氣置于一個封閉的容器中引燃,其反應(yīng)的化學方程式為: a C3 H8O+ b O2點燃 cCO2+dH2O+eX,測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表:
物 質(zhì) | 丙醇 | 氧氣 | 水 | 二氧化碳 | X |
反應(yīng)前質(zhì)量/g | 6.0 | 12.8 | 0 | 0 | 0 |
反應(yīng)后質(zhì)量/g | 0 | 0 | 7.2 | 8.8 | x |
下列判斷正確的是
A. 表中x的值為2.8
B. X可能是該反應(yīng)的催化劑
C. X可能為甲烷
D. 方程式中a:b=1:3
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【題目】以下符號所表示的微粒：①N ②NO ③CO2 ④
⑤N2 ⑥Ne ⑦Na ⑧H2O⑨
⑩
（1）屬于同種元素的微粒是__________。 （2）能表示一個原子的是_____。
（3）能表示一個分子的是____________。 （4）能表示一個離子的是______。
（5）能表示一種物質(zhì)的是________________。
（6）既能表示一種元素，又能表示這種元素的一個原子，還能表示這種物質(zhì)的是_____。
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【題目】實驗室常用的氣體制取裝置如下，請回答：
(1)寫出編號①儀器的名稱：________；
(2)上述裝置中，可以高錳酸鉀制取O2的發(fā)生裝置為________(填裝置編號)，實驗室制取CO2的化學方程式為____________；收集一瓶較純凈的O2可以選用的裝置是________(填裝置編號)。
(3)裝置B與裝置C在實驗室中都可以制取氧氣，C與B相比其優(yōu)點是______________；
(4)某同學利用空塑料輸液袋收集二氧化碳(如圖G)，驗滿時，把燃著的木條放在玻璃管________(填“a”或“b”)端，如果熄滅則滿了。
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