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          用你所學的化學知識解決下列問題:
          (1)生活中燃氣熱水器要求安裝在通風良好的地方,體現(xiàn)了使燃料充分燃燒的條件之一是
          與氧氣充分接觸
          與氧氣充分接觸
          ;
          (2)為了防止鋼鐵銹蝕,人們常采用在其表面涂刷礦物油或鍍上其他金屬等覆蓋保護膜的方法.這些方法都能防銹的共同原理是
          防止鋼鐵與氧氣、水接觸
          防止鋼鐵與氧氣、水接觸
          ;
          (3)某飯店供應的菜肴之一有北京烤鴨,食用時配大蔥、甜面醬、黃瓜和薄餅.其中所含的營養(yǎng)素有
          蛋白質、糖類
          蛋白質、糖類
          (寫出兩種即可).包裝食品應選用的塑料是
          聚乙烯
          聚乙烯
          (填“聚乙烯”或“聚氯乙烯”).
          分析:(1)根據(jù)燃燒的條件分析,燃燒的條件是物質具有可燃性,與氧氣或空氣接觸,達到著火點.
          (2)防止鋼鐵銹蝕,可以在表面涂刷礦物油或鍍上其他金屬等覆蓋保護膜,隔絕氧氣和水.
          (3)所含的營養(yǎng)素有蛋白質、糖類、油脂、維生素、水;包裝食品應選用的塑料是無毒的聚乙烯.
          解答:解:(1)燃氣熱水器要求安裝在通風良好的地方,體現(xiàn)了使燃料充分燃燒的條件之一是與氧氣充分接觸.
          故答案為:與氧氣充分接觸.
          (2)防止鋼鐵銹蝕,可以在表面涂刷礦物油或鍍上其他金屬等覆蓋保護膜,這樣可以隔絕氧氣和水.
          故答案為:防止鋼鐵與氧氣、水接觸.
          (3)所含的營養(yǎng)素有蛋白質、糖類、油脂、維生素、水;包裝食品應選用的塑料是無毒的聚乙烯.
          故答案為:蛋白質、糖類;聚乙烯.
          點評:本題考查物質燃燒的條件,防止鐵生銹的方法,食品的營養(yǎng)元素,需要同學們了解基礎知識的基礎上聯(lián)系實際解決問題.
          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:初中化學 來源:五通橋區(qū)模擬 題型:問答題

          通常人們蒸饅頭都是在發(fā)酵的面粉中加入適量的純堿(Na2CO3)而小明同學發(fā)現(xiàn)媽媽今天蒸饅頭并沒有“發(fā)面”,而是在面粉中直接加入適量的小蘇打(NaHCO3),也蒸出了蜂窩均勻,口感松軟的饅頭,于是提出問題:蜂窩是怎么產生的呢?
          猜想假設:NaHCO3受熱能分解產生二氧化碳氣體.
          實驗設計:小明擬定選擇圖裝置進行實驗.
          實驗操作 實驗現(xiàn)象 實驗結論
          (1)連接儀器,并______
          (2)將少量碳酸氫鈉裝入干燥的試管中,固定在鐵架臺上
          (3)用酒精燈加熱試管
          試管內壁有無色液滴  
          (4)將產生的氣體通入小燒杯中   有二氧化碳產生
          (5)加熱至無氣體產生時,停止加熱 試管內剩余白色固體物質  
          實驗完畢,小明非常得意,想完成上述反應的化學方程式,卻發(fā)現(xiàn)了新的問題.他的問題是______.
          于是查閱資料:酒精燈加熱溫度約500~600℃;完全反應時試管內的剩余物為純凈物;Na2CO3加熱到851℃熔化而不分解;NaOH加熱到1 390℃沸騰不分.
          解;2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O;Na2O+H2O=2NaOH
          根據(jù)資料和你所學的化學知識,你的猜想是______.
          驗證你的猜想,填寫下列實驗方案:
          實驗操作 實驗現(xiàn)象 實驗結論
               
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          科目:初中化學 來源:2012年四川省樂山市五通橋區(qū)中考調研化學試卷(5月份)(解析版) 題型:解答題

          通常人們蒸饅頭都是在發(fā)酵的面粉中加入適量的純堿(Na2CO3)而小明同學發(fā)現(xiàn)媽媽今天蒸饅頭并沒有“發(fā)面”,而是在面粉中直接加入適量的小蘇打(NaHCO3),也蒸出了蜂窩均勻,口感松軟的饅頭,于是提出問題:蜂窩是怎么產生的呢?
          猜想假設:NaHCO3受熱能分解產生二氧化碳氣體.
          實驗設計:小明擬定選擇圖裝置進行實驗.
          實驗操作實驗現(xiàn)象實驗結論
          (1)連接儀器,并______
          (2)將少量碳酸氫鈉裝入干燥的試管中,固定在鐵架臺上
          (3)用酒精燈加熱試管
          試管內壁有無色液滴 
          (4)將產生的氣體通入小燒杯中 有二氧化碳產生
          (5)加熱至無氣體產生時,停止加熱試管內剩余白色固體物質 
          實驗完畢,小明非常得意,想完成上述反應的化學方程式,卻發(fā)現(xiàn)了新的問題.他的問題是______.
          于是查閱資料:酒精燈加熱溫度約500~600℃;完全反應時試管內的剩余物為純凈物;Na2CO3加熱到851℃熔化而不分解;NaOH加熱到1 390℃沸騰不分.
          解;2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O;Na2O+H2O=2NaOH
          根據(jù)資料和你所學的化學知識,你的猜想是______.
          驗證你的猜想,填寫下列實驗方案:
          實驗操作實驗現(xiàn)象實驗結論
             


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          科目:初中化學 來源:2008年北京市順義區(qū)中考化學一模試卷(解析版) 題型:解答題

          通常人們蒸饅頭都是在發(fā)酵的面粉中加入適量的純堿(Na2CO3)而小明同學發(fā)現(xiàn)媽媽今天蒸饅頭并沒有“發(fā)面”,而是在面粉中直接加入適量的小蘇打(NaHCO3),也蒸出了蜂窩均勻,口感松軟的饅頭,于是提出問題:蜂窩是怎么產生的呢?
          猜想假設:NaHCO3受熱能分解產生二氧化碳氣體.
          實驗設計:小明擬定選擇圖裝置進行實驗.
          實驗操作實驗現(xiàn)象實驗結論
          (1)連接儀器,并______
          (2)將少量碳酸氫鈉裝入干燥的試管中,固定在鐵架臺上
          (3)用酒精燈加熱試管
          試管內壁有無色液滴 
          (4)將產生的氣體通入小燒杯中 有二氧化碳產生
          (5)加熱至無氣體產生時,停止加熱試管內剩余白色固體物質 
          實驗完畢,小明非常得意,想完成上述反應的化學方程式,卻發(fā)現(xiàn)了新的問題.他的問題是______.
          于是查閱資料:酒精燈加熱溫度約500~600℃;完全反應時試管內的剩余物為純凈物;Na2CO3加熱到851℃熔化而不分解;NaOH加熱到1 390℃沸騰不分.
          解;2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O;Na2O+H2O=2NaOH
          根據(jù)資料和你所學的化學知識,你的猜想是______.
          驗證你的猜想,填寫下列實驗方案:
          實驗操作實驗現(xiàn)象實驗結論
             


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          科目:初中化學 來源:2007年中考化學模擬試卷(2)(解析版) 題型:解答題

          (2012?五通橋區(qū)模擬)通常人們蒸饅頭都是在發(fā)酵的面粉中加入適量的純堿(Na2CO3)而小明同學發(fā)現(xiàn)媽媽今天蒸饅頭并沒有“發(fā)面”,而是在面粉中直接加入適量的小蘇打(NaHCO3),也蒸出了蜂窩均勻,口感松軟的饅頭,于是提出問題:蜂窩是怎么產生的呢?
          猜想假設:NaHCO3受熱能分解產生二氧化碳氣體.
          實驗設計:小明擬定選擇圖裝置進行實驗.
          實驗操作實驗現(xiàn)象實驗結論
          (1)連接儀器,并______
          (2)將少量碳酸氫鈉裝入干燥的試管中,固定在鐵架臺上
          (3)用酒精燈加熱試管
          試管內壁有無色液滴 
          (4)將產生的氣體通入小燒杯中 有二氧化碳產生
          (5)加熱至無氣體產生時,停止加熱試管內剩余白色固體物質 
          實驗完畢,小明非常得意,想完成上述反應的化學方程式,卻發(fā)現(xiàn)了新的問題.他的問題是______.
          于是查閱資料:酒精燈加熱溫度約500~600℃;完全反應時試管內的剩余物為純凈物;Na2CO3加熱到851℃熔化而不分解;NaOH加熱到1 390℃沸騰不分.
          解;2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O;Na2O+H2O=2NaOH
          根據(jù)資料和你所學的化學知識,你的猜想是______.
          驗證你的猜想,填寫下列實驗方案:
          實驗操作實驗現(xiàn)象實驗結論
             


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