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        1. 小宇同學(xué)去象牙山旅游時,用瓶裝了一些山下的泉水,帶回實驗室,在老師的指導(dǎo)下,按下列流程進行實驗,制取蒸餾水.

          請回答下列問題:
          (1)取水后加入明礬的作用是______.
          (2)進行過濾操作時,下列做法錯誤的是______.
          A.玻璃棒要靠在三層濾紙的一邊B.漏斗下端的管口要緊靠燒杯的內(nèi)壁
          C.濾紙的邊緣要低于漏斗口D.液面不要低于濾紙邊緣
          (3)向濾液中加入活性炭,利用其______性,除去水樣中的色素和異味.
          (4)在制取蒸餾水的過程中,在水中要放碎瓷片,其作用是______.
          (1)取水后加入明礬是利用明礬溶于水后生成的膠狀物對雜質(zhì)的吸附,使雜質(zhì)沉降來達到凈水的目的;
          (2)A、過濾時玻璃棒要靠在三層濾紙的一邊,防止戳破濾紙,正確;
          B、漏斗下端的管口要緊靠燒杯的內(nèi)壁,防止液體濺出,正確;
          C、過濾時濾紙的邊緣要低于漏斗口,正確;
          D、過濾時液面要低于濾紙邊緣,防止液體沿濾紙邊緣和漏斗間隙流下,故錯誤;
          (3)向濾液中加入活性炭,是利用活性炭的吸附性,吸附色素和異味;
          (4)蒸餾時在水中要放碎瓷片,其作用是防止加熱時出現(xiàn)暴沸;
          故答案為:(1)溶于水后生成的膠狀物對雜質(zhì)的吸附,使雜質(zhì)沉降來達到凈水的目的;
          (2)D;
          (3)吸附;
          (4)防止加熱時出現(xiàn)暴沸.
          練習冊系列答案
          相關(guān)習題

          科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

          硬水和軟水的區(qū)別是(   )。
          A.硬水中含污染物,軟水中無污染物
          B.硬水中含有較多的可溶性鈣、鎂化合物,軟水中不含或含有少量的可溶性鈣、鎂化合物
          C.硬水是混合物,軟水是純凈物
          D.硬水是化合物,軟水是單質(zhì)

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          科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

          2010年,云南省遭遇了百年一遇的旱情,給工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和生活用水帶來了嚴重困難。為緩解旱情,有關(guān)部門實施了人工降雨。李斌同學(xué)利用所學(xué)知識將渾濁的水用下圖所示的簡易凈水器進行凈化,請根據(jù)你掌握的
          知識回答:

          (1)凈水器中用來作吸附劑的物質(zhì)是              ;
          (2)將渾濁的水變清的簡單方法是               
          (3)澄清的水加肥皂水,出現(xiàn)較多浮渣,該水為:   (選填“硬水”或“軟水”)。
          (4)天然水中病原微生物過多、硬度大,都可以采取        方法,來殺滅病原微生物和降低水的硬度。
          (5)抗擊旱災(zāi),從我做起,你對節(jié)約用水的建議是:       (寫一條即可)。

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          科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:問答題

          某自來水廠用源水處理成自來水的流程如下:

          (1)加入活性炭的作用是______;在鄉(xiāng)村沒有活性炭,常加入______來凈水.
          (2)實驗室中,靜置、吸附、過濾、蒸餾等操作中可以降低水硬度的是______.

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          科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

          用如圖所示的簡易凈水器處理河水,下列對該凈水器凈化過程的分析中正確的是(  )
          A.此凈水器能殺菌消毒
          B.該凈水器能軟化硬水
          C.通過該凈水器凈化后的水是純凈水
          D.凈水器中的活性炭主要用來除去有色和異味的物質(zhì)

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          科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

          人們的生活與化學(xué)密切相關(guān).根據(jù)所學(xué)知識,回答下列問題.
          (1)小剛為凈化收集到的雨水,自制了一個如右圖所示的簡易凈水器,其中小卵石和石英砂的作用是______;活性炭的作用是______;礦泉水、蒸餾水、自來水和凈化后的雨水都是生活中常見的“水”,其中屬于純凈物的是______.
          (2)二氧化氯(ClO2)是一種高效的消毒劑,可以用作自來水的消毒.一個二氧化氯分子是由______構(gòu)成的.ClO2中氯元素和氧元素的質(zhì)量比為______.

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          科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:問答題

          (1)如圖是市場上出售的一種活性炭凈水器示意圖.這種凈水器可以除去水中的難溶物質(zhì),同時利用活性炭的______作用除去臭味和一些溶解的雜質(zhì).
          (2)為了檢測廢水是否達到排放標準,請你設(shè)計以下實驗:
          Ⅰ.在實驗室過濾除去廢水中的固體雜質(zhì),所需的玻璃儀器有:______、______、______.
          Ⅱ.三峽工程二期已于2003年6月1日開始蓄水.為防止三峽庫區(qū)被污染,應(yīng)該采取的措施是(填序號)______.
          ①清理蓄水庫庫底固體廢物②防止船舶污染③整治相關(guān)河流污染④治理庫區(qū)和上游區(qū)工業(yè)污染
          (3)寫出能產(chǎn)生水的一個化學(xué)反應(yīng)的表達式和氫氣燃燒的表達式______,______.

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          科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:問答題

          (1)某自來水廠用源水處理自來水的流程如下:

          ①加入活性炭的作用是______.
          ②實驗室中,靜置、吸附、過濾、蒸餾等操作中可以降低水硬度的是______.
          ③若該地區(qū)源水中含有較多的MgCl2,為了除去Mg2+,請寫出在源水處理流程中加入CaO時有關(guān)的化學(xué)方程式:①______;②______.
          (2)實驗是進行科學(xué)探究重要的手段.如圖2是初中教材中出現(xiàn)的幾個實驗裝置
          請你回答下列問題:
          ①利用上述裝置的組合可以制取的氣體有______,寫出制取其中一種氣體的化學(xué)反應(yīng)方程式______.
          ②有的同學(xué)認為裝置E可以代替裝置B、C、D收集氣體,欲收集具備下面性質(zhì)的氣體,應(yīng)如何使用裝置E?收集比空氣重的氣體:______;收集難溶于水的氣體:______.
          ③裝置E還具有其他用途,請舉一例說明:______.

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          科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

          水質(zhì)老化是指水靜止時間越久,水分子締合就越多,______.

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          同步練習冊答案