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          有兩瓶氣體，分別是空氣和二氧化碳，請設計兩種方案將它們一一區(qū)分．
          方法一：______
          方法二：______
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          可以利用二氧化碳和氧氣對立的一面，氧氣支持燃燒，而二氧化碳不支持燃燒的特點鑒別；也可利用二氧化碳的特性，即使澄清的石灰水變渾濁的特性鑒別．
          故答案為：①將燃著的木條分別插入兩瓶中，繼續(xù)燃燒的是空氣，馬上熄滅的是二氧化碳；
          ②分別加入等量的澄清石灰水，振蕩，變渾濁的是二氧化碳，沒什么變化的是空氣．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          30、有兩瓶氣體，分別是空氣和二氧化碳，請設計兩種方案將它們一一區(qū)分．
          方法一：
          將燃著的木條分別插入兩瓶中，繼續(xù)燃燒的是空氣，馬上熄滅的是二氧化碳

          方法二：
          分別加入等量的澄清石灰水，振蕩，變渾濁的是二氧化碳，沒什么變化的是空氣
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：填空題
			
          

						
          有兩瓶氣體，分別是空氣和二氧化碳，請設計兩種方案將它們一一區(qū)分．
          方法一：________
          方法二：________
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：期中題
				題型：填空題
			
          

						
          有兩瓶氣體，分別是空氣和二氧化碳，請設計兩種方案將它們區(qū)分
          方法一：______________________
          方法二：______________________
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：2009-2010學年湖南省衡陽市衡山縣白果二中九年級（下）期中化學試卷（解析版）
				題型：填空題
			
          

						
          有兩瓶氣體，分別是空氣和二氧化碳，請設計兩種方案將它們一一區(qū)分．
          方法一：    
          方法二：    
          

			
          

			
          
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