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        1. 【題目】下列操作或反應(yīng)所對應(yīng)的曲線正確的是( 。

          A.表示等體積、等質(zhì)量分?jǐn)?shù)的雙氧水溶液分解,氣體質(zhì)量與時間的關(guān)系

          B.表示向硫酸和硫酸銅混合溶液中加入氫氧化鈉,沉淀質(zhì)量與加入量的關(guān)系

          C.表示將飽和石灰水升溫,溶液質(zhì)量與溫度的關(guān)系

          D.表示將足量二氧化碳通入澄清石灰水中,沉淀質(zhì)量與通入量的關(guān)系

          【答案】D

          【解析】

          A、由于催化劑只能改變反應(yīng)速度,不能改變生成物的質(zhì)量,有無催化劑情況下產(chǎn)生氧氣的質(zhì)量相同,A選項(xiàng)不正確,不符合題意;

          B、向硫酸和硫酸銅混合溶液中加入氫氧化鈉溶液時,由于氫氧化鈉和硫酸銅反應(yīng)會生成能夠溶解于硫酸的氫氧化銅,也就是在酸性環(huán)境中氫氧化鈉不能和硫酸銅反應(yīng),因此只有等酸被完全消耗后才能生成氫氧化銅,所以不能開始就有沉淀,B選項(xiàng)不正確,不符合題意;

          C、氫氧化鈣的溶解度隨溫度的升高而減小,所以升溫后溶解度減小,會析出晶體,所以溶液質(zhì)量減小,C選項(xiàng)不正確,不符合題意;

          D、二氧化碳可以和氫氧化鈣反應(yīng)生成沉淀,而當(dāng)二氧化碳過量時碳酸鈣沉淀會和二氧化碳反應(yīng)生成可溶性的碳酸氫鈣,所以當(dāng)通入二氧化碳之初就會產(chǎn)生沉淀,而當(dāng)二氧化碳過量時沉淀的質(zhì)量則會減少,直至全部溶解,上述反應(yīng)中生成沉淀需要二氧化碳的質(zhì)量和沉淀消失反應(yīng)消耗二氧化碳質(zhì)量的相等,故體積也相等,D選項(xiàng)正確,符合題意。故選D。

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】中國科學(xué)院院士張青蓮教授主持測定了銦等元素的相對原子質(zhì)量的新值,為相對原子質(zhì)量的測定做出了卓越貢獻(xiàn),銦元素在元素周期表中的某些信息及原子結(jié)構(gòu)示意圖如圖所示,請回答下列問題。

          1)銦元素的相對原子質(zhì)量為_____。

          2)銦原子的核電荷數(shù)為_____,在化學(xué)反應(yīng)中銦原子容易_____(填“得到”或“失去”)電子。

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】回答下列有關(guān)的實(shí)驗(yàn)問題:

          1)實(shí)驗(yàn)一中,打開止水夾進(jìn)入瓶中的水大于五分之一,其原因是_____________;

          2)實(shí)驗(yàn)二中,驗(yàn)證了分子具有的性質(zhì)是___________________;

          3)實(shí)驗(yàn)三電解水過程中,正、負(fù)兩極產(chǎn)生氣體的體積比約為_________;質(zhì)量比為________。

          4)實(shí)驗(yàn)四中發(fā)生的反應(yīng)用化學(xué)方程式表示為:Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2。若用其驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律不能得到正確結(jié)論,在不更換藥品的情況下改進(jìn),使其遵守質(zhì)量守恒定律,你的改進(jìn)方法是_______

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】某同學(xué)配制50g6%氯化鈉溶液,整個操作過程如下圖所示,回答下列問題:

          1)配制溶液的正確操作順序?yàn)?/span>______(填序號,下同),其中操作錯誤的是______

          2)圖中盛放氯化鈉固體的儀器名稱是______,需稱取氯化鈉______g

          3)經(jīng)檢測,該同學(xué)配制的溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小,可能的原因是______(填序號).

          A.氯化鈉固體不純 B.用生銹砝碼稱量

          C.裝瓶時有少量溶液灑出 D.溶解時燒杯內(nèi)壁有水珠

          4)用托盤天平稱量所需的氯化鈉時,發(fā)現(xiàn)托盤天平的指針偏向左盤,應(yīng)______

          A.增加適量氯化鈉固體 B.減少適量氯化鈉固體 C.調(diào)節(jié)游碼 D.添加砝碼

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】元素周期律是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的重要工具。下表是元素周期表的部分信息:

          1H

          2He

          3Li

          4Be

          5B

          6C

          7N

          8O

          9F

          10Ne

          llNa

          12Mg

          13A1

          14Si

          15P

          16S

          17C1

          18Ar

          19K

          20Ca

          ……

          認(rèn)真分析信息,回答:

          (1)地殼中含量最多的非金屬元素的符號是______

          (2)表示的是(填符號)__________;

          (3)請畫出13號元素原子結(jié)構(gòu)示意圖________,屬于_______元素(金屬非金屬”),該元素在化學(xué)反應(yīng)中比較容易_______(得到失去”)電子變成____(”)離子。

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】硫酸是化學(xué)實(shí)驗(yàn)室里的常見試劑.現(xiàn)利用質(zhì)量分?jǐn)?shù)為98%、密度為1.84g/cm3的濃硫酸配制100mL質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%、密度為1.07g/cm3的稀硫酸.(已知:水的密度近似為1g/cm3,不同質(zhì)量分?jǐn)?shù)的溶液混合后總體積不是兩種溶液體積之和)

          1)量取濃硫酸時需要的儀器是_______

          2)配制該稀硫酸溶液時,下列方法最合理的是_______(假設(shè)需要濃硫酸的體積是V mL).

          a分別用量筒量取V mL濃硫酸和(100VmL水,在燒杯中混合均勻

          b先量取V mL濃硫酸倒入燒杯中,再稱量(1071.84Vg水,慢慢倒入盛有濃硫酸的燒杯中混合均勻

          c先量。1071.84VmL水倒入燒杯中,再將量取的V mL濃硫酸慢慢倒入盛水的燒杯中混合均勻

          d先在100mL量筒中加入V mL濃硫酸,然后向其中加水恰好至100mL刻度處混合均勻

          3)在量取濃硫酸時若俯視量筒的刻度線,則所配制的硫酸溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_______10%(填大于等于小于).

          4)用pH試紙測定所配制的硫酸溶液的pH,正確的操作是_______

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】實(shí)驗(yàn)室制取氧氣時,在試管中加熱一定量高錳酸鉀固體,隨著反應(yīng)的發(fā)生,縱坐標(biāo)表示的是( 。

          A. 高錳酸鉀的質(zhì)量 B. 氧氣的質(zhì)量

          C. 錳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù) D. 固體物質(zhì)的質(zhì)量

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】重慶鳳中的同學(xué)們在學(xué)習(xí)了催化劑的知識后提出:氧化鐵固體(Fe2O3,難溶于水)在雙氧水制氧氣的反應(yīng)中能否起到類似二氧化錳的催化作用呢?于是進(jìn)行了以下探究:

          (猜想)Ⅰ、Fe2O3既不是催化劑,也不是反應(yīng)物,反應(yīng)前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)不變;

          Ⅱ、Fe2O3是反應(yīng)物,要生成O2,反應(yīng)前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)要改變;

          Ⅲ、Fe2O3是該反應(yīng)的催化劑,反應(yīng)前后_____;

          (實(shí)驗(yàn))用天平稱量1g Fe2O3固體,取10mL10%的雙氧水于試管中,進(jìn)行實(shí)驗(yàn):

          1)實(shí)驗(yàn)過程中記錄現(xiàn)象如下:

          步驟①現(xiàn)象

          步驟③現(xiàn)象

          步驟⑥

          結(jié)論

          無明顯變化

          _____

          稱得固體質(zhì)量為1g

          猜想Ⅲ成立.

          2)老師指出上述實(shí)驗(yàn)不能證明Fe2O3是該反應(yīng)的催化劑,理由是_____(填序號);

          A 只有二氧化錳能起催化作用

          B 未驗(yàn)證回收的固體是否仍是Fe2O3

          C 未驗(yàn)證回收的固體的物理性質(zhì)

          D 未驗(yàn)證Fe2O3是否改變反應(yīng)速率

          3)步驟③中,試管中各物質(zhì)質(zhì)量隨反應(yīng)時間t變化曲線正確的是_____(填序號)。

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】中學(xué)研究性學(xué)習(xí)小組擬定擦究魚鏢內(nèi)氣體的成分為課題,他們將收集的魚鰾固定在水槽底部用針刺破后,采用___________法收集一瓶鰾內(nèi)氣體。

          用如圖所示的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn):點(diǎn)燃燃燒匙內(nèi)的紅磷后,立即伸入瓶中并把塞子塞緊,待紅磷熄滅冷卻后,打開彈簧夾,集氣瓶中的水的體積為集氣瓶容積的1/4,說明鰾內(nèi)氣體中一定含有___________。根據(jù)上述實(shí)驗(yàn),可以比較魚鰾內(nèi)氣體成分的含量與空氣中氣體成分含量,其結(jié)論是_________。

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          同步練習(xí)冊答案