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        1. 【題目】如圖是元素周期表的一部分,下列有關(guān)說法錯(cuò)誤的是(

          A. 原子序數(shù)為14的元素為硅

          B. 鋁原子的最外層電子數(shù)為13

          C. 一個(gè)鋁原子中含有14個(gè)中子

          D. 相同質(zhì)量的兩種物質(zhì)中含原子數(shù)最多的是鋁

          【答案】B

          【解析】

          元素周期表中,每種元素占據(jù)的空格,左上角是原子序數(shù),右上角是元素符號(hào),中間是元素名稱,下面是相對原子質(zhì)量。

          A、原子序數(shù)為14的元素為硅,說法正確,不符合題意;

          B、鋁原子的最外層電子數(shù)為3,質(zhì)子數(shù)是13,說法錯(cuò)誤,符合題意;

          C、中子數(shù)=相對原子質(zhì)量-質(zhì)子數(shù),一個(gè)鋁原子中含有14個(gè)中子,說法正確,不符合題意;

          D、鋁的相對原子質(zhì)量比硅小,相同質(zhì)量的兩種物質(zhì)中含原子數(shù)最多的是鋁,說法正確,不符合題意。

          故選B

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】實(shí)驗(yàn)室常用于制取氧氣的方法有:a加熱氯酸鉀固體和二氧化錳粉末;b加熱高錳酸鉀固體;c用二氧化錳粉末作催化劑使過氧化氫(H2O2)溶液分解.回答下列問題:

          1)寫出標(biāo)號(hào)儀器的名稱:①______;②____________

          2)請仔細(xì)分析裝置A的特點(diǎn),推測其所用的制氧氣的方法是______(填a、bc),寫出這個(gè)反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式______

          3)采用方法c制取氧氣應(yīng)該選用裝置______(填“A”“B”),此反應(yīng)的文字表達(dá)式是______,此反應(yīng)屬于______反應(yīng).

          4)利用裝置A E組合制氧氣,在結(jié)束實(shí)驗(yàn)時(shí)要先撤離導(dǎo)管出水面,再熄滅酒精燈,其目的是______;利用裝置B制氧氣時(shí),儀器③的下端管口要插入液面以下,其目的是 ____

          5)實(shí)驗(yàn)室里,常用氯化銨固體跟氫氧化鈣粉末混合加熱制取氨氣.氨氣是一種無色的,有刺激性氣味的,密度比空氣小,易溶于水氣體.實(shí)驗(yàn)室制取氨氣的發(fā)生裝置,可選用______(填“A”“B”)的發(fā)生裝置,其理由是______;收集氨氣可用______法(填CDE),理由是______

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖是某輸液瓶標(biāo)簽上的部分內(nèi)容。根據(jù)信息回答問題:

          (1)葡萄糖由_____種元素組成。

          (2)葡萄糖中氫、氧元素的質(zhì)量比為____。

          (3)其中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為____。

          (4)要把10g這種葡萄糖溶液稀釋為2%的溶液,需水的質(zhì)量為____。

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】利用你所學(xué)的化學(xué)知識(shí),完成下列相關(guān)問題:

          1)氬氣是由_____構(gòu)成的;二氧化碳是由_____構(gòu)成的;氯化鈉是由_____構(gòu)成的(填具體粒子的符號(hào))。

          2)某生量取液體時(shí),仰視讀數(shù)為30mL,將液體倒出一部分后,俯視讀數(shù)為20mL,則該生實(shí)際倒出的液體體積比10mL_____(填“偏大”“偏小”或“無法確定”)

          3)下圖表示物質(zhì)分子示意模型,能表示單質(zhì)的是_____(填字母序號(hào)),表示化合物的是_____(填字母序號(hào))。

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】知識(shí)的歸納與整理是學(xué)習(xí)化學(xué)的一種重要方法,我們知道有下列反應(yīng):

          ①木炭+氧氣二氧化碳 ②硫+氧氣二氧化硫

          ③鎂+氧氣氧化鎂 ④一氧化碳+氧氣 二氧化碳

          1)寫出這些反應(yīng)的兩點(diǎn)相同點(diǎn):

          其一:__________________;其二:_______________

          這些反應(yīng)所屬的基本反應(yīng)類型是_________反應(yīng),同時(shí)也屬于_________反應(yīng)。

          2)還有反應(yīng):⑤ 氧氣+氫氣,反應(yīng)⑤所屬的基本類型是__________反應(yīng),反應(yīng)⑤和反應(yīng)①都有氧氣出現(xiàn),這兩種情況氧氣的區(qū)別是____________。

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】將暗紫色的固體A加熱能得到一種無色氣體BCB中燃燒,產(chǎn)生明亮的藍(lán)紫色火焰且生成有刺激性氣味的氣體D,而C在空氣中燃燒發(fā)出微弱的淡藍(lán)色火焰。

          1CB、空氣中燃燒,會(huì)產(chǎn)生不同的現(xiàn)象,這說明了_______________?該反應(yīng)屬于____________ 反應(yīng)。(填“劇烈氧化”或“緩慢氧化”)

          2)動(dòng)植物的呼吸離不開氣體B,已知呼吸過程是葡萄糖和氣體B在酶的催化作用下生成二氧化碳和水,請寫出對應(yīng)的文字表達(dá)式______________。

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】A~F都是初中化學(xué)常見的物質(zhì)。將白色固體A與黑色固體B的混合物加熱會(huì)得到無色氣體C,將無色液體D與黑色固體B混合也能得到無色氣體C,將紅色固體EC一起加熱會(huì)得到黑色固體F。

          (1)寫出有關(guān)物質(zhì)的化學(xué)式A_____,C_____F_____。

          (2)寫出EC加熱生成F的文字或符號(hào)表達(dá)式_____,該反應(yīng)能否用來測定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)?_____(選填”)。

          (3)以上化學(xué)變化中屬于分解反應(yīng)的共有_____個(gè)。

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】某化學(xué)興趣小組的同學(xué)對蠟燭燃燒火焰的焰心進(jìn)行了以下探究,邀請你參與。

          (查閱資料)

          ①二氧化碳 (CO2)體不氣燃燒,也不支持燃燒;能使澄清石灰水變渾濁。

          ②一氧化碳(CO)氣體能燃燒生成二氧化碳,產(chǎn)生藍(lán)色火焰。

          ③石蠟的凝固點(diǎn)和沸點(diǎn)比較低,石蠟蒸汽能燃燒,易凝固成白色固體。

          1)向焰心斜向插入一根細(xì)玻璃管,發(fā)現(xiàn)玻璃管內(nèi)無明顯現(xiàn)象(如圖所示),在玻璃管的上口點(diǎn)燃,上口產(chǎn)生火焰,這說明焰心物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)是具有_________性。

          2)猜想和驗(yàn)證:三位同學(xué)在探究的過程中,將短玻璃導(dǎo)管插入焰心,發(fā)現(xiàn)另一端也可以點(diǎn)著。

          (提出問題)導(dǎo)管里的氣體成分可能會(huì)是什么昵?

          (猜想與假設(shè))假設(shè)①:焰心氣體只含一氧化碳;

          假設(shè)②:焰心氣體只含______________;

          假設(shè)③:焰心氣體含有一氧化碳和石蠟蒸汽。

          (實(shí)驗(yàn)方案)取一根的玻璃導(dǎo)管,并用冷的濕的毛巾包住導(dǎo)管,下端插入焰心,然后再在導(dǎo)管上端做點(diǎn)火試驗(yàn)。

          (現(xiàn)象與結(jié)論)如果觀察到______________的現(xiàn)象,假設(shè)①正確。如果觀察到導(dǎo)管內(nèi)部有石蠟?zāi)Y(jié),出口無明顯現(xiàn)象,假設(shè)②猜想正確。如果觀察到導(dǎo)管內(nèi)部有石蠟?zāi)Y(jié),出口氣體可燃的現(xiàn)象,假設(shè)③猜想正確。

          3)如圖,將兩支燃著的蠟燭罩上玻璃杯,一會(huì)后高的蠟燭先熄滅,低的蠟燭后熄滅,同時(shí)還觀察到玻璃杯內(nèi)壁變黑。由此我們可以得到啟發(fā):從著火燃燒的高層樓房中迅速逃離,下列方法中錯(cuò)誤的是_______ (填字母)。

          A 用濕毛巾捂住口鼻

          B 成站立姿勢跑出

          C 沿墻角伏低身子迅速爬出

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖是某粒子的結(jié)構(gòu)示意圖,回答下列問題:

          (1)x表示____;y表示____。

          (2)當(dāng)x=12時(shí),y=___。

          (3)當(dāng)x=17時(shí),該粒子帶1個(gè)單位負(fù)電荷,則y=____。

          (4)當(dāng)x=13時(shí),該粒子易____電子,變成帶____(填“正”或“負(fù)”)電荷的____(填離子符號(hào))。

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