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        1. 【題目】用化學(xué)用語填空:

          1)一個二氧化硫分子___________;

          2)兩個鐵原子______________

          3)氯酸鉀中的陽離子___________;

          4)標(biāo)出氧氣中氧元素的化合價_______

          5)地殼中含量最多的金屬元素_______________;

          6)鐵絲在純氧中燃燒的文字表達(dá)式____________________

          【答案】SO2 2Fe K+ Al +氧氣四氧化三鐵

          【解析】

          1)一個二氧化硫分子:SO2;

          2)原子符號前面的數(shù)字表示原子個數(shù);兩個鐵原子2Fe ;

          3)氯酸鉀由鉀離子和氯酸根構(gòu)成,其中的陽離子是帶正電荷的K;

          4)氧氣屬于單質(zhì),單質(zhì)化合價都為“0”,標(biāo)出氧氣中氧元素的化合價

          5)地殼中含量前四的元素是:氧、硅、鋁、鐵;最多的金屬元是Al

          6)鐵絲在純氧中燃燒生成四氧化三鐵的文字表達(dá)式:鐵+氧氣四氧化三鐵。

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】本質(zhì)決定現(xiàn)象,現(xiàn)象反映本質(zhì)。同學(xué)們利用醫(yī)用注射器,設(shè)計了如圖實驗進行探究。

          (提出問題)微粒間的間隔受壓強的影響。

          (進行實驗)

          1)用手指堵住注射器末端的小孔,將活塞向外拉,然后松開手,活塞仍能返回原處,該操作可說明_____。

          2

          實驗操作

          實驗現(xiàn)象

          實驗結(jié)論

          取一支注射器,吸入一定體積的空氣,______,觀察現(xiàn)象。

          ____

          壓強增大,____

          (反思與評價)

          3)小辰提出運用_____的方法,將上述實驗中的空氣換成_________,重復(fù)實驗,可以說明不同狀態(tài)的物質(zhì),微粒之間的間隔不同。相同質(zhì)量的同一種物質(zhì)所占體積不同,能說明該觀點的一個生活(或生產(chǎn))中的實例是_____。

          4)你認(rèn)為微粒間的間隔大小還受_____的影響,能證明此觀點的實驗方案為_____。

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】

          1)標(biāo)號儀器的名稱是

          2)實驗室制取較干燥的氧氣,應(yīng)選擇的發(fā)生裝置和收集裝置為 (填字母序號)。

          3)請寫出用A裝置制取氧氣方法 (用方程式表示)

          B裝置制取氧氣的方法 (用方程式表示)

          4F是多功能瓶,若用于收集氧氣應(yīng)從 端(a端或b端)通入氣體,如何檢驗該瓶中氧氣已經(jīng)收集滿

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】根據(jù)下列實驗裝置圖,按要求回答下列問題:

          1)寫出標(biāo)號①的儀器名稱: ____________________

          2)實驗室制取井收集CO2應(yīng)選擇的裝置組合是____________________(填字母,A~E中選擇),有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式為____________________;驗滿該氣體的方法是____________________

          3)室驗室用高錳酸鉀制取氧氣,化學(xué)方程式為____________________;若選擇裝置B作為發(fā)生裝置,則應(yīng)進行的改進是____________________;

          4)實驗室制取氫氣應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是_____________________(填字母);若用裝置F和另一儀器(除導(dǎo)管外)收集并測量氫氣體積,另一儀器的名稱為____________________;在F 中氣體應(yīng)從導(dǎo)管____________________(選填“m”“n” )端通入。

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】空氣是一種寶貴的資源,要保護空氣,防止污染空氣,請回答。

          1)清新的空氣中體積分?jǐn)?shù)最大的是_____ (填化學(xué)式,下同)氣體,能和紅磷反應(yīng)產(chǎn)生大量白煙的是_____。

          2)據(jù)報道,今年1~4月南京空氣中PM2.5與去年同期相比下降22.3%,下列行為不會增加空氣中PM2.5的是_____。

          A 燃煤火力發(fā)電 B 治理工地?fù)P塵 C 露天焚燒垃圾 D 使用氫能源汽車

          3)魚蝦能在水中生存是因為_____

          4)地球大氣的演化經(jīng)歷了原始大氣、次生大氣和現(xiàn)在大氣.次生大氣中主要含有 5 種物質(zhì)(標(biāo)號 A、BC、D、E),其微粒的微觀示意圖如下所示.

          ①以上氣體屬于氧化物的有 _____(填標(biāo)號).

          ②物質(zhì) D 在紅外線的催化作用下發(fā)生分解反應(yīng)生成 B 物質(zhì)和氧氣,請寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式: _____。

          ③現(xiàn)在大氣中的氮氣,最初有一部分是由次生大氣中的_____ 與氧氣反應(yīng)生成的兩種產(chǎn)物之一(填化學(xué)式)。

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】維生素C(簡稱Vc,又名抗壞血酸),易溶于水,易被氧化。人體缺乏Vc可能引發(fā)多種疾病。水果和蔬菜中含有豐富的Vc。某研究性學(xué)習(xí)小組對它探究如下:

          探究一:測定飲料中Vc的含量。

          【查閱資料】Vc能和高錳酸鉀反應(yīng),使紫色的高錳酸鉀溶液褪色。

          【設(shè)計方案】分別向盛有1 mL等濃度高錳酸鉀稀溶液的四支試管中逐滴滴加果味飲料、蘋果汁、梨汁和0.04%的Vc溶液,邊滴邊振蕩,直至高錳酸鉀溶液褪色。

          【實驗數(shù)據(jù)】

          果味飲料

          蘋果汁

          梨汁

          0.04%的Vc溶液

          滴加的滴數(shù)

          40

          10

          20

          5

          【實驗結(jié)論】分析數(shù)據(jù)可知,Vc含量最高的是 ,含量為 (各液體密度上的差別和每一滴的體積差別忽略不計)。

          探究二:蔬菜放置時間的長短對其Vc含量是否有影響。

          【設(shè)計方案】請你用新鮮的黃瓜、放置一周的黃瓜、高錳酸鉀稀溶液和必要的儀器設(shè)計實驗方案: 。

          【實驗結(jié)論】按上述方案實驗,根據(jù) 這一實驗結(jié)果,分析得出蔬菜放置時間的長短對其Vc的含量有影響。

          【實驗反思】化學(xué)實驗需要控制變量。下列情況不會影響到測定結(jié)果的是 。

          A.每次實驗所用的果汁顏色不同

          B.量取的被測物質(zhì)的體積不同

          C.試管的大小不同

          D.沒有用同一規(guī)格膠頭滴管滴加

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】某同學(xué)利用如圖裝置測定空氣中氧氣的含量,結(jié)果發(fā)現(xiàn)測定的結(jié)果比實際空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)偏高,造成這一結(jié)果的原因可能是(

          A.實驗中所取的紅磷過量B.實驗裝置可能漏氣

          C.實驗前沒有將彈簧夾加緊D.紅磷燃燒后未等冷卻就打開彈簧夾

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】根據(jù)下列反應(yīng)事實寫出相應(yīng)的化學(xué)方程式及反應(yīng)類型。

          1)硫在氧氣中燃燒__________;基本反應(yīng)類型_________;

          2)金屬鋁與氧氣反應(yīng)生成氧化膜__________;

          3)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣_________;基本反應(yīng)類型_________;

          4)石灰水與二氧化碳反應(yīng)_________

          5)把一氧化碳通人到灼熱的氧化銅中______。

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】為了驗證二氧化碳化學(xué)性質(zhì),化學(xué)實驗小組的同學(xué)用一根鐵絲穿4片干燥的紫色石蕊試紙,按圖示將稀硫酸和水滴加到相應(yīng)的試紙上,下列說法正確的是( 。

          A. 圖中1、23變?yōu)榧t色,4不變色

          B. 若將干燥的石蕊試紙改為干燥的酚酞試紙也可以得到正確的實驗結(jié)果

          C. 該實驗證明二氧化碳能與石蕊發(fā)生反應(yīng)生成紅色物質(zhì)

          D. 該實驗的優(yōu)點是將四個實驗改成一個實驗,對比性強

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