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          用右圖的實(shí)驗(yàn)裝置可制取二氧化碳?xì)怏w，并驗(yàn)證二氧化碳的性質(zhì)。清回答下列問題：

           (1)指出裝置A中的錯(cuò)誤之處：①            ；
           ②                  。
           (2)糾正錯(cuò)誤后，完成以下實(shí)驗(yàn)內(nèi)容：
          ①實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式是
                               ↑  ；
           ②實(shí)驗(yàn)開始時(shí)應(yīng)檢查裝置A的          ；
          ③若要檢驗(yàn)二氧化碳?xì)怏w，裝置A與裝置C中的導(dǎo)管 連接順序序是a→         ，觀察到裝置C中的現(xiàn)象是               ： 
           ④裝置A與裝置B連接，觀察到裝置B中現(xiàn)象是                      
          說明二氧化碳具有                         的性質(zhì)。
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				

          藥品使用稀硫酸 長頸漏斗下端插入液體中   CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑  氣密性      d   澄清石灰水變渾濁    下層的蠟燭先熄滅，上層的蠟燭后熄滅      說明二氧化碳具有不能燃燒也不支持燃燒，密度比空氣大的性質(zhì)
           

          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中化學(xué)
				來源：不詳
				題型：填空題
			
          

						
          （9分）某課外活動(dòng)小組在學(xué)習(xí)了銅與氧氣反應(yīng)(2Cu+O2＝2CuO)這一性質(zhì)后，想做一做“空氣中氧氣含量的測定”實(shí)驗(yàn)，并在最后將銅絲進(jìn)行回收。
          (1)課外活動(dòng)小組對空氣中氧氣含量的測定做了如下實(shí)驗(yàn)：在由兩個(gè)注射器組成的密閉系統(tǒng)內(nèi)有50 mL空氣，如圖。然后給裝有銅絲的玻璃管加熱。同時(shí)交替推動(dòng)兩個(gè)注射器的活塞，至玻璃管內(nèi)的銅絲變黑且較長時(shí)間內(nèi)無進(jìn)一步變化時(shí)停止。停止加熱后，待冷卻至室溫將氣體全部推至一個(gè)注射器內(nèi)。

          請根據(jù)你對上述實(shí)驗(yàn)的理解，回答下列問題：
          ①實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，注射器內(nèi)空氣的體積減少了約      mL，這是因?yàn)?                    
          ②在實(shí)驗(yàn)的加熱過程中，交替緩慢推動(dòng)兩個(gè)注射器的目的是             。
          ③上述實(shí)驗(yàn)只是粗略測定空氣中氧氣含量的一種方法，你認(rèn)為造成該實(shí)驗(yàn)不夠精確的
          可能原因是                       。
          (2)課外活動(dòng)小組發(fā)現(xiàn)紅熱的銅絲變黑后，為了回收再利用銅絲，在研究如何除去黑色
          物質(zhì)的討論中，制定了下列方案。

          請根據(jù)以上方案回答：
          ① 乙方案的燒杯中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為                                     
          兩種方案相比較，甲方案的不足之處是                            。
          ②若采用甲、乙兩種方案處理此變成黑色的銅絲，并且充分反應(yīng)，則回收的銅絲a的質(zhì)
          量              (填“<”、“>”、“=”)銅絲b的質(zhì)量。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：不詳
				題型：實(shí)驗(yàn)題
			
          

						
          實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫溶液制取氧氣時(shí)，常加入二氧化錳粉末。請你設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)探究二氧化錳在此制取過程中的作用。(4分)
          (1)提出猜想：猜想一：在制取過程中作反應(yīng)物。
          猜想二：在制取過程中作________。
          (2)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明猜想二(可以只寫實(shí)驗(yàn)方案)：
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          1元硬幣的外觀有銀白色的金屬光澤，一些同學(xué)認(rèn)為它可能是鐵制的。在討論中，有的同學(xué)提出“我們可以先拿磁鐵來吸一下”。就“拿磁鐵來吸一下”這一過程而言，屬于科學(xué)探究中的（            ）
          A．實(shí)驗(yàn)B．假設(shè)C．觀察D．作出結(jié)論
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：不詳
				題型：填空題
			
          

						
          請回憶觀察過的“木炭還原氧化銅”的實(shí)驗(yàn)，并根據(jù)下列教材圖示回答問題：

          （1）寫出木炭還原氧化銅的化學(xué)方程式        ；
          （2）反應(yīng)一段時(shí)間后，為了進(jìn)一步探究試管中剩余固體的組成，待試管冷卻到室溫后，為了進(jìn)一步探究試管中剩余固體的組成，待試管冷卻到室溫后，取剩余固體于燒杯中，再加入過量稀硫酸，充分?jǐn)嚢韬筮^濾：
          ①若濾紙上留有黑色、紅色固體，而濾液為無色，則濾液中的溶質(zhì)是        ，說明試管中的剩余固體為      ；②若濾紙上留有黑色、紅色固體，而濾液呈藍(lán)色，此時(shí)濾液中的溶質(zhì)是       。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：不詳
				題型：問答題
			
          

						
          (3分)為了探究鐵、銅、銀三種金屬的活動(dòng)性順序，某同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示的兩個(gè)裝置，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)完成了探究活動(dòng)。
          你能猜測到該同學(xué)所用的溶液分別是：a       、b       。你能推測出該同學(xué)探究鐵、銅、銀三種金屬的活動(dòng)性順序是：       。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：不詳
				題型：問答題
			
          

						
          為探究CO2的化學(xué)性質(zhì)，需要制取并收集干燥的CO2，以下是老師提供的一些實(shí)驗(yàn)裝置。 

          （1）實(shí)驗(yàn)室制取CO2的化學(xué)方程式為_                                 _；
          （2）濃硫酸的作用是____                  __，收集裝置為__         _（填字母）；
          （3）學(xué)校實(shí)驗(yàn)室的廢液缸中收集了同學(xué)們在實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的廢液。小溪同學(xué)想探究廢液中溶質(zhì)的成分，請你共同參與探究，并回答下列問題：
          【提出問題]】廢液中的溶質(zhì)是什么物質(zhì)？
          【做出猜想】小溪認(rèn)為廢液中溶質(zhì)只有氯化鈣。
          你認(rèn)為還可能含有的溶質(zhì)是            （填化學(xué)式）；
          【查閱資料】氯化鈣溶液呈中性。
          【實(shí)驗(yàn)與結(jié)論】
          ①小溪分別取少量該廢液和氯化鈣溶液加入到兩支試管中，并向其中分別滴入無色酚酞試液作對比實(shí)驗(yàn)，結(jié)果兩支試管中溶液均為無色，于是小溪認(rèn)為自己的猜想是正確的。
          ②你認(rèn)為小溪的實(shí)驗(yàn)         （填“能”或“不能”）證明她的猜想，理由是           
                                     。
          ③如果要證明你的猜想是正確的，你選擇的試劑是             ，試驗(yàn)中可以看到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是                                    。
          【拓展與應(yīng)用】
          ①若實(shí)驗(yàn)證明你的猜想是正確的，要想使處理后的廢液只有氯化鈣溶液，應(yīng)向廢液中加入過量的           ，反應(yīng)完成后靜置過濾，得到純凈的氯化鈣溶液。
          ②通過以上探究，你認(rèn)為實(shí)驗(yàn)室的廢液未經(jīng)處理直接倒入下水道，可能造成的危害是     
                                                  。（寫一條）
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：不詳
				題型：問答題
			
          

						
          某化學(xué)小組發(fā)現(xiàn)一袋包裝破損的漂白粉，同學(xué)們對漂白粉其漂白作用是否失效產(chǎn)生了疑問。 
           
          【查閱資料】
          1.漂白粉的主要成分是Ca(ClO)2、CaCl2和Ca(OH)2，其有效成分是  Ca(ClO)2。
          2.Ca(ClO)2可溶于水，漂白原理是：它在空氣中發(fā)生反應(yīng) 
          Ca(ClO)2+H2O+CO2=CaCO3+2HClO，HClO能使有色物質(zhì)如品紅溶液 褪色。
          3. HClO不穩(wěn)定，易分解生成HCl和一種常見的無色無味氣體。
          4. CaCl2的水溶液呈中性，HClO的水溶液呈酸性。
          【交流討論】該小組同學(xué)經(jīng)過分析得出：HClO分解時(shí)除生成HCl外，生成的另一種常見氣體是            。
          【實(shí)驗(yàn)探究】
          實(shí)驗(yàn)步驟
          		實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
          		實(shí)驗(yàn)結(jié)論
          把少量漂白粉樣品加入水中，通入足量的CO2氣體，             。
          		 
                         。
          		漂白粉的漂白作用已失效。
          【繼續(xù)探究】同學(xué)們對失效后的漂白粉的成分很感興趣，并作進(jìn)一步探究。在老師的幫助下，同學(xué)們對失效后的漂白粉成分進(jìn)行猜想：
          猜想一：CaCl2和CaCO3；   
          猜想二：           ；
          小明同學(xué)認(rèn)為猜想中的成分CaCO3，除漂白粉的有效成分在空氣中發(fā)生反應(yīng)生成外，還有其它來源，請你用化學(xué)方程式表示                。 
          小聰同學(xué)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)證明猜想一成立，小聰同學(xué)的實(shí)驗(yàn)方案：                。 
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：不詳
				題型：填空題
			
          

						
          (7分)在化學(xué)課上，甲同學(xué)將燃燒的鈉迅速伸人到盛有CO2的集氣瓶中，鈉在其中繼續(xù)燃燒，反應(yīng)后冷卻，瓶底附著黑色顆粒，瓶壁上粘附著白色物質(zhì)。
          【提出問題】 黑色顆粒和白色物質(zhì)是什么?
          【進(jìn)行猜想】 甲認(rèn)為黑色顆粒是________，白色物質(zhì)可能是Na2O或________或________，乙同學(xué)還認(rèn)為白色物質(zhì)是氫氧化鈉。
          甲同學(xué)立刻認(rèn)為乙同學(xué)的猜想是錯(cuò)誤的，其理由是____________________________。
          【查閱資料】 氧化鈉為白色粉末，溶于水生成氫氧化鈉：Na2O+H2O===2NaOH
          【實(shí)驗(yàn)探究】 甲同學(xué)對白色物質(zhì)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究。


          【反思評價(jià)】丙同學(xué)認(rèn)為方案1得到的結(jié)論不正確，其理由是________________。
          【得出結(jié)論】 鈉在二氧化碳中燃燒的化學(xué)方程式為___________________________。
          

			
          

			
          
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