【題目】具備化學(xué)知識會使我們的生活方式更加科學(xué)。以下對營養(yǎng)素的認(rèn)識錯誤的是( )
A.淀粉在淀粉酶和水作用下轉(zhuǎn)化為葡萄糖是化學(xué)變化
B.蛋白質(zhì)在蛋白酶和水的作用下轉(zhuǎn)化為氨基酸是化學(xué)變化
C.蔬菜中的維生素對人體很重要，食物纖維人體不能吸收，對人體毫無用途
D.蔗糖、葡萄糖、淀粉都屬于碳水化合物
科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】用如圖簡易裝置可以制取少量蒸餾水。操作方法是：在如圖所示燒瓶中加入約三分之一體積的自來水，再加入幾粒沸石(或碎瓷片)。在確定各連接部位嚴(yán)密不漏氣后，加熱燒瓶，棄去開始餾出的部分液體，試管內(nèi)收集到10 mL左右蒸餾水后，停止加熱。請回答下列問題：
(1)寫出儀器A、B的名稱：A______，B________。
(2)在水中放入幾粒沸石(或碎瓷片)的作用是___________________，右側(cè)大燒杯中冷水的作用是______________，為使燒瓶受熱均勻，需在燒瓶底部墊上___________(填儀器名稱)再加熱。
(3)水變水蒸氣的過程中，發(fā)生變化的是_____。
A．分子的大小 B．分子的間隔
C．分子的種類 D．分子的結(jié)構(gòu)
(4)利用該裝置也可以將硬水軟化。生活中區(qū)分硬水和軟水的常用試劑是_________。
(5)利用該裝置還可將海水進行淡化。將一定量海水加熱一段時間后，剩余海水中氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)會______(填“變大”“變小”或“不變”)，海水的沸點比純水的沸點______(填“高”或“低”)。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】人類的生命活動離不開氧氣。下列有關(guān)氧氣的說法正確的是
A.氧氣在空氣中的體積分?jǐn)?shù)為78%
B.鐵在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵
C.氧氣能支持燃燒，可作燃斜
D.魚類能在水中生存，說明氧氣極易溶于水
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】下列相關(guān)實驗現(xiàn)象的描述中，錯誤的是（ ）
A.硫在氧氣中然燒，發(fā)出藍紫色火焰
B.紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量的白煙
C.鐵片在空氣中劇烈燃燒，火星四射
D.鎂條在空氣中燃燒發(fā)出耀眼的白光
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】在化學(xué)實驗時，必須遵守實驗規(guī)則。下列做法中，違背實驗規(guī)則的是
A.在動手操作前先檢查實驗用品是否齊全
B.認(rèn)真預(yù)習(xí)，按實驗規(guī)定的步驟和方法進行
C.未經(jīng)老師認(rèn)可，按照自己設(shè)計的實驗方案進行實驗操作
D.實驗過程中同實驗小組的同學(xué)間應(yīng)互相配合
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】人類學(xué)會對“火”的掌控，使人類可以更好地改造自然、改善生活．
（1）圖1是古人鉆木取火的示意圖，從燃燒條件回答：快速搓動木棍為可燃物提供的燃燒條件是 ．
（2）蚊香是夏日驅(qū)除蚊蟲的常用物品．如圖2所示，蚊香在使用過程中，及時熄滅蚊香是節(jié)約和安全的需要．熄滅蚊香的常用方法是將蚊香掐斷，該操作的滅火原理是 ．
（3）發(fā)生火災(zāi)時，對于被困人員來說，下列做法中正確的是 ． （填標(biāo)號）
A.一旦室內(nèi)發(fā)現(xiàn)火情，立即打開所有門窗通風(fēng)
B.煙很大時，用濕毛巾捂住口鼻
C.打電話報警、求救．
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