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          （12分）（2012?茂名）興趣小組為了測定“碳還原氧化銅”實驗中所用的氧化銅樣品中的CuO含量，進行如下實驗：用過量的稀鹽酸溶解5g樣品（雜質(zhì)不與鹽酸反應(yīng)且不溶于水），過濾，取100g濾液，向其中加入NaOH溶液，所得實驗數(shù)據(jù)如圖：
          （1）從圖可知，加入的NaOH先跟濾液中　_________　反應(yīng)，后跟　_________　反應(yīng)．（寫化學(xué)式）
          （2）該樣品中CuO的質(zhì)量是　_________�。�
          （3）計算所加氫氧化鈉溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)．（寫出計算過程）
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          （1）HCl；CuCl2；（2）4.8g；（3）答：氫氧化鈉溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為8%
          

          解析
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          （2012?茂名）金屬材料用途廣泛，回答下列問題：
          （1）人們大量使用的是合金而不是純金屬，是因為合金具有更多優(yōu)良性能．例如鋼鐵比純鐵硬度
          大
          大
          （填“大”或“小”）．
          （2）鋼鐵表面刷油漆，目的是阻止鐵與空氣中的氧氣、
          水蒸氣
          水蒸氣
          接觸而生銹，若要檢測鋼鐵表面的油漆是否破損，可在油漆表面涂上Cu（NO3）2溶液，其原理是
          Fe+Cu（NO3）2=Fe（NO3）2+Cu
          Fe+Cu（NO3）2=Fe（NO3）2+Cu
          （用化學(xué)方程式表示）．
          （3）錳鋼是制造坦克裝甲的原料．已知，鎂能置換出MnSO4溶液中的Mn，而鐵不能，則Mn、Fe、Mg、Cu四種金屬的活動性由強到弱的順序為
          Mg＞Mn＞Fe＞Cu
          Mg＞Mn＞Fe＞Cu
          ．
          （4）金屬資源是有限的，我們要珍惜和保護它，有效途徑是
          合理的開發(fā)金屬資源
          合理的開發(fā)金屬資源
          （只寫一點）．
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：閱讀理解
			
          

						
          （2012?淮北模擬）小明對媽媽買來的一包焙制糕點、面包的發(fā)酵粉發(fā)生興趣，他拆開發(fā)酵粉包裝，里面有兩小袋白色粉末：一袋是碳酸氫鈉（NaHCO3），另一袋是酒石酸（C4H6O3）．媽媽告訴小明烤制面包的方法：將加有兩種粉末的面團揉和均勻后，放在烤箱中烘烤，就可制成疏松多孔的面包．下面是小明探究這種發(fā)酵粉的過程，請你完成相應(yīng)的填空：
          [查閱資料]
          （1）酒石酸是一種易溶于水的固態(tài)有機酸，廣泛存在于水果中；
          （2）發(fā)酵粉產(chǎn)生的CO2能夠使面團疏松多孔；
          （3）NaHCO3受熱易分解，而Na2CO3，受熱不分解．
          [提出問題]發(fā)酵粉如何產(chǎn)生CO2？
          [猜想]
          A．…
          B．酒石酸與NaHCO3在溶液中反應(yīng)產(chǎn)生CO2；
          C．NaHCO3受熱產(chǎn)生CO2．
          [實驗探究]
          （1）小明取少量NaHCO3粉末于試管中，加入適量水，無氣體產(chǎn)生，從而否定了猜想A．猜想A是“
          碳酸氫鈉與水反應(yīng)生成二氧化碳
          碳酸氫鈉與水反應(yīng)生成二氧化碳
          ”．
          （2）小明將酒石酸粉末和NaHCO3粉末在紙上混合均勻，放入試管，沒有觀察到明顯現(xiàn)象．當他向試管中加入蒸餾水后，觀察到產(chǎn)生大量的氣體，將氣體通入澄清石灰水出現(xiàn)白色渾濁，猜想B正確，說明了NaHCO3具有的化學(xué)性質(zhì)之一是
          與酸溶液能反應(yīng)
          與酸溶液能反應(yīng)
          ．
          （3）為探究猜想C，小明設(shè)計了如圖所示的實驗裝置：
          他取適量NaHCO3粉末加入a試管中，加熱，觀察到a試管管口有水生成，b試管中澄清石灰水變渾濁．持續(xù)加熱直至兩支試管均不再發(fā)生變化時，發(fā)現(xiàn)a試管中仍殘留有較多白色固體粉末，向該粉末中滴加稀鹽酸，有使澄清石灰水變渾濁的氣體產(chǎn)生，說明該粉末是
          Na2CO3
          Na2CO3
          ．試寫出a、b試管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式
          2NaHCO3
           加熱 
          .
           
          Na2CO3+H2O+CO2↑
          2NaHCO3
           加熱 
          .
           
          Na2CO3+H2O+CO2↑
          、
          Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O
          Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O
          ．
          [發(fā)現(xiàn)問題]小明在總結(jié)實驗時發(fā)現(xiàn)新問題：為什么酒石酸粉末與碳酸氫鈉粉末混合時無反應(yīng)現(xiàn)象，而加水立即反應(yīng)？
          [深入探究]請你就小明發(fā)現(xiàn)的新問題提出猜想并設(shè)計實驗驗證．若正確，本題另獎勵4分，化學(xué)卷總分不超過60分．
          [猜想]
          物質(zhì)在溶液中反應(yīng)比較快
          物質(zhì)在溶液中反應(yīng)比較快

          [實驗驗證]
          （1）
          氯化鈉粉末和硝酸銀粉末混合無明顯現(xiàn)象，當兩種溶液混合立即產(chǎn)生白色沉淀
          氯化鈉粉末和硝酸銀粉末混合無明顯現(xiàn)象，當兩種溶液混合立即產(chǎn)生白色沉淀
          （2）
          鐵與硫酸銅固體混合無明顯現(xiàn)象，當鐵放入硫酸銅溶液中立即反應(yīng)
          鐵與硫酸銅固體混合無明顯現(xiàn)象，當鐵放入硫酸銅溶液中立即反應(yīng)
          ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          （2012?賀州）小宇、小芳和東東都是化學(xué)學(xué)習(xí)興趣小組的成員，他們在探究可燃物燃燒的條件時（如圖）得出以下結(jié)論，請你將以下空格補充完整．
          （1）由薄銅片上的白磷燃燒而紅磷不燃燒的事實，說明可燃物  燃燒需要的條件是
          溫度需要達到著火點
          溫度需要達到著火點
          ．
          （2）薄銅片上的白磷燃燒而熱水中的白磷不燃燒的事實，說明可燃物燃燒還需要的條件是
          燃燒需要與氧氣接觸
          燃燒需要與氧氣接觸
          ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：閱讀理解
			
          

						
          （2012?鹽城模擬）小明同學(xué)在整理廚房時不小心將一瓶醋打翻，醋灑在火爐旁的一堆草木灰上，發(fā)現(xiàn)有大量的氣泡生成．激發(fā)了興趣，于是他決定與學(xué)習(xí)小組的同學(xué)，對草木灰的成分進行探究．
          [探究活動一]根據(jù)所學(xué)酸堿鹽知識，同學(xué)們猜想草木灰中含有能與酸反應(yīng)產(chǎn)生氣體的鹽類物質(zhì)，于是，設(shè)計并進行如右圖所示的實驗．觀察到錐形瓶A內(nèi)有大量的氣泡冒出，試管B中澄清的石灰水變渾濁．根據(jù)上述實驗現(xiàn)象推斷：產(chǎn)生的氣體中含有
          二氧化碳（或CO2）
          二氧化碳（或CO2）
          ，試管B中有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式為
          Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O
          Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O
          ．
          [探究活動二]資料摘要Ⅰ：草木灰中的主要成分是碳酸鉀，碳酸鉀的水溶液和碳酸鈉溶液酸堿性相似．
          （1）向碳酸鉀的水溶液中滴入酚酞試液，溶液顯
          紅
          紅
          色．
          （2）請你寫出上述“探究活動一”中，錐形瓶A內(nèi)發(fā)生的一個反應(yīng)的化學(xué)方程式：
          K2CO3+2HCl=2KCl+H2O+CO2↑
          K2CO3+2HCl=2KCl+H2O+CO2↑
          ．
          （3）某同學(xué)欲測定這些草木灰中碳酸鉀的含量，稱天平稱取69g試樣于燒杯中，加入100g稀鹽酸恰好完全反應(yīng)，充分反應(yīng)后，稱得混合物的總質(zhì)量為164.6g（忽略二氧化碳的溶解對質(zhì)量的影響）．請計算：
          ①反應(yīng)過程中產(chǎn)生的二氧化碳質(zhì)量為
          4.4
          4.4
          g．
          ②該草木灰試樣中碳酸鉀的質(zhì)量分數(shù)．
          ③若配制實驗中所用的稀鹽酸100g，需要溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為14.6%的鹽酸多少克？
          

			
          

			
          
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