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          洪澇地區(qū)的災民用下列幾個步驟將河水轉(zhuǎn)化為飲用水，以下處理過程順序合理的是（ ）。
          ①化學沉降（用明礬）；②消毒殺菌（用漂白粉）；③自然沉降；④加熱煮沸。
          A．③②①④B．③①②④C．③①④②D．①③④②
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          B

          試題分析：凈化水時，先通過自然沉降使較大的顆粒沉淀，再通過化學沉降使較小的顆粒沉淀，通過過濾把沉淀除去，再用漂白粉對水進行消毒，最后通過加熱煮沸再次進行消毒，并且把部分鈣離子、鎂離子除去．故選B．
          點評：本題主要考查凈化水的方法方面的知識，解答時要注意凈化水的順序，如果順序顛倒，則凈化水的效果不好．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中化學
				來源：不詳
				題型：問答題
			
          

						
          (4分)5月12日，我國汶川發(fā)生大地震。全國人民“眾志成城，抗震救災”。
          (1)“拯救生命是第一位的”。為搜救埋在廢墟下的幸存者，調(diào)用了許多搜救犬。搜救犬能根據(jù)人體發(fā)出的氣味發(fā)現(xiàn)幸存者。從微觀的角度分析搜救犬能發(fā)現(xiàn)幸存者的原因是       。
          A．分子的質(zhì)量很小B．不同分子性質(zhì)不同C．分子不斷運動D．分子間有間隔
          (2)地震中許多原有的水源被破壞。新水源需檢測和處理后才能成為飲用水。我國規(guī)定水質(zhì)必須在感官性指標、化學指標、病理學指標等方面均達標方可成為生活飲用水。
          ①感官性指標中有一項要求為：不得含有肉眼可見物，水應澄清透明。為達到此要求，凈化水時，可以通過加入絮凝劑凝聚、沉降，然后通過       (填操作名稱)而實現(xiàn)。
          ②化學指標中含有水源的pH和硬度兩項。
          日常生活中如何區(qū)分硬水與軟水?請簡述實驗步驟與現(xiàn)象：                        
                                                                         。
          ③病理學指標中對細菌的含量有嚴格的限制。要殺滅細菌可以向水中加入漂白粉、氯氣等消毒劑，也可以通過      操作，既殺滅細菌，又能得到幾乎純凈的水。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：不詳
				題型：問答題
			
          

						
          自來水廠凈化水的過程是：河水→加絮凝劑(明礬) →沉淀→過濾→活性炭→消毒→用戶。回答下列問題：
          ⑴加活性炭的作用是                       。
          ⑵長期使用硬水，會給生活和生產(chǎn)帶來許多麻煩。區(qū)別硬水和軟水的常用試劑是          ，生活中可通過          的方法使硬水軟化成軟水。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          杭州市的自來水由于增設了加臭氧（O3）和加活性炭兩道處理程序，水質(zhì)處于全國大城市優(yōu)秀水平。根據(jù)以上報道，人們得出的下列結論中，符合科學道理的是
          A．杭州市的自來水屬于純凈物
          B．杭州市自來水的物理、化學性質(zhì)就是水的物理、化學性質(zhì)
          C．加臭氧和加活性炭都是利用它們的化學性質(zhì)來凈化水質(zhì)
          D．以上水處理過程中，水分子的化學性質(zhì)不變
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：不詳
				題型：填空題
			
          

						
          我國規(guī)定水質(zhì)必須在感官性指標、化學指標、病理學指標等方面達標后方可以成為生活飲用水。各種指標的主要要求為：
          a.不得呈現(xiàn)異色   b.不得有異嗅異味  c. 水應澄清透明  d.不得含有細菌和病毒
          ①前兩個指標可以利用            的吸附作用（填物質(zhì)名稱）而達到；
          ②自來水廠生產(chǎn)自來水的過程如下圖所示：

          由上圖可知凈化水時，c、d兩個指標可通過上圖中的B、C、         過程而達到。
          ③日常生活中區(qū)分硬水與軟水用            硬水軟化常用            。
          ④右圖是市場上出售的一種活性炭凈水器示意圖。這種凈水器入水口在下方的優(yōu)點是          。

          A.使水的化學性質(zhì)發(fā)生改變      B.有助于除去懸浮性顆粒
          C.不易堵塞活性炭孔           D.可以將硬水軟化
          ⑤水是生命之源，請你提出兩條保護水資源的合理化建議：
          1                            2                             。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          今年甘肅南部舟曲縣突發(fā)特大山洪泥石流,為防止疾病傳染,需對河水處理后方可飲用,常用的措施有: ①加熱煮沸 ②消毒殺菌（用漂白粉） ③過濾 ④自然沉降. 較合理的順序是（   ）
          A．③①②④B．④①③②C．④③②①D．③①④②
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：不詳
				題型：填空題
			
          

						
          ）水是生命之源，生活中凈化水的方法很多。
          下圖是某同學制作的簡易凈水器：

          在農(nóng)村人們常常飲用河水，河水中常含有大量的泥沙、懸浮物和細菌等雜質(zhì)，一般可用次氯酸殺死細菌。將漂白粉(主要成分是次氯酸鈣)溶于水可生成氯化鈣和次氯酸。下列是某戶居民在飲用水之前對河水的處理步驟：
          河水→A(加入明礬)→B(沉淀)→C(過濾)→D(加入漂白粉)→凈水
          (1)可以除去較大顆粒、懸浮物雜質(zhì)的步驟是          ；
          (2)能夠消毒、殺菌的步驟是                          ；
          (3)如用右圖裝置凈化水，活性炭的作用是            。
          (4)該農(nóng)戶得到的凈化水是混合物 ，原因是                    ；
          凈化后是硬水還是軟水？我認為可用             來檢驗。長期飲用硬水對人體不利，要降低水的硬度，生活中通常采用           的方法。 
          （5）下圖是某同學用來除去水中難溶性雜質(zhì)時所采用的過濾裝置圖。試回答：

          寫出標號儀器的名稱：a        ，b     __   ,C__________。
          該圖中存在明顯三處的錯誤是：
          ①                                ；
          ②                                ；
          ③                         
          (6)在過濾時，若經(jīng)過兩次過濾后濾液仍然渾濁，其原因可能是             _；                  (要求寫出兩個方面的原因)。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          家庭中使硬水轉(zhuǎn)化成軟水的一般方法是（   ）
          A．煮沸B．加明礬C．加活性炭D．過濾
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：不詳
				題型：填空題
			
          

						
          （5分）今年我校去五龍山旅游時，小明用瓶裝了一些山下的泉水，帶回實驗室在老師的指導下，按下列流程進行實驗，制取蒸餾水。請回答下列問題：

          （1）在水樣中加入明礬的作用是               。
          （2）進行過濾操作時，下列做法錯誤的是          。
          A．玻璃棒靠在濾紙任意一方 
          B．漏斗下端的管口要緊靠燒杯的內(nèi)壁
          C．濾紙的邊緣要高于漏斗   D．液面要低于濾紙邊緣
          （3）認真觀察下圖A、B兩裝置，寫出B裝置中發(fā)生反應的化學方程式                   ，該反應屬于      反應（填寫基本反應類型）。

          （4）用分子和原子的觀點分析比較A裝置和B裝置在實驗過程中水的變化情況          。
          

			
          

			
          
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