【題目】下圖是金剛石、石墨、C60的結構示意圖：
（1）代表石墨的是_____（填序號）。
（2）圖③表示的物質由_____（填“分子”、“原子”或“離子”）構成。
（3）在一定條件下，工業(yè)上可以實現(xiàn)石墨轉化為金剛石，該變化屬于_____（填“物理”或“化學”）變化。
（4）在常溫下，單質碳的化學性質穩(wěn)定，下列應用沒有利用其穩(wěn)定性的是_____（填字母）。
A 檔案材料一般用碳素墨水書寫
B 木質電線桿埋入地下部分用火燒焦
C 鉆石永恒，情誼永久
D 炭黑用作工業(yè)煉鐵的原料之一
（5）單質硅的結構和金剛石相似，下列關于單質硅說法正確的是_____（填字母）。
A 質軟
B 由原子構成
C 網(wǎng)狀結構
【答案】② 分子 化學 D BC
【解析】
（1）金剛石是立體網(wǎng)狀結構，石墨是六邊形層狀結構，C60由60個碳原子構成的分子，形似足球，又名足球烯，故代表石墨的是②。
（2）圖③表示的物質是C60由C60分子構成，故由分子構成。
（3）在一定條件下，工業(yè)上可以實現(xiàn)石墨轉化為金剛石，有新物質生成，該變化屬于化學變化。
（4）A、碳在常溫下的化學性質不活潑，檔案材料一般用碳素墨水書寫，故A正確；
B、木質電線桿埋入地下部分用火燒焦，木頭表面燒焦能轉化生成碳，碳在常溫下化學性質很穩(wěn)定，故B正確；
C、鉆石永恒，情誼永久，鉆石是指經(jīng)過琢磨的金剛石，常溫下化學性質穩(wěn)定，故C正確；
D、炭黑是一氧化碳，炭黑用作工業(yè)煉鐵的原料之一，是利用其還原性，故D不正確。故選D。
（5）金剛石是立體網(wǎng)狀結構，單質硅的結構和金剛石相似，則單質硅由原子構成、屬于網(wǎng)狀結構，故選BC。
天天向上一本好卷系列答案
小學生10分鐘應用題系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】已知反應：(1)3H2+Fe2O3 
2Fe+3H2O；(2)3CO+Fe2O3
2Fe+3CO2；H2和CO在這兩個反應中均將 Fe2O3還原為 Fe，在反應中作還原劑．
(1)請你分析上述反應，還原劑中元素化合價在化學反應前后的變化情況，歸 納出化學反應中還原劑所含元素化合價變化的規(guī)律___．
(2)請根據(jù)你得出的規(guī)律，判斷反應：Mg+CuCl2 ═MgCl2+Cu中的還原劑是___．
(3)在化學反應中與還原劑中元素化合價變化規(guī)律相反的物質，被稱為氧化劑，則化學反應：Cl2+2NaBr═Br2+2NaCl中的氧化劑是___．
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】某化學小組在老師的指導下對木炭還原氧化銅的實驗進行探究，老師指出反應物之間的質量比不同可能會影響生成物的種類，在探究時，可以從定性觀察和定量分析兩個角度來判斷生成物；請你跟隨老師的思路，探究碳還原氧化銅生成的氣體（假設所有反應均充分進行，濃硫酸能吸水，是常見的氣體干燥劑）。
（提出問題）碳還原氧化銅生成的氣體是什么？
（作出猜想）猜想①：CO；猜想②：CO2；猜想③：CO2和CO的混合物。
（實驗設計）裝置如圖所示：
方案一：從定性觀察角度判斷：
（1）實驗時，A中出現(xiàn)___________________的現(xiàn)象。
（2）若猜想①成立，B、D處會出現(xiàn)的現(xiàn)象是____________（填序號）。
aB中變渾濁，D處能點燃 bB中變渾濁，D處不能點燃
cB中無明顯實驗現(xiàn)象，D處能點燃 dB中無明顯實驗現(xiàn)象，D處不能點燃
方案二：從定量計算角度判斷：
測定表格中的四個數(shù)據(jù)：
反應前的質量 | 反應后的質量 | |
A（試管+固體） | m1 | m2 |
B+C（廣口瓶+溶液） | m3 | m4 |
（3）若猜想②成立，則m4-m3_________m1-m2 (選填“>”“<”或“=”)，此時A中發(fā)生反應的化學方程式為______________________。
（4）若猜想③成立，且8gCuO全部參與反應，則生成的氣體混合物的質量取值范圍是__________________。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】某興趣小組同學按照圖實驗裝置進行實驗，請回答相關問題：
(1)你認為設計該實驗是為了測定____；
(2)實驗過程中，下列操作不妥的是____；(填序號)
①檢查裝置的氣密性 ②實驗前夾緊止水夾 ③冷卻后再打開止水夾 ④選用教室里的空氣
(3)通電使紅磷燃燒，燃燒的現(xiàn)象是____，該反應的符號表達式是____；
(4)紅磷燃燒了一段時間后，自動熄滅了，原因可能是____；
(5)冷卻后，松開止水夾，你觀察到的現(xiàn)象是____．
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】關于化學方程式：
，下列說法正確的是（ �。�
A.每4份質量的磷和5份質量的氧氣在點燃條件下反應生成2份質量的五氧化二磷
B.磷和氧氣在點燃條件下反應生成五氧化二磷
C.每4個磷原子加5個氧分子在點燃條件下反應等于2個五氧化二磷分子
D.每31份質量的紅磷完全反應能生成284份質量的五氧化二磷
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】重慶一中初三化學興趣小組的同學探究木炭與氧化銅的實驗（不考慮與空氣成分反應）。
（提出問題）
實驗過程中所生成的氣體產(chǎn)物是什么？
（猜想假設）
氣體產(chǎn)物可能是：（1）CO2 （2）CO （3）CO和CO2 （4）CO2和SO2
小冉判斷猜想（4）一定錯誤，原因是_____。
（設計實驗）
以下為該實驗的步驟，正確的順序為_____（填選項）。
①將導管移出盛有石灰水的試管，關閉止水夾
②檢查裝置氣密性
③裝入藥品
④熄滅酒精燈
⑤固定裝置
⑥點燃酒精燈
⑦連接儀器
A ②③⑦⑤⑥①④
B ⑦②③⑤⑥①④
C ②③⑦⑤⑥④①
D ⑦②③⑤⑥④①
（實驗并記錄）
小組同學按圖一裝置和正確步驟進行實驗。現(xiàn)象：左側試管中_____；右側試管中澄清石灰水變渾濁。
（得出結論）
生成的氣體產(chǎn)物為CO2，此反應體現(xiàn)碳具有_____。小袁同學提出異議，理由是_____。小袁從定性和定量兩個方面設計實驗并進行了驗證，證明了他的異議正確。
（定性驗證氣體）
取相同藥品，重做圖一實驗，將收集的氣體通過圖二裝置加以驗證（濃H2SO4吸收水蒸氣）.
A、B所裝的試劑依次為_____（填序號）。
①氫氧化鈉溶液、澄清石灰水
②澄清石灰水、氫氧化內(nèi)溶液
（定量驗證氣體）
再取相同藥品，得做圖一實驗，記錄的數(shù)據(jù)如下表（假設每步反應均完全）：
稱量對象 | 反應前質量 | 反應后質量 |
試管+固體混合物 | 70.0g | 69.0g |
試管+澄清石灰水 | 110.0g | 110.44g |
根據(jù)數(shù)據(jù)得知：小袁的異議得以證明。請結合表中數(shù)據(jù)，寫出圖一左側試管中發(fā)生的化學方程式為：_____。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下圖是密閉體系中某反應的微觀示意圖，“ 
”和“
” 分別表示不同原子。請根據(jù)下圖回答下列問題。
（1）上圖中屬于單質的是__________，屬于化合物的是__________。（從下面的選項中選填序號）
a.
b.
c.
（2）該圖所顯示的反應所屬的基本反應類型是__________反應。
（3）請寫一個符合該微觀示意圖的具體反應的化學方程式________。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】氫氟酸（HF 的水溶液）是工業(yè)上一種常見的酸，在國防和民用工業(yè)上有廣泛的用途．
（1）氫氟酸能在玻璃上刻劃美麗的圖案，它與玻璃中的二氧化硅反應生成了四 氟化硅氣體和水，寫出該反應的化學方程式_____．
（2）氫氟酸具有強烈的腐蝕性，如果不小心沾在皮膚上，要立即用水沖洗，再 用 3%﹣5%的_____（填化學式）溶液清洗．
（3）要配制（2）中的清洗用溶液 100g，至少需要稱取溶質的質量為_____g．
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】某化學興趣小組同學在清理實驗室時發(fā)現(xiàn)一瓶濃鹽酸，標簽如圖。據(jù)標簽計算。
（1）這瓶鹽酸溶液的質量為_____g。
（2）現(xiàn)要配制3800g溶質質量分數(shù)為10%的稀鹽酸，其步驟為：計算、_____、加水稀釋、燒瓶存放；用的儀器為：_____、膠頭滴管、燒杯、玻璃棒；需要溶質質量分數(shù)為38%的濃鹽酸的質量為_____g，需要這種濃鹽酸_____瓶。
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