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        1. 如圖所示,某興趣小組在進(jìn)行酸堿中和反應(yīng)的實驗探究時,向燒杯中氫氧化鈉溶液中滴加稀鹽酸一會兒后,發(fā)現(xiàn)忘記滴加指示劑,甲同學(xué)從燒杯中取少量反應(yīng)后的溶液于一支試管中,并向試管中滴加幾滴無色酚酞試液,振蕩,觀察到酚酞試液不變色。

          請寫出該中和反應(yīng)方程式:                  。
          (1)猜想與假設(shè):
          猜想一:甲同學(xué):“兩種物質(zhì)已恰好完全中和,溶液呈中性”;
          猜想二:乙同學(xué):“反應(yīng)后氫氧化鈉過量,溶液呈堿性”;
          猜想三:丙同學(xué):                       。
          甲、丙兩位同學(xué)經(jīng)過討論后覺得乙同學(xué)的猜想不正確,兩位同學(xué)的理由是:                        。
          (2)設(shè)計并進(jìn)行實驗:
          ①為了驗證自己的猜想,甲同學(xué)設(shè)計了以下實驗方案:

          實驗步驟
          實驗現(xiàn)象
          實驗結(jié)論
          用潔凈干燥的玻璃棒蘸取少量反應(yīng)后的溶液滴在干燥的pH試紙上,觀察顏色變化并與標(biāo)準(zhǔn)比色卡對比。
          pH   (填“>”、“=”或“<”)7
          猜想一不成立
           
          ②請你設(shè)計另一個實驗(與甲同學(xué)方案不同)方案,驗證丙同學(xué)的猜想,并填寫下表:
          實驗步驟
          實驗現(xiàn)象
          實驗結(jié)論
                                                      
                                                  
                     
                     
           
          (3)拓展探究:你還能設(shè)計不同的實驗方案來驗證丙同學(xué)的猜想嗎?
          實驗步驟
          實驗現(xiàn)象
          實驗結(jié)論
                                                       
                                          
                         
                         
           

          NaOH+HCl=NaCl+H2O
          兩種物質(zhì)反應(yīng)后稀鹽酸過量,溶液顯酸性
          若氫氧化鈉有剩余,則反應(yīng)后滴入無色酚酞溶液顯示紅色

          從燒杯中取出少量反應(yīng)后的溶液于另一支試管中,用膠頭滴管滴加1-2滴紫色石蕊溶液,振蕩。
          溶液變紅
          猜想三成立
          從燒杯中取出少量反應(yīng)后的溶液于另一支試管中,用膠頭滴管滴加碳酸鈉溶液
          有氣泡產(chǎn)生
          猜想三成立

          解析試題分析:氫氧化鈉和鹽酸的反應(yīng)為NaOH+HCl=NaCl+H2O,猜想三應(yīng)該是鹽酸過量,溶液呈酸性,溶液中已經(jīng)有酚酞試液,如果溶液呈堿性,溶液應(yīng)該是紅色,所以乙同學(xué)的猜想不正確,猜想一不成了,則溶液不是中學(xué),那溶液只能是酸性,所以其pH應(yīng)該小于7,另一種方案:從燒杯中取出少量反應(yīng)后的溶液于另一支試管中,用膠頭滴管滴加1-2滴紫色石蕊溶液,振蕩,溶液變紅,則猜想三成立,還可以:從燒杯中取出少量反應(yīng)后的溶液于另一支試管中,用膠頭滴管滴加碳酸鈉溶液震蕩,有氣泡產(chǎn)生則猜想三成立。。
          考點:實驗探究,酸堿之間的反應(yīng)。

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:探究題

          (8分)同學(xué)們在實驗室用混合兩種固體藥品的辦法自制“鉀、氮復(fù)合肥料”,使用到的藥品有KCl,K2SO4,NH4HCO3,NH4Cl。同學(xué)們制得了成分不同的“鉀、氮復(fù)合肥料”,從中抽取一份作為樣品探究其成分,請回答有關(guān)問題:
          限選試劑:稀HCl,稀H2SO4,BaCl2溶液,AgNO3溶液,蒸餾水
          (1)提出合理假設(shè)。所抽樣品的成分有4總共可能:
          假設(shè)1:KCl和 NH4HCO3;假設(shè)2:KCl和NH4Cl;
          假設(shè)3:K2SO4和 NH4HCO3;假設(shè)4:           
          (2)形成設(shè)計思路。
          ①甲同學(xué)先提出先用AgNO3溶液確定是否含有KCl,你是否同意并說出理由:              
          ②乙同學(xué)提出先確定是否含有NH4HCO3,則可以選擇的試劑是                。
          (3)完成實驗方案。請?zhí)顚憣嶒灢僮,與表中結(jié)論相符的預(yù)期現(xiàn)象。

          實驗操作
          預(yù)期現(xiàn)象
          結(jié)論
          步驟1:
           
           
          假設(shè)2成立
          步驟2:
           

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:探究題

          (14分)某;瘜W(xué)興趣小組欲對食鹽的用途進(jìn)行探究,獲得以下信息并對相關(guān)問題進(jìn)行研究。
          一、用途之一:作調(diào)味品。
          食鹽的主要成份是NaCl, 通過晾曬海水或煮鹽井水、鹽湖水等,可以蒸發(fā)除去水分得到粗鹽.粗鹽中含有難溶性雜質(zhì)(泥沙等)和多種可溶性雜質(zhì)(氯化鎂、氯化鈣等).
          [提出問題]如何才能將粗鹽中難溶性雜質(zhì)和可溶性雜質(zhì)(氯化鎂、氯化鈣)除去,從而獲得較純的食鹽晶體?
          [資料準(zhǔn)備]

          20℃時,一些物質(zhì)的溶解度
           
           
           
          OH-
           
          CO32-
           
          Na+
           

           

           
          Ca2+
           

           

           
          Mg2+
           

           

           

          [實驗方案]某同學(xué)為了提純粗鹽,設(shè)計了如下實驗方案并進(jìn)行實驗.
          [交流與表達(dá)]
          (1)實驗操作X的名稱是   ,該操作中要用到的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒和    。
          (2)實驗步驟③的主要目的是              (用化學(xué)方程式回答);判斷氫氧化鈉溶液已過量的方法是                 
          (3)有同學(xué)認(rèn)為原實驗方案不完善,做出這種評價的依據(jù)是                。
          二、用途之二:制備氯氣。
          工業(yè)上用電解飽和食鹽水來制備氯氣,可以得到多種化工產(chǎn)品,除氯氣(Cl2)外,還生成密度最小的氣體,向反應(yīng)后的溶液中滴加無色酚酞試液,溶液變紅,請寫出發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式           。
          三、用途之三:工業(yè)制堿。
          某廠采用“侯氏制堿法”生產(chǎn)化工產(chǎn)品——純堿(Na2CO3)和化肥NH4Cl。
          【相關(guān)資料】
          ⑴ NH4ClNH3↑+HCl↑
          ⑵已知20℃時有關(guān)物質(zhì)的溶解度如下(氣體指1體積水中能溶解的氣體體積)
          物質(zhì)
           
          NaCl
           
          NaHCO3
           
          NH4Cl
           
          NH3
           
          CO2
           
          溶解度
           
          36.0g
           
          9.6g
           
          37.2g
           
          710
           
          0.9
           
          【生產(chǎn)原理】是:將NH3和CO2通入飽和食鹽水中得到NaHCO3和NH4Cl的混合物,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:         ;分離出NaHCO3,加熱制得純堿。
          【生產(chǎn)流程】如下

          【問題討論】:
          (1)反應(yīng)③中得到純堿的化學(xué)方程式為:                     。
          (2)檢驗氣體C的方法                   。
          (3)在反應(yīng)②中,先通   氣體,目的是                   。
          【組成確定】
          (1)稱取一定質(zhì)量的純堿樣品,經(jīng)多次充分加熱后,再稱重,質(zhì)量無變化;
          (2)另取少量純堿樣品加入適量水,樣品完全溶解,向該溶液中加入過量稀HNO3,再滴加AgNO3溶液,有白色沉淀。由上述實驗可確定純堿樣品含有雜質(zhì)     (寫化學(xué)式)。
          【含量測定】
          稱取純堿樣品10.8g加入適量水,再加入過量CaCl2溶液,攪拌、過濾、洗滌、干燥后稱得固體質(zhì)量為10.0g,請通過計算判斷此純堿樣品的純度為     。(保留一位小數(shù))
          【總結(jié)反思】
          某同學(xué)認(rèn)為,在上述純堿含量測定中,將CaCl2溶液改為BaCl2溶液,測定誤差會減小,其理由是     。

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:探究題

          一次趣味化學(xué)活動中,王老師向同學(xué)們展示了一瓶標(biāo)簽受損的無色溶液,如下圖所示。要求同學(xué)們進(jìn)行探究:確認(rèn)這瓶溶液到底是什么溶液?

          【提出猜想】王老師提示:這瓶無色溶液只能是下了四種溶液中的一種:①硫酸鎂溶液、②硫酸鈉溶液、③硫酸溶液、④硫酸銨溶液
          【查閱資料】(1)常溫下,相關(guān)物質(zhì)的溶解度如下:

          物質(zhì)
          MgSO4
          Na2SO4
          (NH4)2SO4
          H2SO4
          溶解度
          35.1g
          19.5g
          75.4g
          與水任意比互溶
           
          (2)(NH4)2SO4的水溶液顯酸性
          【實驗探究】(1)通過查閱資料,小明同學(xué)認(rèn)為猜想      (填序號)不成立,原因是                              
          (2)為確定其它幾種猜想是否正確,小明同學(xué)繼續(xù)進(jìn)行探究:
          實驗操作
          實驗現(xiàn)象
          實驗結(jié)論
          ①取該溶液少許于試管中,向其中滴加幾滴     溶液
          溶液中有白色沉淀生成
          猜想①成立
          ②用玻璃棒蘸取少許原溶液滴在pH試紙水,并跟比色卡對照
           
          溶液pH小于7
           
          猜想③成立
           
          小雅同學(xué)認(rèn)為小明實驗操作②的結(jié)論不正確,她的理由是                  ;
          (3)請你設(shè)計實驗方案,確認(rèn)該溶液是硫酸銨溶液并完成實驗報告:
          實驗操作
          實驗現(xiàn)象
          實驗結(jié)論
          取該溶液少許于試管中,
                              
           
                                 
          猜想④成立,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為                
           

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:探究題

          (7分)某化學(xué)活動小組以“酸堿鹽的性質(zhì)”為主題進(jìn)行探究學(xué)習(xí),請你一起來解決下列問題:
          (1)小紅同學(xué)從某農(nóng)田里取回一份土壤樣品,經(jīng)檢測呈酸性。從經(jīng)濟(jì)和可行方面考慮,要改良此土壤的酸性,應(yīng)向農(nóng)田里施加           (填化學(xué)式)。
          (2)小紅同學(xué)用下圖總結(jié)了氫氧化鈉的四條化學(xué)性質(zhì)(即氫氧化鈉與四類物質(zhì)能夠發(fā)生化學(xué)反應(yīng))。

          I.為了驗證反應(yīng)①,小紅將無色酚酞試液滴入氫氧化鈉溶液中,酚酞由無色變成      色。
          II.依據(jù)反應(yīng)④說明氫氧化鈉必須密封保存,否則在空氣中要變質(zhì),其化學(xué)反應(yīng)方程式為:
                                                      
          III.為了驗證反應(yīng)③能夠發(fā)生,你選擇的物質(zhì)是     [a.Na2SO4 b.HCl c.FeCl3 d.Ba(NO3)2];其化學(xué)反應(yīng)方程式為:                                 。

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:探究題

          小明在做實驗時發(fā)現(xiàn)實驗室中有一瓶標(biāo)簽受損的無色液體,如圖所示。小明的化學(xué)興趣小組對此產(chǎn)生了疑問。

          【提出問題】這瓶無色液體是什么呢?
          【做出猜想】根據(jù)初中所學(xué)的化學(xué)知識,該液體只能是
          過氧化氫溶液、碳酸、稀硫酸和蒸餾水中的一種。
          【討論交流】 大家討論后一致認(rèn)為
          (1)不可能是蒸餾水,理由是                                     。
          (2)不可能是碳酸,理由是碳酸不穩(wěn)定,易分解。
          【實驗驗證】
          為確定該液體成分,同學(xué)們繼續(xù)進(jìn)行了如下實驗探究:

          實驗操作
          實驗現(xiàn)象
          實驗結(jié)論
          步驟一:
          取該液體適量于試管中,向其中加入少量       粉末                                                                
           
          沒有氣泡產(chǎn)生。
           
          該液體不是過氧化氫溶液。
          步驟二:
          取該液體適量于試管中,向其中滴加少量氯化鋇溶液。
           
                                          
          該液體是稀硫酸。
           
          【反思交流】
          (1)大家認(rèn)為標(biāo)簽受損的原因可能是                           。
          (2)如果該液體是過氧化氫溶液,請用化學(xué)方程式表示步驟一中所發(fā)生的化學(xué)反應(yīng):                                        。

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:探究題

          某實驗小組的同學(xué)用氫氧化鈣溶液和鹽酸進(jìn)行酸堿中和反應(yīng)的實驗時,向燒杯中的氫氧化鈣溶液加入稀鹽酸一會后,發(fā)現(xiàn)忘記了滴加指示劑。因此,他們停止滴加稀鹽酸,并對燒杯內(nèi)溶液中的溶質(zhì)成分進(jìn)行探究。
          Ⅰ、寫出該中和反應(yīng)的化學(xué)方程式:                         。
          Ⅱ、探究燒杯內(nèi)溶液中溶質(zhì)的成分。
          【提出問題】該燒杯內(nèi)溶液中的溶質(zhì)是什么?
          【猜想】猜想一:可能是CaCl2和Ca(OH)2;猜想二:可能只有CaCl2;猜想三:        。
          【查閱資料】氯化鈣溶液呈中性。
          【進(jìn)行實驗】
          實驗步驟:取少量燒杯內(nèi)溶液于試管中,滴入幾滴酚酞溶液,振蕩
          實驗現(xiàn)象:                        
          結(jié)論:猜想一不正確
          實驗步驟:實驗步驟取少量燒杯內(nèi)溶液于另一支試管中,逐滴加入碳酸鈉溶液至過量
          實驗現(xiàn)象:                         
          結(jié)論:猜想二不正確,猜想三正確
          【反思與拓展】
          (1)在分析化學(xué)反應(yīng)后所得物質(zhì)成分時,除考慮生成物外還需考慮        。
          (2)根據(jù)所學(xué)化學(xué)知識,驗證燒杯內(nèi)溶液中的溶質(zhì)含有HCl,除以上方案外,下列哪些物質(zhì)單獨使用也能完成該實驗?        (填序號)
          a.pH試紙     b.銅     c.紫色石蕊溶液       d.硝酸銀溶液
          (3)燒杯中的溶液未經(jīng)處理直接倒入下水道,可能造成的危害是        (寫一條)。要處理燒杯內(nèi)溶液,使其溶質(zhì)只含有CaCl2,應(yīng)向燒杯中加入過量的        。

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:探究題

          某同學(xué)用下圖裝置驗證某混合氣體中一定含有水蒸氣、二氧化碳和一氧化碳三種氣體。  

           

           

          (1)該同學(xué)驗證三種氣體一定存在。實驗進(jìn)行時,若要氣體從左向右流動,則這幾種儀器的連接順序應(yīng)是:混合氣體→(   ) →(   ) →(   )→ E → D→(   ) →(   )(填A(yù)、B、C或E,可重復(fù)使用);
          (2)混合氣體通過A裝置發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為______________________________

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:信息分析題

          (4分)A、B是初中常見的酸和堿,且反應(yīng)產(chǎn)生白色沉淀,C、D、E 三種常見的氧化物,C通常情況下為氣體,下圖用圓表示這五種物質(zhì),用兩圓相切表示兩種物質(zhì)可以發(fā)生化學(xué)反應(yīng),用“一”表示一種物質(zhì)能轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì)。 請回答下列問題:

          (1)在圖中標(biāo)出五種物質(zhì)的化學(xué)式;___________________________
          (2)D與E反應(yīng)的化學(xué)方程式為___________________________
          (3)A與B反應(yīng)的實驗現(xiàn)象為___________________________

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          同步練習(xí)冊答案