【題目】我國“神舟十號"載人飛船在軌飛行十五天，并成功與“天宮一號”對接，標志著我國已成為航天大國。如圖是航天飛行器座艙內(nèi)空氣更新過程示意圖，下列關(guān)于飛行器座艙內(nèi)空氣更新過程的說法錯誤的是（ �。�
A.裝置I的作用是將空氣和CO2、H2O分離
B.裝置II中氫氣和二氧化碳發(fā)生了化合反應(yīng)
C.裝置Ⅲ中水發(fā)生分解反應(yīng)產(chǎn)生了氫氣和氧氣
D.整個過程中可以循環(huán)利用的物質(zhì)是H2O
【答案】B
【解析】
A、通過分析題中的轉(zhuǎn)化關(guān)系可知，進入裝置I的是空氣和CO2、H2O，而出裝置I，從左側(cè)出來的是空氣，下側(cè)出來的是水，缺少二氧化碳，由于沒有其他物質(zhì)生成，所以從右側(cè)出來的是二氧化碳，所以這一裝置中發(fā)生的是物理變化，分離二氧化碳和水，故A正確；
B、由圖可知，進入裝置Ⅱ的是二氧化碳和氫氣，出來的是碳和水，說明發(fā)生了化學變化，對應(yīng)的化學方程式應(yīng)該為：
，是單質(zhì)和化合物反應(yīng)，生成新的單質(zhì)和新的化合物，為置換反應(yīng)，故B錯誤；
C、通過分析題中的轉(zhuǎn)化關(guān)系可知，裝置III進入的是水，出來的是氫氣和氧氣，對應(yīng)的反應(yīng)為：
，為一變多，為分解反應(yīng)，故C正確；
D、圖中可以看出，水在整個過程中可以循環(huán)利用，故正確。
故選：B。
天天向上一本好卷系列答案
小學生10分鐘應(yīng)用題系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】用下圖所示裝置測定空氣中氧氣的含量，已知集氣瓶中空氣體積為V1 mL，實驗步驟如下（量筒中事先裝有足量水，且裝置氣密性良好，部分操作已略去）：
①關(guān)閉止水夾，用高能激光筆照射，引燃紅磷；
②待紅磷熄滅并冷卻至室溫，打開止水夾；測得量筒中的液面下降了V2mL；
③計算空氣中氧氣的體積分數(shù)。
（1）反應(yīng)的化學方程式為_____。
（2）若紅磷量不足可能造成測得的空氣中氧氣含量_____（填“偏大”、“偏小”或“不變”）。
（3）反應(yīng)過程中，集氣瓶中壓強變化是_____。
（4）計算得出空氣中氧氣體積分數(shù)為_____（用含有V1、V2的計算式表示）。
（5）關(guān)于該實驗下列說法不正確的是_____（填序號）。
A 用激光筆照射點燃紅磷可防止集氣瓶中氣體逸出
B 紅磷燃燒只消耗集氣瓶中的氧氣
C 若未冷卻至室溫就打開止水夾，量筒中液面下降會大于V2mL
D 反應(yīng)前集氣瓶中少量水的作用是防止高溫物質(zhì)濺落炸裂瓶底
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】煤屬于不可再生能源，將煤通過一定方式可轉(zhuǎn)化為汽油，乙醇（C2H5OH）和氣體燃料。乙醇可用作燃料，我國已經(jīng)推廣使用一種車用乙醇汽油，這種汽油的燃燒廢氣對環(huán)境的污染較少。請計算：
（1）69g乙醇完全燃燒，生成二氧化碳的質(zhì)量為多少？（要求寫出計算過程）
（2）在氧氣不足的情況下，乙醇不完全燃燒生成一氧化碳、二氧化碳和水，若69g乙醇不完全燃燒生成88g二氧化碳，則反應(yīng)生成一氧化碳和水的分子個數(shù)比為 。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】水是生命之源，對于人類生活、工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)都具有重要意義。
（1）水的電解：如圖1是電解水的示意圖，該裝置實現(xiàn)將電能轉(zhuǎn)化為_____能，電極a上產(chǎn)生的氣體是_____（填化學式）；
（2）水的凈化：如圖2，“生命吸管”是便攜式凈水裝備，吸管里面裝有網(wǎng)絲，注入了活性炭和碘的樹脂等，其中活性炭起_____作用；
（3）水的變化：如圖3為太陽能將海水淡化裝置示意圖。利用該裝置將一定量的海水暴曬一段時間后，剩余海水中氯化鈉的質(zhì)量分數(shù)會_____（填“變大”、“變小”或“不變”）；
（4）水的利用：
① 配制100 g 18%的氯化鈉溶液時，涉及以下實驗步驟：
a．裝瓶貼標簽b．計算 c．溶解 d．稱量，其實驗步驟順序為_____（填字母），若用量筒量取水時仰視讀數(shù)，其它操作正確，則所得溶液的質(zhì)量分數(shù)_____18%（填“＞”、“＜”或“=”）；
② 若將①所配氯化鈉溶液全部稀釋成濃度為0.9%的生理鹽水，則需再加水_____g。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】小甜利用石灰石和稀鹽酸進行如下實驗，操作過程和數(shù)據(jù)如圖所示(樣品中的雜質(zhì)不與酸反應(yīng)也不溶于水)．
(1)20g石灰石樣品中CaCO3的質(zhì)量為_____g．
(2)列式計算不飽和溶液A的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為__________(結(jié)果準確到0.1%)．
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】化學興趣小組用一瓶久 置的過氧化氫溶液制取氧氣并測量過氧化氫質(zhì)量分數(shù)。稱量68g過氧化氫溶液和0.1g二氧化錳進行實驗，反應(yīng)前后液體和二氧化錳的質(zhì)量隨時間變化關(guān)系如下圖。
計算:
（1）反應(yīng)生成氧氣的質(zhì)量______?
（2）參加反應(yīng)的過氧化氫的質(zhì)量____________?
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】合肥45中興趣小組的同學為了探究分子特征，設(shè)計了如下實驗:
查閱資料:①氨水(NH3﹒H2O)不穩(wěn)定，常溫下就能分解出NH3和H2O
②酚酞是白色、難溶于水的固體， 實驗室將酚酞溶解到酒精和水的混合物中配制成酚酞溶液。
實驗1:向裝置A中加入約20ml濃氨水并關(guān)緊活塞，將A、B兩裝置按圖1組裝，打開活塞，B中干燥棉線沒有變紅。另取一個裝置B,用水將輸液管中的棉線完全潤濕，再將A、B兩裝置按圖1組裝，打開活塞，濕潤的棉線從a到b逐漸變紅。
（1）試管中水的作用是_______________
（2）使酚酞變紅的物質(zhì)是______________(寫化學式)
（3）從微觀角度該實驗得出的結(jié)論是______________
實驗2:再取一個裝置B，用水將輸液管中的棉線潤濕，再將A、B兩裝置按圖2組裝，打開活塞，濕潤的棉線從a到b也變紅，但速率明顯低于圖1裝置，到b段變紅需要較長時間。
（4）據(jù)此判斷氨氣的物理性質(zhì)為________________
（5）不改變藥品和裝置的結(jié)構(gòu)，你會用_______________方法使a到b段濕潤的棉線變紅速率變快。
實驗3:再取一個裝置B,用水將輸液管中的棉線潤濕，將A、B兩裝置按圖3組裝，打開活塞，當d處開始出現(xiàn)現(xiàn)象，停止觀察。
（6）此時間段內(nèi)可觀察到ab段、cd段內(nèi)現(xiàn)象的不同點是______________
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】某化學反應(yīng)微觀示意圖（不同的小球代表不同的原子），下列對此變化的描述中不正確的是（ �。�
A. 該化學反應(yīng)前后分子種類不變 B. 該化學反應(yīng)前后原子種類不變
C. 該化學反應(yīng)前后分子總數(shù)不變 D. 該化學反應(yīng)前后質(zhì)量總和不變
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】化學基礎(chǔ)與常識
（1）如圖所示實驗中，說明二氧化碳具有的性質(zhì)有_____。
（2）某密閉容器中物質(zhì)變化過程的微觀示意圖如下：
A、B、C中表示混合物的是_____（填序號）。
（3）氫氟酸（HF）能刻畫玻璃，其中有一個化學反應(yīng)的化學方程式是:CaSiO3＋6HF=X＋SiF4↑＋3H2O，則X的化學式為_____
（4）氫能是一種極具發(fā)展?jié)摿Φ那鍧嵞堋Ｒ蕴柲転闊嵩�，熱化學硫碘循環(huán)分解水是一種高效、無污染的制氫方法。其反應(yīng)過程如圖所示。寫出反應(yīng)I中，發(fā)生反應(yīng)的化學方程式：_____。
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