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          精英家教網 > 初中化學 > 題目詳情
          
			
          
				
          【題目】電解水時，正極和負極得到的氣體的體積比為( )
          A．1：2 B．1：8 C．8：1 D．2：1
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】A
          【解析】
          試題分析：電解水的實驗：與電源正極相連產生的是氧氣，與電源負極相連產生的是氫氣，兩者體積比為1:2，故選A
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】在反應A+2B = C+2D中，已知C和D的相對分子質量比為22：9，當6.4g B與一定質量A完全反應后，生成3.6g D，則此反應中A與B的相對分子質量比為（ ）
          A. 1：2 B. 4：1 C. 1：4 D. 2：1
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖所示，對于A、B兩種固體曲線的下列說法正確的是
          ①A物質溶解度大于B物質溶解度 ②t1℃時，A、B兩種物質的溶解度相同 ③t2℃時，A、B兩種飽和溶液所含溶質一定相等 ④t2℃時，A、B兩種物質的飽和溶液各100g，降溫至t1℃時，析出的晶體B比A少
          A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】某化學課堂上同學們進行酸、堿、鹽知識的探究，請你參與其中并認真填寫空格．
          【學生實驗】將二氧化碳分別通入石灰水和氫氧化鈉溶液中，觀察到前者變渾濁，后者無明顯現象．
          【學生板演】澄清石灰水變渾濁的原理________________（用化學方程式表示）。
          【提出問題】二氧化碳通入氫氧化鈉溶液中無明顯現象，兩者是否發(fā)生了化學反應？
          【猜想假設】猜想①：兩者發(fā)生了化學反應；猜想②：兩者沒有發(fā)生化學反應。
          【實驗探究】（1）小華設計了如圖所示的A、B兩個實驗． 
          實驗現象：A中軟塑料瓶変癟，B中___________。
          （2）小紅認為小華的實驗是可行的，其共同原理是二氧化碳和氫氧化鈉溶液反應，使容器內壓強降低．小明同學卻對此提出質疑，他認為小華的實驗不嚴謹，其理由是___________，要得到科學嚴謹的結論，仍利用該裝置，補做的對比實驗是_______________。
          (3)小寧設計的是通過檢驗生成物來驗證猜想，請幫她填寫實驗報告。
          實驗步驟
          實驗現象
          實驗結論
          向B實驗后的溶液中加入
          ______________
          __________________
          證明了二氧化碳和氫氧化鈉溶液反應
          【實驗結論】二氧化碳和氫氧化鈉溶液反應
          【反思拓展】通過此實驗探究，我們發(fā)現，對于沒有明顯現象的化學反應，可以從兩個不同的角度證明反應的發(fā)生，這兩個角度是__________________。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】已知A、B分別是鹽酸溶液和氫氧化鈉溶液中的一種，如圖表示向A中加入B時，溶液的pH變化曲線。
          （1）A是________________________；
          （2）B是________________________；
          （3）C點時溶液中的溶質為__________。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】某課外興趣小組對一批鐵樣品(雜質不溶于水也不與稀硫酸反應)進行分析，甲、乙、丙三位同學分別進行實驗，其中只有一位同學所取用的稀硫酸與鐵樣品恰好完全反應。實驗數據如下表所示，請你認真分析數據，回答下列問題：
          甲
          乙
          丙
          反應前，燒杯+稀硫酸
          200g
          150g
          150g
          加入的鐵樣品質量
          10g
          10g
          14g
          充分反應后，燒杯+剩余物
          209.8g
          159.8g
          163.8g
          （1）同學所取用的稀硫酸與鐵樣品 恰好完全反應。
          （2）計算樣品中鐵的質量分數。
          （3）計算恰好完全反應后所的溶液中溶質的質量分數。(燒杯的質量為25 g，計算結果精確到0.1%)
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】長期盛放澄清石灰水的試劑瓶內壁往往有一層白色固體，這層白色固體的化學式_______,除去瓶壁上的白色固體的化學方程式___________________。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列變化中，屬于物理變化的是（ ）
          A. 將石油分餾得到汽油 B. 葡萄糖在體內緩慢氧化
          C. 用胃舒平治療胃酸過多 D. 將石墨轉變成金剛石
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】現有某不純的碳酸鈉固體樣品，已知其中含有的雜質可能是Na2SO4、CuSO4、NaCl、CaCl2中的一種或幾種。為確定其雜質的成分，進行如下實驗，出現的現象如圖所示（設過程中所有發(fā)生的反應都恰好完全進行）。
          請你根據實驗過程和發(fā)生的現象做出分析判斷，并填寫以下空白：
          （1）把氣體D通入紫色石蕊溶液中，觀察到的現象是_______________________。白色沉淀G的化學式是_____________。
          （2）碳酸鈉固體樣品中一定含有的雜質是___________（寫化學式）。
          （3）碳酸鈉固體樣品中一定不含有的雜質是_________（寫化學式）。
          （4）請寫出過程②中發(fā)生反應的一個化學方程式_____________________________ 。
          （5）碳酸鈉固體樣品中還不能確定的物質是________________（寫化學式），要確定它是否存在，可用溶液A再實驗。請簡述你的設計方案（說明實驗操作步驟、發(fā)生的現象及結論）________________________________。
          

			
          

			
          
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