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        1. 【題目】下列敘述及對(duì)應(yīng)的化學(xué)方程式、所屬基本反應(yīng)類型都正確的是(

          A

          洗去試管壁上附著的銅

          Cu+H2SO4=CuSO4+H2

          置換反應(yīng)

          B

          酸雨的形成

          CO2 + H2O = H2CO3

          化合反應(yīng)

          C

          用鐵桶盛放稀鹽酸

          Fe 2HCl=FeCl2H2

          置換反應(yīng)

          D

          拉瓦錫探究質(zhì)量守恒定律

          2HgO2Hg+O2

          分解反應(yīng)

          A. AB. BC. CD. D

          【答案】C

          【解析】

          A、銅和稀硫酸不反應(yīng),故A不正確;

          B、酸雨是二氧化硫和二氧化氮等溶于水形成的,故B不正確;

          C、用鐵桶盛放稀鹽酸,反應(yīng)生成氯化亞鐵和氫氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為Fe 2HCl=FeCl2H2,屬于置換反應(yīng),故C正確;

          D2HgO2Hg+O2是拉瓦錫測(cè)定空氣成分的實(shí)驗(yàn)原理,故D不正確。故選C。

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】根據(jù)下列裝置圖回答問(wèn)題。

          1)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取比較純凈的氧氣,應(yīng)選擇的裝置組合是_____(填字母序號(hào)),反應(yīng)的符號(hào)反應(yīng)式為________。在受熱分解過(guò)程中,某變量y 的變化趨勢(shì)如圖所示,則y可以表示________。

          A 生成氧氣的質(zhì)量 B 參加反應(yīng)的高錳酸鉀質(zhì)量

          C 固體中鉀元素的質(zhì)量 D 固體中剩余氧元素的質(zhì)量

          2)氯化氫氣體不與水反應(yīng),實(shí)驗(yàn)室里,氯化氫氣體只能采用D裝置來(lái)收集,由此推知氯化氫氣體的性質(zhì)有___________。

          3)實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫溶液制取氧氣,反應(yīng)的符號(hào)反應(yīng)式為_________

          4)如果選用200mLG裝置收集氧氣,要求氧氣含量為80%,則應(yīng)事先在G裝置中裝______mL的水(取整數(shù)),氧氣應(yīng)從______端進(jìn)入(填字母序號(hào))。

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】請(qǐng)根據(jù)下列各圖中提供的信息回答問(wèn)題:

          1)儀器①的名稱是_______。

          2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣,應(yīng)選用發(fā)生裝置_______(填字母序號(hào)),反應(yīng)的文字表達(dá)式為________________。AD組合制到較純凈的氧氣,馬明同學(xué)觀察到裝置D中的水變?yōu)榧t色,相應(yīng)的改進(jìn)措施是_____。若用該裝置收集的氧氣也不純,原因可能是:_________(寫一點(diǎn))。當(dāng)觀察到__________的現(xiàn)象時(shí),說(shuō)明氧氣已收集滿。

          3)比較用過(guò)氧化氫溶液和用氯酸鉀固體制取O2的方法,兩者的共同點(diǎn)是____。

          A發(fā)生裝置相同 B都可用MnO2做催化劑 C完全反應(yīng)后剩余固體的成分相同

          4)實(shí)驗(yàn)室制取CO2一般有六個(gè)步驟:①檢查裝置的氣密性;②按要求裝配好儀器; ③向漏斗中注入酸液;④向儀器①中放入小塊的大理石;⑤用燃著的木條靠近集氣瓶口驗(yàn)滿;⑥收集氣體。則正確的操作順序是_______(填數(shù)字序號(hào))。發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式為___________。裝置B、C都可用來(lái)制取二氧化碳,裝置C相對(duì)于裝置B在操作方面的優(yōu)點(diǎn)是_________。

          5)若用G裝置進(jìn)行排空氣法收集二氧化碳,檢驗(yàn)二氧化碳已滿的方法是_________;細(xì)心觀察發(fā)現(xiàn):G裝置中的廣口瓶與收集氣體的集氣瓶都有磨砂部分,所不同的是集氣瓶的磨砂部分位于________。

          A瓶底內(nèi)壁 B瓶口邊緣 C瓶頸內(nèi)壁 D瓶底外壁

          6)實(shí)驗(yàn)室用加熱氯化銨和氫氧化鈣固體混合物的方法制取氨氣(已知:氨氣密度比空氣小,極易溶于水),則實(shí)驗(yàn)室制取氨氣可選用的實(shí)驗(yàn)裝置組合為______(填序號(hào),在A-F中選);

          7)實(shí)驗(yàn)室用雙氧水制氧氣。某同學(xué)為研究MnO2粉末用量對(duì)雙氧水分解速率的影響,做了以下實(shí)驗(yàn):采用不同質(zhì)量的MnO2粉末做催化劑,每次均用30mL 10%的雙氧水(其他實(shí)驗(yàn)條件均相同),測(cè)定收集500mL氧氣所用的時(shí)間,結(jié)果如表:

          序號(hào)

          1

          2

          3

          4

          5

          6

          7

          8

          9

          MnO2用量/g

          0.1

          0.2

          0.3

          0.4

          0.5

          0.6

          0.7

          0.8

          0.9

          所用時(shí)間/s

          17

          8

          6

          3

          2

          2

          2

          2

          2

          ①寫出上述反應(yīng)的文字表達(dá)式:_____________。

          ②該實(shí)驗(yàn)可得出的結(jié)論是___________。

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】學(xué)習(xí)了測(cè)定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)后,同學(xué)們產(chǎn)生濃厚興趣,并積極展開探究活動(dòng)。

          (1)一組同學(xué)用下圖Ⅰ裝置測(cè)定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)。請(qǐng)你協(xié)助完成有關(guān)空格。

          ①紅磷燃燒的現(xiàn)象是____;

          ②實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)測(cè)定出的空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)低于1/5 ,這可能原因是(任寫兩點(diǎn)__、___。

          ③由本實(shí)驗(yàn)可以推測(cè)氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)____。(一點(diǎn))

          (2)二組同學(xué)上網(wǎng)查閱知道五氧化二磷不能隨便排放在空氣中,否則會(huì)對(duì)空氣造成污染,于是對(duì)實(shí)驗(yàn)改進(jìn)為如圖Ⅱ。他們選用了50mL的試管作反應(yīng)容器和量程體積足夠大且潤(rùn)滑效果很好的注射器,將足量的白磷(P)放入試管后,用橡皮塞塞緊試管,并夾緊彈簧夾.用酒精燈加熱白磷(P),燃燒結(jié)束后,等到試管冷卻后松開彈簧夾,觀察現(xiàn)象。

          ①開始實(shí)驗(yàn)前,興趣小組同學(xué)打開彈簧夾,將注射器活塞從20mL刻度處推至15mL處,然后松開活塞,觀察到活塞返回至20mL刻度處.該操作的主要目的是_____。

          ②實(shí)驗(yàn)后,可以觀察到針筒活塞從原來(lái)的20mL刻度處慢慢向左移到約___處。

          A 4mL刻度 B 5mL刻度 C 10mL刻度 D 15mL刻度

          ③下列實(shí)驗(yàn)操作,不會(huì)對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果造成影響的是_______

          A 裝置有點(diǎn)漏氣 B 白磷的量不足 C 用干燥的紅磷代替白磷做實(shí)驗(yàn)

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】(1)用數(shù)字和化學(xué)符號(hào)填空。

          ①鉀原子:______

          2 個(gè)鎂離子:______;

          ③五氧化二磷中磷元素為+5價(jià):______。

          (2)根據(jù)如圖甲、乙兩種微粒的結(jié)構(gòu)示意圖填空。

          ①屬于離子的是______(選填”)。

          ②兩種微粒核外都有______個(gè)電子層;甲的最外層電子數(shù)是乙的最外層電子數(shù)的______倍。

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】下圖是甲烷與氧氣反應(yīng)的微觀模擬圖,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

          (1)在乙圖、丙圖中將相關(guān)粒子補(bǔ)充完整①_____,乙圖的補(bǔ)圖依據(jù)是②_____.

          (2)構(gòu)成D物質(zhì)的兩種原子結(jié)構(gòu)示意圖的相同點(diǎn)_____

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】下圖表示氧化汞生成汞和氧氣的微觀示意圖,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。

          A. 氧分子能保持氧氣的化學(xué)性質(zhì)

          B. 在化學(xué)變化中,分子和原子都可以再分

          C. 在化學(xué)變化中, 原子的種類和數(shù)目都沒(méi)有改變

          D. 一個(gè)氧化汞分子由一個(gè)汞原子和一個(gè)氧原子構(gòu)成

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】在實(shí)驗(yàn)室易燃品櫥柜里有一瓶失去標(biāo)簽的試劑,某同學(xué)為探究其成分,進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)取6.4g該物質(zhì),使其充分燃燒,測(cè)知只生成7.2g水和8.8g二氧化碳。請(qǐng)你通過(guò)計(jì)算填空:

          1)該物質(zhì)中含氫元素_____g,含碳元素_____g

          2)該物質(zhì)中_____(填不含)有氧元素;若含有氧元素,其質(zhì)量為_____g(若不含氧元素,此空不填)。

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖,下列關(guān)于空氣成分測(cè)定的說(shuō)法中,正確的是(

          A.可用木炭消耗氧氣

          B.反應(yīng)后集氣瓶中剩余的氣體難溶于水,不支持燃燒

          C.紅磷燃燒時(shí),產(chǎn)生大量白霧

          D.燃燒停止后,立刻打開止水夾

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