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        1. 某興趣小組在實(shí)驗(yàn)室發(fā)現(xiàn)了一塊綠色的孔雀石標(biāo)本,查閱資料知其主要成分是Cu2(OH)2CO3.他們以Cu2(OH)2CO3為原料制取銅,其工藝流程如圖所示.
          (1)過(guò)濾操作中用到的鐵制儀器為  
          (2)無(wú)色氣體A的化學(xué)式是  ,大氣中該氣體含量不斷上升,會(huì)導(dǎo)致  增強(qiáng),全球氣候變暖.
          (3)寫(xiě)出藍(lán)色溶液B與鐵粉發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式          
          (4)試劑E可選用   溶液.
          (1)鐵架臺(tái);
          (2)溫室效應(yīng);
          (3)CuSO4+Fe=FeSO4+Cu;
          (4)稀硫酸。

          試題分析:堿式碳酸銅和過(guò)量的硫酸反應(yīng)會(huì)生成硫酸銅、水和二氧化碳,所以藍(lán)色溶液B是硫酸銅溶液,其中含有反應(yīng)剩余的稀硫酸,硫酸銅和鐵反應(yīng)會(huì)生成硫酸亞鐵和銅,所以C中含有鐵和銅,溶液D中含有硫酸亞鐵和硫酸,鐵和硫酸反應(yīng)生成硫酸亞鐵和氫氣,所以F是氫氣,堿式碳酸銅和硫酸反應(yīng)生成硫酸銅、水和二氧化碳,硫酸銅和鐵反應(yīng)生成硫酸亞鐵和銅,鐵和硫酸反應(yīng)生成硫酸亞鐵和氫氣,推導(dǎo)合理.
          (1)過(guò)濾操作中用到的儀器有:燒杯、漏斗、玻璃棒、鐵架臺(tái)、濾紙等,所以過(guò)濾操作中用到的鐵制儀器為:鐵架臺(tái);
          (2)通過(guò)推導(dǎo)可知A是二氧化碳,化學(xué)式為:CO2,大氣中二氧化碳含量增多,會(huì)導(dǎo)致溫室效應(yīng)增強(qiáng),全球氣候變暖;
          (3)鐵和硫酸銅反應(yīng)生成硫酸亞鐵和銅,化學(xué)方程式為:CuSO4+Fe=FeSO4+Cu;
          (4)通過(guò)推導(dǎo)可知固體C中含有鐵和銅,鐵排在氫之前,銅排在氫之后,所以試劑E可選用稀硫酸溶液
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

          (5分)現(xiàn)有A、B、C、D四瓶失去標(biāo)簽的白色粉末(純凈物),已知他們是硫酸銅、碳酸鈉、氯化鈉、硫酸鈉中的一種。
          【提出問(wèn)題】如何鑒別四種物質(zhì)? .
          【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】同學(xué)們最先想到的是把四種物質(zhì)分別溶于水,觀察溶液顏色。
          【實(shí)驗(yàn)探究】取A、B、C、D四種白色粉末各一藥匙,分別放入四支潔凈的試管中,各加蒸餾水l0毫升,振蕩后靜置,只有盛放A的試管中的液體呈藍(lán)色,其他呈無(wú)色。
          為了鑒別其他三種物質(zhì),小香同學(xué)繼續(xù)進(jìn)行實(shí)驗(yàn):
          步驟一:向盛放B、C、D溶液的試管中加入等量的稀硫酸,只有C試管中有氣泡冒出.
          其他兩支試管內(nèi)均無(wú)明顯現(xiàn)象:
          步驟二:向步驟一實(shí)驗(yàn)后的盛有B、D溶液的兩支試管中分別滴加氯化鋇溶液,小香觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是(1)___________________________,產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因是(_2__________________________;
          【反思與交流】同學(xué)們經(jīng)過(guò)分析討論后,將小香的實(shí)驗(yàn)步驟(_3____)中所加入的(4)______改為(5)______(填名稱(chēng)),其他操作不變,發(fā)現(xiàn)B溶液中出現(xiàn)白色沉淀,于是將四種物質(zhì)鑒別出來(lái)了;
          【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】(6)請(qǐng)將四種物質(zhì)的化學(xué)式填在標(biāo)簽上。

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:推斷題

          (8分)A~J是初中化學(xué)中常見(jiàn)的物質(zhì),它們之間有如下圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系(部分反應(yīng)條件已略去)。其中A是一種液體,H是一種紅色固體,J的溶液呈黃色。已知在高溫下單質(zhì)碳能與多種金屬氧化物反應(yīng)生成金屬單質(zhì)和二氧化碳。

          請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
          (1)反應(yīng)①的化學(xué)方程式是                         。
          (2)組成E的元素是                              
          (3)反應(yīng)①②③④中屬于置換反應(yīng)的是           。
          (4)反應(yīng)④的化學(xué)方程式是                              

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

          用下列物質(zhì)的序號(hào)填空:
          ①金剛石    ②二氧化硫     ③氧氣    ④碳酸氫鈉    ⑤熟石灰
          (1)常用于制作糕點(diǎn)的是          。(2)天然物質(zhì)中硬度最大的是          
          (3)會(huì)導(dǎo)致酸雨形成的是          。(4)用于改良酸性土壤的是          

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

          下列實(shí)驗(yàn)不能成功的是
          A.用肥皂水檢驗(yàn)軟水和硬水
          B.用食醋區(qū)分食鹽和小蘇打
          C.將冷碟子放在蠟燭火焰的上方,得到炭黑
          D.加熟石灰粉末研磨,區(qū)分氯化銨和硫酸銨

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

          某化學(xué)小組的同學(xué)利用混有少量CO2的CO氣體還原氧化鐵,并驗(yàn)證反應(yīng)后的氣體產(chǎn)物。實(shí)驗(yàn)室現(xiàn)有下圖所示實(shí)驗(yàn)裝置(可重復(fù)使用)。按氣體從左到右的方向,裝置連結(jié)順序正確的是:
          A.甲→乙→丙→丁B.甲→丙→乙→丁
          C.乙→甲→丙→甲→丁D.乙→甲→丙→乙→丁

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:推斷題

          (7分)初中常見(jiàn)的6種物質(zhì)A~F,由H、C、O、Na、S、Ca、Fe中的一種或幾種元素組成。
          (1)常溫下,固體A與液體B反應(yīng),無(wú)氣泡冒出,該反應(yīng)在生活中可用于加熱食品,該反應(yīng)的化學(xué)方程式是    。
          (2)固體C常用作干燥劑,但不能干燥CO2。則C的溶液的pH    7(填“<”、“>”或“=”),CO2不能用固體C干燥的原因是    (用化學(xué)方程式表示)。
          (3)將固體D久置于空氣中,向其中滴加過(guò)量的E的溶液,得到黃色溶液,同時(shí)有氣泡冒出。該過(guò)程中反應(yīng)的化學(xué)方程式是    ,所得溶液中的溶質(zhì)是    。
          (4)向F的飽和溶液中加入少量的A~E中的一種,實(shí)驗(yàn)過(guò)程中觀察到溶液變渾濁。下列有關(guān)說(shuō)法正確的是    (填序號(hào))。
          a.變化前后溶液中水的質(zhì)量一定減少
          b.F的溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)可能不變
          c.F可能是Ca(OH)2,加入的物質(zhì)可能是Na2CO3
          d.向上述濁液中加入足量稀鹽酸,一定有氣泡產(chǎn)生

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:問(wèn)答題

          (6分)某化學(xué)小組同學(xué)利用如圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

          (1)B處放置滴有酚酞溶液的濾紙,用注射器注入少量濃氨水。一段時(shí)間后,觀察到B處的現(xiàn)象是                                。說(shuō)明
          氨水顯       性。
          (2)A處放二氧化錳,B處放木炭,C中放澄清石灰水。
          實(shí)驗(yàn)記錄:
          使裝置內(nèi)事先充滿氮?dú)狻?br />②在B處點(diǎn)燃酒精燈,發(fā)現(xiàn)木炭不燃燒,澄清石灰水未變渾濁;熄滅酒精燈;關(guān)閉K(其目的是                                          )。
          待裝置冷卻至室溫,取下注射器,吸入過(guò)氧化氫溶液,插入膠塞,注入液體,同時(shí)打開(kāi)K,A處產(chǎn)生氣體,發(fā)現(xiàn)木炭不燃燒,澄清石灰水未變渾濁。
          ④然后在B處點(diǎn)燃酒精燈,觀察到                                           
          其中C處發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)為                                                  ;
          此實(shí)驗(yàn)說(shuō)明                                                                。

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:推斷題

          (6分)甲、乙、丙、丁均為初中化學(xué)常見(jiàn)物質(zhì),請(qǐng)根據(jù)下列敘述回答問(wèn)題。
          (1)若甲能與CO2反應(yīng)生成一種能使無(wú)色酚酞變紅的物質(zhì),則甲的化學(xué)式為_(kāi)_______ 。
          (2)若甲分別與兩種不同類(lèi)別的物質(zhì)反應(yīng)生成丙、丁,丙、丁均由三種相同元素組成,寫(xiě)出化學(xué)方程式:甲→丙________;甲→丁________。
          (3)若甲為化合物,甲分別與兩種不同的物質(zhì)反應(yīng)都能生成乙,乙由三種元素組成且難溶于水,則甲為_(kāi)_______,乙為_(kāi)_______;寫(xiě)出上述反應(yīng)中屬于復(fù)分解反應(yīng)的一個(gè)化學(xué)方程式________。

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