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          從元素周期表上查找原子質(zhì)量，并指出它們是金屬、非金屬，還是稀有氣體元素，試著探求一些規(guī)律．
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				解：根據(jù)化學元素漢字名稱的偏旁可辨別元素的種類的方法可總結(jié)：元素周期表中每一個周期都從金屬元素開始，到稀有氣體元素結(jié)束（第一周期從非金屬元素氫開始）；
          金屬相對集中于左偏下區(qū)域；非金屬集中于右邊的區(qū)域；同一周期原子的原子序數(shù)從左到右逐漸增加．
          分析：根據(jù)化學元素漢字名稱的偏旁可辨別元素的種類，金屬元素名稱一般有“金”字旁；固態(tài)非金屬元素名稱有“石”字旁；氣態(tài)非金屬元素名稱有“氣”字頭，進行解答本題．
          點評：本題主要考查學生對元素周期律的理解與掌握，并能在解題中靈活應用．				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中化學
				來源：
				題型：單選題
			
          

						
          下列關于“化學”的認識不正確的是

          1. A.
            化學能夠創(chuàng)造自然界不存在的新物質(zhì)
          2. B.
            化學能夠為人類提供新能源
          3. C.
            化學的發(fā)展必然帶來人類生存環(huán)境的惡化
          4. D.
            化學在環(huán)境保護中起重要的作用
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：填空題
			
          

						
          元素R的氯化物RCl3，若R的化合價不變，它與氧元素形成的化合物的化學式是________；若R的氧化物是ROn，則它的氯化物的化學式是________．
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：單選題
			
          

						
          老師提供漏斗、燒杯、濾紙、鐵架臺，讓小超做過濾泥沙水實驗，他認為還缺少一種．他認為缺少的儀器或用品是

          1. A.
            小燒杯
          2. B.
            玻璃棒
          3. C.
            藥匙
          4. D.
            長頸漏斗
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：單選題
			
          

						
          在一定條件下，同一反應進行的快慢與反應物濃度成正比．現(xiàn)將一定濃度的稀硫酸溶液與過量鎂粉反應制氫氣．為了使反應慢點而又不影響生成氫氣的總量，可向稀硫酸溶液中加入適量的

          1. A.
            水
          2. B.
            NaOH溶液
          3. C.
            Na2CO3稀溶液
          4. D.
            Ba（OH）2稀溶液
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：解答題
			
          

						
          請結(jié)合下列裝置圖1回答問題：

          Ⅰ．（1）儀器a的名稱是________．
          （2）寫出一種可使用C裝置收集的氣體________．
          Ⅱ．（1）實驗室常用H2O2在二氧化錳催化作用下制取O2，選用的發(fā)生裝置是________（填序號）．
          （2）寫出H2O2在二氧化錳作用下分解的化學方程式：________．
          （3）FeCl3和CuSO4都可作為H2O2分解的催化劑．如圖2是探究FeCl3和CuSO4對H2O2分解催化效果的實驗，可通過觀察________（填現(xiàn)象），判斷兩者的催化效果．
          Ⅲ．（1）寫出實驗室制取CO2的化學方程式：________．
          （2）要驗證CO2不支持燃燒、密度比空氣大的性質(zhì)，你認為用圖3的________（填“甲”或“乙”）實驗操作方法效果更好（夾持裝置已略）．
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：單選題
			
          

						
          “關愛生命，擁抱健康”是永恒的主題．下列做法不利于人體健康的是

          1. A.
            蛋白質(zhì)、維生素等是維持生命的重要營養(yǎng)物質(zhì)，因此不能偏食，以保持營養(yǎng)平衡
          2. B.
            鈣、鋅、鐵、碘都是人體必需的元素，食用這些元素的藥品越多越好
          3. C.
            食品袋內(nèi)充入氮氣延緩食品變質(zhì)
          4. D.
            煙氣中的尼古丁和CO等是有毒氣體，吸煙有害健康
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：單選題
			
          

						
          下列實驗操作中，正確的是

          1. A.

            給試管內(nèi)液體加熱
          2. B.

            向試管中滴加液體
          3. C.

            檢驗CO2是否集滿
          4. D.
            　
            稀釋濃硫酸
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：解答題
			
          

						
          小偉同學體檢發(fā)現(xiàn)缺維生素C[化學式：C6H8O6]，校醫(yī)開了一瓶維生素C，請小偉同學按說明書要求服用，五天為一個“療程”．請回答：
          （1）小偉同學一個“療程”共服用維生素C藥片的質(zhì)量為________ mg．
          （2）維生素C中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比________．
          

			
          

			
          
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