【題目】下列內(nèi)容不屬于化學(xué)研究范圍的是( )
A．物質(zhì)的組成和結(jié)構(gòu) B．物體的運動速度
C．物質(zhì)的制法和用途 D．物質(zhì)的性質(zhì)和變化規(guī)律
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【題目】有一無焰野外加熱器，由鎂和水反應(yīng)產(chǎn)生熱量來進行加熱，化學(xué)方程式為Mg+2H2O=Mg(OH) 2+H2↑。該反應(yīng)屬于（ ）
A. 化合反應(yīng) B. 分解反應(yīng)
C. 復(fù)分解反應(yīng) D. 置換反應(yīng)
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【題目】下列圖象不能正確反映實驗事實的是（ ）
A．向氫氧化鈉溶液中滴加過量的稀鹽酸
B．相同質(zhì)量的鋅粉和鎂粉與等質(zhì)量相同溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的稀鹽酸（足量）反應(yīng)
C．加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物
D．向硫酸銅溶液中滴加氫氧化鈉溶液
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】小蘇打（NaHCO3）和食鹽（NaCl）是廚房中常用物質(zhì)�，F(xiàn)有一包白色固體，可能由NaHCO3和NaCl中的一種或兩種組成。某科學(xué)小組同學(xué)展開了系列拓展性研究。
（一）定性分析
【實驗?zāi)康摹看_定白色固體的組成
【實驗方案】
【實驗結(jié)論】該白色固體由NaHCO3和NaCl兩種物質(zhì)組成
（1）基于上述實驗結(jié)論，則步驟①中加入的過量稀酸應(yīng)該是 。
（2）寫出步驟②中生成白色沉淀的化學(xué)反應(yīng)方程式 。
（二）定量分析
【實驗?zāi)康摹繙y定該白色固體中NaHCO3的質(zhì)量分數(shù)
為了測定該樣品中NaHCO3的質(zhì)量分數(shù)，小呂、小周分別取a克該樣品，設(shè)計了如下方案：
小呂方案Ⅰ：利用NaHCO3與稀硫酸反應(yīng)產(chǎn)生CO2，通過測定生成CO2的質(zhì)量，計算樣品中NaHCO3的質(zhì)量分數(shù)。
（3）小呂用下列裝置完成本實驗，裝置的連接順序是 （填裝置的字母編號，裝置不重復(fù)使用）；
（4）D裝置中的反應(yīng)完全后，需再次通入空氣，其目的是 。
小周方案Ⅱ：小周用沉淀法測定樣品中NaHCO3的質(zhì)量分數(shù)。操作流程如下：
（已知：NaHCO3+NaOH=Na2CO3+H2O）
（5）為使定量分析更準確，在操作Ⅰ之前，需判斷所加BaCl2溶液是否過量，請你設(shè)計一個合理方案： 。
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【題目】請結(jié)合圖回答問題：
(1)寫出上圖中有標號儀器的名稱：a_______，b______。
(2)用高錳酸鉀制取一瓶氧氣，可選用裝置A和__________(選填序號)組合。裝入藥品前要先____， 該反應(yīng)的化學(xué)方程式___________________________________。
(3)用雙氧水和二氧化錳制氧氣，二氧化錳的作用是_______，可選用的發(fā)生裝置是____ (選填序號)。
(4)用如圖裝置制取CO2并驗證相關(guān)性。
①生成CO2的化學(xué)方程式___________________________。
②F裝置的作是____________________________________。
③H裝置中的現(xiàn)象可說明CQ具有的性質(zhì)是_______________ (答一點即可)。
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【題目】觀察和實驗是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方式，下列實驗現(xiàn)象描述正確的是（ ）
A. 硫在氧氣中燃燒發(fā)出淡藍色火焰 B. 鎂條在空氣中燃燒生成氧化鎂
C. 木炭在氧氣中燃燒發(fā)出白光 D. 將硝酸銨固體溶于水，溶液溫度升高
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【題目】某氣體既能用排水法收集,又能用向上排空氣法收集,該氣體具有的物理性質(zhì)是( )
A．難溶于水,密度比空氣大 B．難溶于水,密度比空氣小
C．易溶于水,密度比空氣大 D．易溶于水,密度比空氣小
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【題目】下列事實中符合質(zhì)量守恒定律的是( )
①蠟燭燃燒后，其質(zhì)量變��；②鐵絲燃燒后，生成物質(zhì)量比鐵絲的大了
③濕衣服晾干后，質(zhì)量變小；④高錳酸鉀受熱分解后，剩余固體質(zhì)量比原固體的減少
A．①②③ B．①②④ C．①②③④ D．只有③
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【題目】某校化學(xué)小組在利用硫酸和氫氧化鈉溶液探究酸堿中和反應(yīng)時，利用數(shù)字化傳感器測得燒杯中溶液pH的變化，其圖象如圖所示，下列說法正確的是
A．圖中c點所示溶液呈堿性
B．圖中a點所示溶液中，含有的溶質(zhì)是Na2SO4和H2SO4
C．該實驗是將氫氧化鈉溶液逐滴滴入到盛有硫酸的燒杯中
D．由a點到b點的pH變化過程證明酸和堿發(fā)生了中和反應(yīng)
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