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        1. 【題目】“化學(xué)——我們的生活,我們的未來!

          ①“化學(xué)使天更藍,水更清!逼囄矚馓幚硌b置能使某些有毒氣體轉(zhuǎn)化為無毒氣體:2NO+2CO→N2+2CO2。該反應(yīng)涉及的物質(zhì)中,________在空氣中含量最高,________是光合作用的原料。

          ②“化學(xué)為人類提供動力!睔淠軐儆诰G色能源,氫氣燃燒的化學(xué)方程式是______________?扇急且环N新型能源,在我國南海儲量很高。其主要成分為甲烷(CH4),甲烷屬于________(填“混合物”或“化合物”)。

          ③“化學(xué)為生命密碼解鎖。”DNA承載著生命遺傳密碼,胞嘧啶(C4H5ON3)是DNA水解產(chǎn)物之一。胞嘧啶由_________種元素組成,相對分子質(zhì)量是___________

          【答案】 N2 CO2 2H2+O22H2O 化合物 111

          【解析】①氮氣(N2)在空氣中含量最高,二氧化碳(CO2是光合作用的原料;②氫氣燃燒生成水,化學(xué)方程式是2H2+O2 2H2O。甲烷是由碳、氫兩種元素組成的純凈物,屬于化合物;③由化學(xué)式可知胞嘧啶(C4H5ON3)由碳、氫、氮四種元素組成,相對分子質(zhì)量是4×12+5+16+3×14=111。

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】小剛同學(xué)無意中把銅片放到了比較熱的濃硫酸中,發(fā)現(xiàn)有刺激性氣味的氣體生成。該氣體可能是

          A.SO2B.H2C.NO2D.NH3

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】下列生活中現(xiàn)象屬于物理變化的是

          A.燒制陶器

          B.黃豆釀成醬油

          C.活性炭使紅墨水褪色

          D.削開的蘋果變色了

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】下有關(guān)說中錯誤的是(

          A.分離液態(tài)空氣制氧氣屬于物理變化

          B.催化劑一定是為了加快反應(yīng)速率

          C.干電池放電時化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能

          D.堆肥腐熟屬于緩慢氧化,能放熱

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】水是人類重要的自然資源,在實驗室中應(yīng)用也很廣泛。下圖中五個實驗分別用到水,請回答:

          (1)實驗A中玻璃棒的作用是________________

          (2)實驗B中水的作用是______________________________

          (3)實驗C可得出的結(jié)論是氧氣約占空氣體積的________

          (4)實驗D中發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的方程式為__________________________________

          (5)實驗E中,試管乙中收集到的氣體是_________(寫名稱)。

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】下圖所示的甲、乙兩裝置都可以用來進行木炭還原氧化銅的實驗,小剛同學(xué)選用甲裝置來進行實驗:

          (1)在實驗過程中,W形管的左邊能觀察到的現(xiàn)象是___________________________

          (2)實驗時,小剛先觀察到W形管右邊的澄清石灰水變渾濁,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為____________

          (3)實驗過程中,小剛發(fā)現(xiàn)W管右端的氣球鼓起來了,實驗結(jié)束冷卻到室溫后,氣球依然鼓著,他經(jīng)過探究發(fā)現(xiàn)氣球中的氣體是CO2和CO的混合物。小剛對CO產(chǎn)生的原因進行了猜測:可能是木炭和氧化銅在高溫條件下直接發(fā)生反應(yīng)產(chǎn)生CO,這個反應(yīng)的化學(xué)方程式為______________________;也可能是反應(yīng)C+2CuO2Cu+CO2↑產(chǎn)生的CO2和多余的木炭發(fā)生了新的化學(xué)反應(yīng),產(chǎn)生了CO。這個實驗說明,相同的反應(yīng)物發(fā)生化學(xué)變化時,因為________________不同,可能得到不同的生成物。

          (4)甲乙兩種裝置相比,甲裝置的優(yōu)點之一是______________________________

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】化學(xué)反應(yīng)前后,下列諸項中,肯定沒有變化的是( 。

          ①原子的數(shù)目;②分子的數(shù)目;③元素的種類;④物質(zhì)的總質(zhì)量;⑤物質(zhì)的種類;⑥原子的種類。

          A.①②③④⑤⑥B.①③④⑥

          C.①④⑥D.①③⑤

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】化學(xué)能可以轉(zhuǎn)化為______ 、_______ _______ .請你舉一個化學(xué)能轉(zhuǎn)化為 電能的例子,如_______

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】下列物質(zhì)的性質(zhì),不需要通過化學(xué)變化就能體現(xiàn)出來的是()

          A.氫氣的還原性

          B.氧氣的助燃性

          C.氮氣的穩(wěn)定性

          D.金屬的延展性

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          同步練習(xí)冊答案