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        1. 精英家教網 > 初中化學 > 題目詳情
          將宏觀、微觀及化學符號聯系在一起是化學學科的特點.
          (1)A、B、C、D表示四種物質,其微觀示意圖如下所示:
          精英家教網
          ①從微觀角度看,A圖表示3
           
          (填化學符號),B中每個分子由
           
          個原子構成.
          ②從宏觀角度看,圖中表示混合物的是
           
          (填字母序號,下同),表示單質的是
           

          (2)在一定條件下,A和B能發(fā)生化學反應生成E和F,其微觀示意圖如下所示:
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          ①若F為空氣中體積分數最大的氣體,則該反應中生成的E和F的質量比
           

          ②若F為氧化物,且A和B的分子個數比為5:4,則該反應的化學方程式為
           
          分析:(1)①利用圖示中有關的物質的分子結構的知識對微粒的個數以及對分子的結構進行分析;②混合物含有多種分子,單質中只含有一種元素.
          (2)①F是氮氣時其反應物是氧氣與氨氣,產物是水與氮氣,可書寫出化學反應方程式,并對生成物的質量關系進行計算;②依據質量守恒定律可知F一定是氮的氧化物,用AB的分子個數比可確定其化學式,進而寫出方程式.
          解答:解:(1)①圖示中所示A中含有三個氧氣的分子,B中的氨氣分子中一個分子含有四個原子;②混合物含有多種分子,CD含有多種分子是混合物,A中的分子只含有一種原子,是單質.
          (2)①F是氮氣時其反應物是氧氣與氨氣,產物是水與氮氣,其方程式是3O2+4NH3
          一定條件
          .
           
          6H2O+2N2,則水與氮氣的質量比=(6×18):(4×14)=27:14;②依據質量守恒定律可知F一定是氮的氧化物,因AB的分子個數比5:4,進而寫出方程式是5O2+4NH3
          一定條件
          .
           
          6H2O+4NO.
          故答案為:(1)①O2;4②CD;A
          (2)27:14;5O2+4NH3
          一定條件
          .
           
          6H2O+4NO
          點評:分子由原子構成,同種原子構成的分子為單質分子,不同種原子構成的分子為化合物分子,純凈物中只含一種分子,混合物含有多種分子.
          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:初中化學 來源: 題型:

          將宏觀、微觀及化學符號聯系在一起是化學學科的特點.A、B、C、D表示四種物質,其微觀示意圖如圖所示:

          ①從微觀角度看,A圖表示3
          O2
          O2
           (填化學符號),B中每個分子由
          4
          4
           個原子構成.
          ②從宏觀角度看,圖中表示單質的是
          A
          A
           (填字母序號).

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          11.將宏觀、微觀及化學符號聯系在一起是化學學科的特點.
          (1)寫出相應的符號
          的微粒符號
          S2-
          S2-

          ②氧化鋁中鋁元素顯+3價
          +3
          Al
           
          2
           
          O3
          +3
          Al
           
          2
           
          O3

          ③氖氣
          Ne
          Ne
                
          ④一個氫分子
          H2
          H2

          (2)A、B、C、D表示四種物質,其微觀示意圖如下所示:
          ①從微觀角度看,B圖表示:3
          NH3
          NH3
          (填化學符號)
          ②從宏觀角度看,圖中表示混合物的是
          CD
          CD
          (填字母符號)
          (3)將下列符號中“2”所表示的意義填寫在橫線上
          ①2Cu2+ 前面“2”:
          2個銅離子
          2個銅離子
          ,后面“2”:
          一個銅離子帶2個正電荷
          一個銅離子帶2個正電荷

          ②2H2S 前面“2”:
          2個硫化氫分子
          2個硫化氫分子
          后面“2”:
          一個硫化氫分子中有2個氫原子
          一個硫化氫分子中有2個氫原子

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          將宏觀、微觀及化學符號聯系在一起是化學學科的特點.

          (1)構成物質的微粒有三種,分別是
          分子
          分子
          、
          原子
          原子
          離子
          離子

          (2)圖1是硫離子結構示意圖,寫出相應的離子符號
          S2-
          S2-

          (3)物質變化過程的微觀示意圖如圖2,請回答:
          ①從微觀角度看,B圖表示:4個
          氨氣
          氨氣
          (填名稱)分子.
          ②從宏觀角度看,圖中表示單質的是
          A
          A
          (填字母序號,下同)表示化合物的是
          C
          C

          ③變化Ⅰ發(fā)生
          化學
          化學
          變化;變化Ⅱ發(fā)生
          物理
          物理
          變化.
          ④寫出變化Ⅰ的符號表達式:
          302+4NH3
           一定條件 
          .
           
          2N2+6H2O
          302+4NH3
           一定條件 
          .
           
          2N2+6H2O

          ⑤圖中體現了在化學變化前后一定不變的是
          ABD
          ABD
          .(填序號)
          A.元素種類; B.原子種類; C.分子數目; D.原子數目.

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          (2012?鄂州)將宏觀、微觀及化學符號聯系在一起是化學學科的特點.
          (1)寫出相應的符號
          的微粒符號
          S2-
          S2-

          ②氧化鋁中鋁元素顯+3價
          +3
          Al
          2O3
          +3
          Al
          2O3

          (2)A、B、C、D表示四種物質,其微觀示意圖如圖所示:

          ①從微觀角度看,B圖表示:3
          NH3
          NH3
          (填化學符號)
          ②從宏觀角度看,圖中表示混合物的是
          CD
          CD
          (填字母符號)
          (3)在一定的條件下,A和B能發(fā)生化學反應生成E和F,其微觀示意圖如圖所示:
          ①若F為空氣中體積分數最大的氣體,則該反應中生成的E和F的質量比
          27:14
          27:14

          ②若F為氧化物,且A和B的分子個數比為5:4,則該反應的化學方程式為
          5O2+4NH3
           一定條件 
          .
           
          6H2O+4NO
          5O2+4NH3
           一定條件 
          .
           
          6H2O+4NO

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