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        1. 【題目】mgKClO3與zgMnO2混合共熱,完全反應(yīng)后留下殘留物ng,則生成氣體的質(zhì)量為( )

          A.(m﹣n)g B.(m﹣z﹣n)g C.(m+z﹣n)g D.(n﹣z)g

          【答案】C

          【解析】解:KClO3跟MnO2混合加熱生成氯化鉀和氧氣,因為氧氣是氣體,反應(yīng)后氧氣逸出,則固體混合物質(zhì)量減小了;所以固體混合物的減少的質(zhì)量即為生成的氧氣的質(zhì)量,則生成氧氣的質(zhì)量=(m+z﹣n)g.

          故選C.

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】X可以發(fā)生如下反應(yīng):①X與酸反應(yīng)生成鹽和水;②X與非金屬氧化物反應(yīng)生成鹽和水,X可能是( )

          A.氧化銅 B.鹽酸 C.氫氧化鈉 D.碳酸鈉

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】在我們生活的物質(zhì)世界里,不僅存在著形形色色的物質(zhì),而且物質(zhì)還在不斷地變化著。下列生活中常見的變化,一定發(fā)生化學(xué)變化的是

          A葡萄釀酒 B石蠟熔化 C瓷碗破碎 D酒精揮發(fā)

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】氧元素在地殼和空氣中的含量( )

          A.都是第一位

          B.都是第二位

          C.分別是第一位、第二位

          D.分別是第二位、第一位

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】分類就是按照種類、等級或性質(zhì)分別歸類。依據(jù)不同的分類標準,結(jié)論也不盡相同。下列每組中有一種物質(zhì)具有特殊的組成或性質(zhì),而其他兩種物質(zhì)的組成或性質(zhì)相似。請你利用所學(xué)知識將其區(qū)分出來并說明理由。

          化學(xué)式

          被區(qū)分的物質(zhì)(名稱)

          理由

          Na2CO3、CaCO3、NaCl

          NaCl

          C、CO2H2CO3

          單質(zhì)

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】某工廠排放的工業(yè)廢水中含有大量硫酸銅、硫酸亞鐵、硫酸鋅.某環(huán)保小組設(shè)計了一個回收金屬銅、鐵與硫酸鋅晶體的實驗方案,流程如下圖:

          (1)操作Ⅰ的名稱是 ,固體F的化學(xué)式為

          (2)固體D加入適量X溶液后,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為

          (3)若步驟①加入鋅粉的質(zhì)量不足,則下列濾液B中所含溶質(zhì)的猜想,不正確的是 (填序號).

          A.ZnSO4、FeSO4 B.ZnSO4、CuSO4

          C.ZnSO4、FeSO4、CuSO4 D.FeSO4、CuSO4

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】下列物質(zhì)中,由原子構(gòu)成的是( )

          A.水銀 B.水 C.液氧 D.氯化鈉

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】“AD鈣奶”中的“鈣”指的是( )

          A.單質(zhì) B.元素 C.原子 D.分子

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】在實驗操作中,某同學(xué)用量筒時仰視度數(shù)為20ml,倒出一部分液體后,該同學(xué)又俯視讀數(shù)為12mL,則該生實際倒出的液體體積為( )

          A.大于8 mL B.小于8 mL C.等于8 mL D.無法判斷

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          同步練習(xí)冊答案