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        1. 某試管中含有a克氧化銅,通入氫氣加熱一段時(shí)間后停止加熱,冷卻稱量剩余固體質(zhì)量為b克,則參加反應(yīng)的氫氣的質(zhì)量為()

          A

           

          B、(ab)克

          C

           

          D、

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

          實(shí)驗(yàn)室常用下列裝置制取有關(guān)氣體.

          (1)用A裝置來KMnO4固體制取O2,該發(fā)生裝置還可以做我們學(xué)過的銅綠分解實(shí)驗(yàn),寫出這個(gè)反應(yīng)的化學(xué)方程式:
          Cu2(OH)2CO3
            △  
          .
           
          2CuO+H2O+CO2
          Cu2(OH)2CO3
            △  
          .
           
          2CuO+H2O+CO2

          (2)C裝置可用來測(cè)量生成的CO2氣體的體積,其中在水面上放一層植物油的目的是
          防止二氧化碳和水反應(yīng)
          防止二氧化碳和水反應(yīng)
          ,植物油上方原有的空氣對(duì)實(shí)驗(yàn)的結(jié)果
          沒有
          沒有
          (填“有”或“沒有”)明顯影響.
          (3)利用B\C組合裝置測(cè)得反應(yīng)生成氣體體積偏大的最主要原因是:
          利用該裝置測(cè)得氣體體積,實(shí)際包括反應(yīng)生成的氣體,還有滴入錐形瓶內(nèi)的液體的體積,所以,所測(cè)得結(jié)果偏大
          利用該裝置測(cè)得氣體體積,實(shí)際包括反應(yīng)生成的氣體,還有滴入錐形瓶內(nèi)的液體的體積,所以,所測(cè)得結(jié)果偏大

          (4)實(shí)驗(yàn)室里還可采用B圖裝置,通過用MnO2作催化劑分解過氧化氫(H202)的方法制取氧氣.寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式:
          2H2O2
           MnO2 
          .
           
          2H2O+O2
          2H2O2
           MnO2 
          .
           
          2H2O+O2

          (5)某研究小組對(duì)用H2O2分解生成H2O和O2的實(shí)驗(yàn)條件進(jìn)行探究.他們進(jìn)行以下實(shí)驗(yàn):
          ①往盛有5mL5%H2O2溶液的試管中,伸入帶火星的木條,木條不復(fù)燃.
          ②往盛有5mLω%H2O2溶液的試管中,加入a克MnO2,伸入帶火星的木條,木條復(fù)燃.
          ③往盛有5mLω%H2O2溶液的試管中,加入a克Fe2O3,伸入帶火星的木條,木條復(fù)燃.
          ④經(jīng)檢驗(yàn),②,③中反應(yīng)后試管中仍分別含有a克MnO2和a克Fe2O3
          問題:(1)MnO2和Fe2O3是上述反應(yīng)中的
          催化
          催化
          劑.
          (2)實(shí)驗(yàn)②,③中的H2O2的濃度(ω%)以
          5%
          5%
          為宜.
          研究小組還對(duì)溶液濃度、催化劑的種類等實(shí)驗(yàn)條件進(jìn)行了探究.下表選取了部分實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù):用足量等體積H2O2溶液制取相同體積O2所需的時(shí)間

          濃度 時(shí)間(min)
          條件
          30%H2O2溶液 15%H2O2溶液 5%H2O2溶液
          a克MnO2 0.2 0.8 2.0
          a克Fe2O3 7.0 9.0 16.0
          問題:(3)從上表中能得出哪些結(jié)論?
          相同條件下,MnO2的催化效果比Fe2O3
          相同條件下,MnO2的催化效果比Fe2O3
          、
          在其他條件相同的情況下,H2O2濃度越大,產(chǎn)生氧氣的速度越快.
          在其他條件相同的情況下,H2O2濃度越大,產(chǎn)生氧氣的速度越快.
          (至少寫兩點(diǎn))
          (6)[提出問題]小松同學(xué)用“雙氧水”(過氧化氫溶液)清洗傷口時(shí),不小心將過氧化氫溶液滴到水泥板上,發(fā)現(xiàn)有大量氣泡產(chǎn)生.小松聯(lián)想到自己曾經(jīng)用二氧化錳做過氧化氫分解的催化劑,他想,水泥塊能否也可作過氧化氫分解的催化劑呢?于是他到附近建筑工地取回一些小水泥塊,并用蒸餾水浸泡,沖洗、干燥,并進(jìn)行以下探究.
          [猜想]水泥塊能作過氧化氫分解的催化劑.
          [實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證]
          實(shí)驗(yàn)步驟 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 實(shí)驗(yàn)結(jié)論
          實(shí)驗(yàn)一
          往盛有過氧化氫溶液的試管中,伸入帶火星的木條
          往盛有過氧化氫溶液的試管中,伸入帶火星的木條
          木條不復(fù)燃 常溫下過氧化氫溶液不分解
          實(shí)驗(yàn)二 在裝有過氧化氫溶液的試管中加入水泥塊,然后將帶火星的木條伸入試管中
          木條復(fù)燃
          過氧化氫溶液在水泥塊的作用下能夠分解產(chǎn)生氧氣
          過氧化氫溶液在水泥塊的作用下能夠分解產(chǎn)生氧氣
          [結(jié)論]水泥塊能加快過氧化氫的分解速率,故水泥起能作過氧化氫的催化劑.
          [討論與反思]小芳認(rèn)為:僅憑上述兩個(gè)實(shí)驗(yàn)還不能證明水泥塊為過氧化氫分解的催化劑,她覺得需要增加一個(gè)探究實(shí)驗(yàn):探究
          水泥塊的質(zhì)量在反應(yīng)前后是否改變
          水泥塊的質(zhì)量在反應(yīng)前后是否改變

          [實(shí)驗(yàn)步驟]①準(zhǔn)確稱量水泥塊的質(zhì)量;②完成實(shí)驗(yàn)二;③待反應(yīng)結(jié)束,將實(shí)驗(yàn)二試管里的物質(zhì)進(jìn)行過濾,洗滌,
          干燥
          干燥
          ,
          準(zhǔn)確稱量水泥塊的質(zhì)量
          準(zhǔn)確稱量水泥塊的質(zhì)量
          ④對(duì)比反應(yīng)前后水泥塊的質(zhì)量.
          [分析]如果水泥塊反應(yīng)前后質(zhì)量不變,則說明水泥塊可以作為過氧化氫分解的催化劑.但小華認(rèn)為,要證明小松的猜想,小芳的補(bǔ)充實(shí)驗(yàn)還是不足夠,還需要再補(bǔ)充一個(gè)探究實(shí)驗(yàn):探究
          水泥塊的化學(xué)性質(zhì)是否改變
          水泥塊的化學(xué)性質(zhì)是否改變

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

          實(shí)驗(yàn)室常用下列裝置制取有關(guān)氣體.
          請(qǐng)回答下列問題:
          (1)寫出編號(hào)儀器的名稱:①
          試管
          試管
           ②
          酒精燈
          酒精燈
          集氣瓶
          集氣瓶
          錐形瓶
          錐形瓶

          (2)用KMnO4固體來制取O2,應(yīng)選用上圖中的
          A
          A
          裝置(填A(yù)或B).該發(fā)生裝置還可以做我們學(xué)過的碳酸氫銨、銅綠分解實(shí)驗(yàn),用寫出這兩個(gè)反應(yīng)的文字表達(dá)式:
          堿式碳酸銅(銅綠)
          加熱
          氧化銅+二氧化碳+水
          堿式碳酸銅(銅綠)
          加熱
          氧化銅+二氧化碳+水
          、
          碳酸氫銨
          加熱
          氨氣+二氧化碳+水
          碳酸氫銨
          加熱
          氨氣+二氧化碳+水

          (3)C裝置可用來測(cè)量生成的CO2氣體的體積,其中在水面上放一層植物油的目的是
          防止二氧化碳和水反應(yīng)
          防止二氧化碳和水反應(yīng)
          ,植物油上方原有的空氣對(duì)實(shí)驗(yàn)的結(jié)果
          沒有
          沒有
          填“有”或“沒有”)明顯影響.

          (4)氨氣(NH3)的密度比空氣的小,極易溶于水,實(shí)驗(yàn)室制取氨氣的反應(yīng)原理是:
          氫氧化鈣(固)+氯化銨(固)
          加熱
           氯化鈣(固)+氨氣+水.
          實(shí)驗(yàn)室制取氨氣,若選擇A裝置,應(yīng)該將此裝置如何改動(dòng)?
          收集方法改為向下排空氣法
          收集方法改為向下排空氣法

          (5)實(shí)驗(yàn)室里還可采用B圖裝置,通過用MnO2作催化劑分解過氧化氫(H202)的方法制取氧氣.寫出該反應(yīng)的文字表達(dá)式:
          過氧化氫
          二氧化錳
          水+氧氣
          過氧化氫
          二氧化錳
          水+氧氣

          (6)某研究小組對(duì)用H2O2分解生成H2O和O2的實(shí)驗(yàn)條件進(jìn)行探究.他們進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn):
          ①往盛有5mL5%H2O2溶液的試管中,伸入帶火星的木條,木條不復(fù)燃.
          ②往盛有5mLω%H2O2溶液的試管中,加入a克MnO2,伸入帶火星的木條,木條復(fù)燃.
          ③往盛有5mLω%H2O2溶液的試管中,加入a克Fe2O3,伸入帶火星的木條,木條復(fù)燃.
          ④經(jīng)檢驗(yàn),②,③中反應(yīng)后試管中仍分別含有a克MnO2和a克Fe2O3
          問題:
          (1)MnO2和Fe2O3是上述反應(yīng)中的
          催化
          催化
          劑.
          (2)實(shí)驗(yàn)②,③中的H2O2的濃度(ω%)以
          5%
          5%
          為宜.
          研究小組還對(duì)溶液濃度、催化劑的種類等實(shí)驗(yàn)條件進(jìn)行了探究.下表選取了部分實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù):用足量等體積H2O2溶液制取相同體積O2所需的時(shí)間

          濃度
          時(shí)間(min)
          條件
          30%H2O2溶液 15%H2O2溶液 5%H2O2溶液
          a克MnO2 0.2 0.8 2.0
          a克Fe2O3 7.0 9.0 16.0
          問題:(3)從上表中能得出哪些結(jié)論?
          當(dāng)過氧化氫溶液濃度一定時(shí),二氧化錳的催化效果好于氧化鐵;當(dāng)使用同一種催化劑時(shí),濃度越大,反應(yīng)速率越快
          當(dāng)過氧化氫溶液濃度一定時(shí),二氧化錳的催化效果好于氧化鐵;當(dāng)使用同一種催化劑時(shí),濃度越大,反應(yīng)速率越快

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

          實(shí)驗(yàn)室常用下列裝置制取有關(guān)氣體.

          (1)用A裝置來KMnO4固體制取O2,該發(fā)生裝置還可以做我們學(xué)過的銅綠分解實(shí)驗(yàn),寫出這個(gè)反應(yīng)的化學(xué)方程式:______
          (2)C裝置可用來測(cè)量生成的CO2氣體的體積,其中在水面上放一層植物油的目的是______,植物油上方原有的空氣對(duì)實(shí)驗(yàn)的結(jié)果______(填“有”或“沒有”)明顯影響.
          (3)利用B\C組合裝置測(cè)得反應(yīng)生成氣體體積偏大的最主要原因是:______.
          (4)實(shí)驗(yàn)室里還可采用B圖裝置,通過用MnO2作催化劑分解過氧化氫(H202)的方法制取氧氣.寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式:______
          (5)某研究小組對(duì)用H2O2分解生成H2O和O2的實(shí)驗(yàn)條件進(jìn)行探究.他們進(jìn)行以下實(shí)驗(yàn):
          ①往盛有5mL5%H2O2溶液的試管中,伸入帶火星的木條,木條不復(fù)燃.
          ②往盛有5mLω%H2O2溶液的試管中,加入a克MnO2,伸入帶火星的木條,木條復(fù)燃.
          ③往盛有5mLω%H2O2溶液的試管中,加入a克Fe2O3,伸入帶火星的木條,木條復(fù)燃.
          ④經(jīng)檢驗(yàn),②,③中反應(yīng)后試管中仍分別含有a克MnO2和a克Fe2O3
          問題:(1)MnO2和Fe2O3是上述反應(yīng)中的______劑.
          (2)實(shí)驗(yàn)②,③中的H2O2的濃度(ω%)以______為宜.
          研究小組還對(duì)溶液濃度、催化劑的種類等實(shí)驗(yàn)條件進(jìn)行了探究.下表選取了部分實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù):用足量等體積H2O2溶液制取相同體積O2所需的時(shí)間

          濃度 時(shí)間(min)
          條件
          30%H2O2溶液15%H2O2溶液5%H2O2溶液
          a克MnO20.20.82.0
          a克Fe2O37.09.016.0
          問題:(3)從上表中能得出哪些結(jié)論?______、______(至少寫兩點(diǎn))
          (6)[提出問題]小松同學(xué)用“雙氧水”(過氧化氫溶液)清洗傷口時(shí),不小心將過氧化氫溶液滴到水泥板上,發(fā)現(xiàn)有大量氣泡產(chǎn)生.小松聯(lián)想到自己曾經(jīng)用二氧化錳做過氧化氫分解的催化劑,他想,水泥塊能否也可作過氧化氫分解的催化劑呢?于是他到附近建筑工地取回一些小水泥塊,并用蒸餾水浸泡,沖洗、干燥,并進(jìn)行以下探究.
          [猜想]水泥塊能作過氧化氫分解的催化劑.
          [實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證]
          實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
          實(shí)驗(yàn)一______木條不復(fù)燃常溫下過氧化氫溶液不分解
          實(shí)驗(yàn)二在裝有過氧化氫溶液的試管中加入水泥塊,然后將帶火星的木條伸入試管中
          木條復(fù)燃
          ______
          [結(jié)論]水泥塊能加快過氧化氫的分解速率,故水泥起能作過氧化氫的催化劑.
          [討論與反思]小芳認(rèn)為:僅憑上述兩個(gè)實(shí)驗(yàn)還不能證明水泥塊為過氧化氫分解的催化劑,她覺得需要增加一個(gè)探究實(shí)驗(yàn):探究______.
          [實(shí)驗(yàn)步驟]①準(zhǔn)確稱量水泥塊的質(zhì)量;②完成實(shí)驗(yàn)二;③待反應(yīng)結(jié)束,將實(shí)驗(yàn)二試管里的物質(zhì)進(jìn)行過濾,洗滌,______,______④對(duì)比反應(yīng)前后水泥塊的質(zhì)量.
          [分析]如果水泥塊反應(yīng)前后質(zhì)量不變,則說明水泥塊可以作為過氧化氫分解的催化劑.但小華認(rèn)為,要證明小松的猜想,小芳的補(bǔ)充實(shí)驗(yàn)還是不足夠,還需要再補(bǔ)充一個(gè)探究實(shí)驗(yàn):探究______.

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

          實(shí)驗(yàn)室常用下列裝置制取有關(guān)氣體。

          (1)用A裝置來KMnO4固體制取O2,該發(fā)生裝置還可以做我們學(xué)過的銅綠分解實(shí)驗(yàn),寫出這個(gè)反應(yīng)的化學(xué)方程式:                                                     

          (2) C裝置可用來測(cè)量生成的O2氣體的體積,其中在水面上放一層植物油的目的是       ,植物油上方原有的空氣對(duì)實(shí)驗(yàn)的結(jié)果____(填“有”或“沒有”)明顯影響。

          (3)利用B\C組合裝置測(cè)得反應(yīng)生成氣體體積偏大的最主要原因是:                  。

          (4)實(shí)驗(yàn)室里還可采用B圖裝置,通過用MnO2作催化劑分解過氧化氫(H202)的方法制取氧氣。寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式:___________________           

          (5)某研究小組對(duì)用H2O2分解生成H2O和O2的實(shí)驗(yàn)條件進(jìn)行探究。他們進(jìn)行以下實(shí)驗(yàn):

          、偻⒂5mL5%H2O2溶液的試管中,伸入帶火星的木條,木條不復(fù)燃。

          、谕⒂5mLω%H2O2溶液的試管中,加入a克MnO2,伸入帶火星的木條,木條復(fù)燃。

           ③往盛有5 mLω%H2O2溶液的試管中,加入a克Fe2O3,伸入帶火星的木條,木條復(fù)燃。

           ④經(jīng)檢驗(yàn),②,③中反應(yīng)后試管中仍分別含有a克MnO2和a克Fe2O3。

          【問題】(1) MnO2和Fe2O3是上述反應(yīng)中的           劑。

                  (2)實(shí)驗(yàn)②,③中的H2O2的濃度(ω%)以        為宜。

             研究小組還對(duì)溶液濃度、催化劑的種類等實(shí)驗(yàn)條件進(jìn)行了探究。下表選取了部分實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù):用足量等體積H2O2溶液制取相同體積O2所需的時(shí)間

                     濃度 時(shí)間(min)

          條件

          30%H2O2溶液

          15%H2O2溶液

          5%H2O2溶液

          a克MnO2

          0.2

          0.8

          2.0

          a克Fe2O3

          7.0

          9.0

          16.0

          【問題】 (3)從上表中能得出哪些結(jié)論?                                       

                                                                (至少寫兩點(diǎn))

          (6)[提出問題]小松同學(xué)用“雙氧水”(過氧化氫溶液)清洗傷口時(shí),不小心將過氧化氫溶液滴到水泥板上,發(fā)現(xiàn)有大量氣泡產(chǎn)生。小松聯(lián)想到自己曾經(jīng)用二氧化錳做過氧化氫分解的催化劑,他想,水泥塊能否也可作過氧化氫分解的催化劑呢?于是他到附近建筑工地取回一些小水泥塊,并用蒸餾水浸泡,沖洗 、干燥,并進(jìn)行以下探究。

          [猜想]水泥塊能作過氧化氫分解的催化劑。

           [實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證]

          實(shí)驗(yàn)步驟

          實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

          實(shí)驗(yàn)結(jié)論

          實(shí)驗(yàn)一

          ______________________    __

          ________________________

          木條不復(fù)燃

          溫下過氧化氫溶液不分解

          實(shí)驗(yàn)二

          在裝有過氧化氫溶液的試管中加入水泥塊,然后將帶火星的木條伸入試管中

          木條復(fù)燃

                        

                        

                        

          [結(jié)論]水泥塊能加快過氧化氫的分解速率,故水泥起能作過氧化氫的催化劑。

          [討論與反思]小芳認(rèn)為:僅憑上述兩個(gè)實(shí)驗(yàn)還不能證明水泥塊為過氧化氫分解的催化劑,她覺得需要增加一個(gè)探究實(shí)驗(yàn):探究___________________。

          [實(shí)驗(yàn)步驟]準(zhǔn)確稱量水泥塊的質(zhì)量;完成實(shí)驗(yàn)二;待反應(yīng)結(jié)束,將實(shí)驗(yàn)二試管里的物質(zhì)進(jìn)行過濾,洗滌,_________,__________對(duì)比反應(yīng)前后水泥塊的質(zhì)量。

          [分析]如果水泥塊反應(yīng)前后質(zhì)量不變,則說明水泥塊可以作為過氧化氫分解的催化劑。但小華認(rèn)為,要證明小松的猜想,小芳的補(bǔ)充實(shí)驗(yàn)還是不足夠,還需要再補(bǔ)充一個(gè)探究實(shí)驗(yàn):探究___________________      。

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

          實(shí)驗(yàn)室常用下列裝置制取有關(guān)氣體。

          (1)用A裝置來KMnO4固體制取O2,該發(fā)生裝置還可以做我們學(xué)過的銅綠分解實(shí)驗(yàn),寫出這個(gè)反應(yīng)的化學(xué)方程式:                                                     

          (2) C裝置可用來測(cè)量生成的O2氣體的體積,其中在水面上放一層植物油的目的是       ,植物油上方原有的空氣對(duì)實(shí)驗(yàn)的結(jié)果____(填“有”或“沒有”)明顯影響。

          (3)利用B\C組合裝置測(cè)得反應(yīng)生成氣體體積偏大的最主要原因是:                  。

          (4)實(shí)驗(yàn)室里還可采用B圖裝置,通過用MnO2作催化劑分解過氧化氫(H202)的方法制取氧氣。寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式:___________________           

          (5)某研究小組對(duì)用H2O2分解生成H2O和O2的實(shí)驗(yàn)條件進(jìn)行探究。他們進(jìn)行以下實(shí)驗(yàn):

          、偻⒂5mL5%H2O2溶液的試管中,伸入帶火星的木條,木條不復(fù)燃。

           ②往盛有5mLω%H2O2溶液的試管中,加入a克MnO2,伸入帶火星的木條,木條復(fù)燃。

           ③往盛有5 mLω%H2O2溶液的試管中,加入a克Fe2O3,伸入帶火星的木條,木條復(fù)燃。

           ④經(jīng)檢驗(yàn),②,③中反應(yīng)后試管中仍分別含有a克MnO2和a克Fe2O3。

          【問題】(1) MnO2和Fe2O3是上述反應(yīng)中的           劑。

                  (2)實(shí)驗(yàn)②,③中的H2O2的濃度(ω%)以        為宜。

             研究小組還對(duì)溶液濃度、催化劑的種類等實(shí)驗(yàn)條件進(jìn)行了探究。下表選取了部分實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù):用足量等體積H2O2溶液制取相同體積O2所需的時(shí)間

                     濃度 時(shí)間(min)

          條件

          30%H2O2溶液

          15%H2O2溶液

          5%H2O2溶液

          a克MnO2

          0.2

          0.8

          2.0

          a克Fe2O3

          7.0

          9.0

          16.0

          【問題】 (3)從上表中能得出哪些結(jié)論?                                       

                                                                (至少寫兩點(diǎn))

          (6)[提出問題]小松同學(xué)用“雙氧水”(過氧化氫溶液)清洗傷口時(shí),不小心將過氧化氫溶液滴到水泥板上,發(fā)現(xiàn)有大量氣泡產(chǎn)生。小松聯(lián)想到自己曾經(jīng)用二氧化錳做過氧化氫分解的催化劑,他想,水泥塊能否也可作過氧化氫分解的催化劑呢?于是他到附近建筑工地取回一些小水泥塊,并用蒸餾水浸泡,沖洗 、干燥,并進(jìn)行以下探究。

          [猜想]水泥塊能作過氧化氫分解的催化劑。

           [實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證]

          實(shí)驗(yàn)步驟

          實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

          實(shí)驗(yàn)結(jié)論

          實(shí)驗(yàn)一

          ______________________    __

          ________________________

          木條不復(fù)燃

          溫下過氧化氫溶液不分解

          實(shí)驗(yàn)二

          在裝有過氧化氫溶液的試管中加入水泥塊,然后將帶火星的木條伸入試管中

          木條復(fù)燃

                        

                        

                        

          [結(jié)論]水泥塊能加快過氧化氫的分解速率,故水泥起能作過氧化氫的催化劑。

          [討論與反思]小芳認(rèn)為:僅憑上述兩個(gè)實(shí)驗(yàn)還不能證明水泥塊為過氧化氫分解的催化劑,她覺得需要增加一個(gè)探究實(shí)驗(yàn):探究___________________。

          [實(shí)驗(yàn)步驟]準(zhǔn)確稱量水泥塊的質(zhì)量;完成實(shí)驗(yàn)二;待反應(yīng)結(jié)束,將實(shí)驗(yàn)二試管里的物質(zhì)進(jìn)行過濾,洗滌,_________,__________對(duì)比反應(yīng)前后水泥塊的質(zhì)量。

          [分析]如果水泥塊反應(yīng)前后質(zhì)量不變,則說明水泥塊可以作為過氧化氫分解的催化劑。但小華認(rèn)為,要證明小松的猜想,小芳的補(bǔ)充實(shí)驗(yàn)還是不足夠,還需要再補(bǔ)充一個(gè)探究實(shí)驗(yàn):探究___________________     

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