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        1. 實驗室制取氣體時所需的一些裝置如圖所示,請回答下列問題:

          (1)實驗室里用過氧化氫溶液和二氧化錳混合制取氧氣的化學方程式為           ;可選擇的發(fā)生裝置有  和  (填字母);選擇氣體收集方法時,氣體的下列性質(zhì):①顏色;②密度;③溶解性;④可燃性,必須考慮的是   (填序號).
          (2)MnO2在該反應中可以重復使用,理由是                             
          (3)要制備干燥的氧氣,所選擇裝置的連接順序為      或      (填字母).
          (1)2H2O22H2O+O2↑;A和B;②③
          (2)二氧化錳作為催化劑,在化學反應前后質(zhì)量和化學性質(zhì)都沒有發(fā)生改變
          (3)A→F→C或B→F→C

          試題分析:(1)實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳混合生成水和氧氣,二氧化錳起催化作用,方程式是:2H2O22H2O+O2↑;發(fā)生裝置的特點屬于“固液常溫型”,故可選發(fā)生裝置有A和B;收集氣體的依據(jù)是氣體的密度和溶解性,故選擇②③;
          故答案為:2H2O22H2O+O2↑;A和B;②③;
          (2)二氧化錳在此反應中作為催化劑,改變了化學反應的速率,而二氧化錳本身的質(zhì)量和化學性質(zhì)在反應前后都沒有發(fā)生改變,故MnO2在該反應中可以重復使用;
          故答案為:二氧化錳作為催化劑,在化學反應前后質(zhì)量和化學性質(zhì)都沒有發(fā)生改變;
          (3)A或B裝置是用來制取氧氣的裝置,由于濃硫酸具有吸水性,可以用來干燥氣體,所以再通過濃硫酸把氧氣干燥后再進行收集,由于要收集干燥的氧氣,根據(jù)氧氣的密度比空氣大,用向上排空氣法收集,所以儀器的連接順序為A→F→C或B→F→C;
          故答案為:A→F→C或B→F→C.
          點評:本考點主要考查氣體的制取裝置和收集裝置、干燥裝置的選擇,同時也考查了化學方程式的書寫,關(guān)鍵是明確氣體的制取裝置的選擇與反應物的狀態(tài)和反應的條件有關(guān);氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關(guān).本考點是中考的重要考點之一,主要出現(xiàn)在實驗題中.
          練習冊系列答案
          相關(guān)習題

          科目:初中化學 來源:不詳 題型:填空題

          今年內(nèi),吉林德惠寶源豐禽業(yè)有限公司發(fā)生特大火災,引發(fā)“液氨罐”爆炸,造成多人傷亡.液氨也是氨氣加壓降溫液化而成的,氨氣(NH3)在通常情況下是一種無色、有刺激性氣味的氣體,密度比空氣小,極易溶于水.實驗室常用加熱氯化銨和熟石灰兩種固體混合物來制取氨氣,反應的化學方程式為:2NH4Cl+Ca(OH)2CaCl2+2NH3↑+2H2O.請根據(jù)如圖所示回答:

          (1)寫出所標儀器的名稱:①是           ,②是      
          (2)A、B兩裝置均可供實驗室制取氧氣,與A裝置相比較,用B裝置的優(yōu)點是            .寫出用B裝置制取氧氣的化學方程式                   ,若用D裝置來干燥氧氣,則D內(nèi)應裝的干燥劑是        (選填“固體氫氧化鈉”或濃硫酸).
          (3)在不做改動的情況下,C裝置         (選填“能”或“不能”)用來做氫氣還原氧化銅的實驗.
          (4)實驗室制取氨氣應選擇的發(fā)生裝置是      (填寫裝置對應的字母).
          (5)若用D裝置來收集氨氣,則氣體應從      (選填“a”或“b”)通入.
          (6)若選用KClO3和MnO2加熱制取氧氣,要從反應后的殘余物中回收MnO2,以下①﹣④的操作步驟,你認為正確的順序是      
          ①洗滌     ②烘干     ③過濾       ④溶解
          A.④③①②     B.④③②①    C.①②④③     D.①②③④

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          科目:初中化學 來源:不詳 題型:填空題

          化學是一門以實驗為基礎(chǔ)的科學,具備基本的化學實驗技能是學習化學和進行化學探究活動的基礎(chǔ)和保證。

          根據(jù)上圖回答下列問題:
          (1)將儀器a與d連接,一般采取的措施是先                 ,稍用力轉(zhuǎn)動插入到單孔塞中。
          (2)利用裝置乙和丁能進行的實驗是                  (填寫序號)。
          A、用雙氧水和二氧化錳制取氧氣  B、用鋅和稀硫酸制取氫氣  C、用碳酸鈣和稀鹽酸制取二氧化碳
          寫出其中一個反應的化學方程式:                                                   
          (3)圖乙的氣體發(fā)生裝置還存在一定的不足,鑰匙裝置更加完善,可選用圖戊中的      (填寫儀器序號)代替圖乙中的            (填寫儀器名稱)。
          (4)小佳同學準備用托盤天平稱取15.8g的高錳酸鉀并用排水法收集氧氣,在操作過程中誤把砝碼放在了左盤,高錳酸鉀放在右盤,她實際稱得的高錳酸鉀質(zhì)量為        g,制取氧氣的實驗具體步驟如下:
          ①裝配儀器,檢查裝置的氣密性;
          ②往丙裝置的大試管中加入稱量好的高錳酸鉀,并在試管口塞一團棉花,其作用是              ,裝好儀器,然后用酒精燈的        加熱,加熱前要先進性預熱,具體操作是                    ;
          ③收集氧氣,當                                                            時開始收集;
          ④集氣瓶口旁有氣泡冒出時,說明集氣瓶內(nèi)的氧氣已收集滿,接下來的操作是                   ;
          ⑤先把導管移除水面,然后撤去酒精燈;
          ⑥拆卸裝置,洗滌儀器。

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          科目:初中化學 來源:不詳 題型:問答題

          (1)規(guī)范的實驗操作是實驗成功的前提.請回答:
          ①在連接儀器時,把玻璃導管較容易地插入單孔橡皮塞的措施是         
          ②量取7mL稀硫酸,應選用     mL的量筒;
          ③膠頭滴管用過后應     ,再去吸取其他藥品.
          (2)下圖是實驗室中用于制取和收集氣體的裝置圖.

          實驗室用高錳酸鉀來制取氧氣.要想得到較純凈的氧氣,應選擇的發(fā)生和收集裝置為      (填字母);在發(fā)生裝置的試管口放一團棉花的作用是             .如用氯酸鉀來制取氧氣,則反應的化學方程式為            ,二氧化錳在反應中的作用是     

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          科目:初中化學 來源:不詳 題型:問答題

          我們已經(jīng)學過實驗室制取氣體的一般思路和方法,請利用下列裝置回答相關(guān)問題.

          (1)寫出圖一中a和b的儀器名稱:a         b         
          (2)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的化學反應原理是                             (用化學方程式表示).主要實驗步驟有:①固定裝置②裝入藥品③加熱④檢查裝置的氣密性⑤收集.其正確操作順序為        (填編號).若要用排水法收集一瓶較純凈的氧氣,收集的最佳時機是                           
          (3)利用圖一中的裝置也可制取和收集二氧化碳氣體,那么應選擇的裝置是    ,實驗室制取二氧化碳的化學方程式為                  .若要用圖二裝置收集二氧化碳氣體,則氣體應從         (填c或d)端通入.

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          科目:初中化學 來源:不詳 題型:單選題

          下列反應有刺激性氣味氣體生成的是( 。
          A.鐵絲在氧氣中燃燒B.硫粉在氧氣中燃燒
          C.紅磷在空氣中燃燒D.甲烷在空氣中燃燒

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          科目:初中化學 來源:不詳 題型:實驗題

          (1)下列是實驗室常見氣體的制取及收集裝置圖.

          ①寫出標有序號的儀器名稱:a     ,b       
          ②實驗室用過氧化氫溶液與二氧化錳粉末來制取O2,其中二氧化錳的作用是     ,應選用的制氣裝置是   (填編號)收集O2不能選用的裝置是   (填編號)
          (2)柳州生產(chǎn)的兩面針成人牙膏中摩擦劑的主要成分是碳酸鈣,現(xiàn)通過以下實驗裝置測定碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)(假設牙膏的其它成分與鹽酸不反應)

          ①碳酸鈣屬于    (選填“酸”“堿”或“鹽”)乙裝置中碳酸鈣與鹽酸反應的化學方程式為           
          ②下列措施中不能提高測定準確度的是    (填序號)
          A.緩慢地逐滴滴加鹽酸
          B.在甲乙間增加裝有濃硫酸的洗氣瓶.
          C.在乙丙間增加裝有飽和碳酸氫鈉溶液的洗氣瓶.
          D.在乙裝置反應結(jié)束后仍繼續(xù)通入空氣
          ③若稱取的牙膏樣品為ag,丙裝置中的沉淀經(jīng)干燥后質(zhì)量為bg,則樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)為  %(用含a,b的代數(shù)式表示)
          ④若不測定丙裝置中沉淀的質(zhì)量,而通過測定丙裝置在實驗前后的質(zhì)量差來計算碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù),會導致測定的結(jié)果明顯偏高,原因是                            

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          科目:初中化學 來源:不詳 題型:問答題

          下列儀器常用于實驗室制取氣體

          回答:
          (1)d儀器的名稱是            
          (2)用高錳酸鉀制氧氣并使反應發(fā)生,現(xiàn)有鐵架臺(帶鐵夾)和試管,還應從上圖中選擇儀器          (填序號),該反應的基本類型是             
          (3)采用排水法收集氧氣,上述實驗結(jié)束時要先將導管從水槽中取出,再熄滅酒精燈,其目的是                 
          (4)用儀器b和d組裝成氣體發(fā)生裝置,為防止氣體從長頸漏斗逸出,加液體時,應                                 
          (5)實驗室還可用雙氧水和二氧化錳制取氧氣,反應的化學方程式為           

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          科目:初中化學 來源:不詳 題型:實驗題

          通過一年的化學學習,相信你已經(jīng)初步掌握了實驗室制取氣體的有關(guān)知識。請結(jié)合圖示回答問題。

          (1)寫出圖中標示的儀器名稱:①       ;②        
          (2)實驗室用KMnO4制取O2,應選用的發(fā)生裝置為     (選填字母,下同),收集裝置可選用      (寫一種即可),取用KMnO4藥品時,應選用儀器       ,寫出該反應的化學方程式:                                              。
          (3)注射器C可用于檢查裝置E的氣密性,步驟如下:
          ①向錐形瓶中加入少量水至                           處;
          ②將注射器C連接到裝置E的導管口處;
          ③緩慢拉動注射器C的活塞,觀察到                                     ,表示裝置E的氣密性良好。
          (4)實驗室用裝置E制取CO2時,如用注射器C替換長頸漏斗,優(yōu)點是                        

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