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          （2008?威信縣）鑒別下列各組物質(zhì)，所加試劑不能達到目的的是（　�。�
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          分析：要根據(jù)組內(nèi)物質(zhì)的性質(zhì)不同進行鑒別，同時要保證反應原理的正確和實驗現(xiàn)象的明顯不同．
          A、酚酞遇酸不變色，遇堿變紅；
          B、檢驗碳酸鹽的方法是加入酸后會生成二氧化碳氣體；
          C、酸堿中和反應時有的沒有明顯現(xiàn)象；
          D、硫酸鋇是一種不溶于水和酸的白色沉淀．
          解答：解：A、酚酞滴入氫氧化鈉溶液中會變紅色，而滴入稀硫酸中不變色，所以A能達到檢驗的目的；
          B、碳酸鈉溶液中加入稀硫酸會看到氣泡，而氯化鈉溶液和硫酸不反應，看不到明顯現(xiàn)象，所以B能達到實驗目的；
          C、氫氧化鋇和鹽酸反應生成氯化鋇和水，氫氧化鈉和鹽酸反應生成氯化鈉和水，都看不到明顯現(xiàn)象，所以C不能達到實驗目的；
          D、鹽酸和氯化鋇不反應，沒有現(xiàn)象，而硫酸和氯化鋇反應會生成白色沉淀硫酸鋇和鹽酸，且硫酸鋇不溶于酸，所以D能達到實驗目的．
          故選C
          點評：本題綜合考查不同物質(zhì)的鑒別方法，要求我們熟悉酸堿鹽的性質(zhì)和相互之間反應的現(xiàn)象．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          （2008?威信縣）[實驗探究]氫氧化鈉溶液中哪一種粒子（H2O、K+、OH-）能使指示劑變色．
          [實驗步驟]
          （1）在第一支試管中加入約2mL蒸餾水，滴入幾滴無色酚酞試液，觀察現(xiàn)象．
          （2）在第二支試管中加入約2mLNaCl（pH=7）溶液，滴入幾滴無色酚酞試液，觀察現(xiàn)象．
          （3）在第三支試管中加入約2mLNaOH溶液，滴入幾滴無色酚酞試液，觀察現(xiàn)象．
          （下述“現(xiàn)象”是指：無色酚酞試液是否變紅）：
          通過上述實驗探究，回答下列問題：
          實驗（1）看到的現(xiàn)象是
          無色酚酞不變色
          無色酚酞不變色
          ，你得到的結(jié)論是
          水不能使指示劑變色
          水不能使指示劑變色
          ；
          實驗（2）看到的現(xiàn)象是
          無色酚酞不變色
          無色酚酞不變色
          ，你得到的結(jié)論是
          Na+不能使指示劑變色
          Na+不能使指示劑變色
          ；
          實驗（3）看到的現(xiàn)象是
          無色酚酞變紅色
          無色酚酞變紅色
          ，你得到的結(jié)論是
          OH-使指示劑變色
          OH-使指示劑變色
          ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          （2008?威信縣）我國贏得了2008年的奧運會舉辦權(quán)．為了向世界展現(xiàn)一個新的形象，王翔同學提出了下列建議：（1）開發(fā)新能源，減少化石燃料的燃燒；（2）開發(fā)生產(chǎn)無汞電池；（3）分類回收垃圾；（4）提倡使用一次性發(fā)泡塑料餐具和塑料袋；（5）提倡使用手帕，減少餐巾紙的使用；（6）提倡不使用含磷洗衣粉；（7）農(nóng)業(yè)上大量使用殺蟲劑、殺菌劑等農(nóng)藥，以減少病蟲害；（8）提倡生產(chǎn)小排量汽車；（9）不允許焚燒秸稈，防止污染空氣．從“綠色奧運”角度分析，你認為可以采納的是（　�。�
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：閱讀理解
			
          

						
          （2008?威信縣）下表列出兩種食品部分營養(yǎng)成分，請仔細閱讀后，回答下列問題：

          （1）每100克食品中所含營養(yǎng)成分質(zhì)量最大的是
          食品甲中的糖類
          食品甲中的糖類
          ，表中所列營養(yǎng)成分屬于有機物的總共有
          三
          三
          類．
          （2）某同學準備到野外探險，在上述食品中進行選擇，你建議他攜帶食品
          甲
          甲
          （選填“甲”或“乙”），你建議的依據(jù)是
          每100克食品能補充的能量和營養(yǎng)成分都比乙高．
          每100克食品能補充的能量和營養(yǎng)成分都比乙高．
          ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：2007年江蘇省南京市六區(qū)聯(lián)合九年級中考化學模擬試卷（2）（解析版）
				題型：選擇題
			
          

						
          （2008?威信縣）將下列物質(zhì)放入水中，充分振蕩，能形成溶液的是（ ）
          

			
          

			
          
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