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          【題目】下列有關分子、原子、離子說法正確的是
          A. 分子是化學變化中最小的粒子
          B. 一切原子的原子核都是由質(zhì)子、中子構(gòu)成的
          C. 分子的質(zhì)量總比原子質(zhì)量大
          D. 分子、原子、離子都能直接構(gòu)成物質(zhì)
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】D
          【解析】A、原子是化學變化中最小的微粒，原說法錯誤，故A錯誤；
          B、一切原子的原子核都是由質(zhì)子、中子構(gòu)成的，說法錯誤，如相對原子質(zhì)量為1的氫原子，故B錯誤；
          C、分子的質(zhì)量總比原子質(zhì)量大，說法錯誤，分子和原子之間不好比較大小，故C錯誤；
          D、分子、原子、離子都能直接構(gòu)成物質(zhì)，說法正確，故D正確．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列生活中的變化，其中涉及化學變化的是（ ）
          A、玉石“變”手鐲 B、高粱“變”美酒
          C、樹根“變”樹雕 D、玩具機器人“變”形
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列實驗操作不正確的是
          A．給試管內(nèi)液體加熱時，試管口不對著人
          B．傾倒液體藥品時，試劑瓶標簽對著手心
          C．用酒精燈給物質(zhì)加熱時，應使用酒精燈火焰的外焰部分
          D．做實驗要節(jié)約藥品，實驗剩余的藥品要放回原瓶
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】在對蠟燭及其燃燒進行了探究以后，請你填寫下列空格：
          （1）取一支蠟燭，用小刀切下一小塊，把它放入水中，蠟燭會 。
          結(jié)論：石蠟的密度比水 。
          （2）點燃蠟燭，觀察到蠟燭的火焰分為三層，分別是 、 、 。把一根火柴梗放在蠟燭的火焰上（如下圖），約1S后取出，可以看到在 處（填字母）的火柴梗最先碳化。
          結(jié)論：蠟燭火焰的 溫度最高。
          （3）在探究蠟燭燃燒的過程中發(fā)現(xiàn)罩在火焰上方的燒杯內(nèi)壁被熏黑，以下做法不合適的是 (填字母)
          A．反復實驗，并觀察是否有相同現(xiàn)象
          B．查找資料，了解蠟燭的主要成分，探究生成的黑色固體是什么
          C．認為與本次實驗無關，不予理睬
          D．詢問老師或同學，討論生成黑色物質(zhì)的原因
          （4）芳芳認為蠟燭燃燒過程中既有化學變化，也有物理變化。而婷婷認為只有化學變化，你同意 的觀點，理由是  。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】圖1所示裝置可用于測定空氣中氧氣的含量，其中與集氣瓶相連的壓強傳感器等電子設備能將集氣瓶內(nèi)氣體壓強精確地記錄并保存下來．圖2、圖3是用該裝置測得的紅磷和木炭分別在集氣瓶中燃燒的壓強﹣時間關系圖(該裝置氣密性良好，p0是集氣瓶內(nèi)初始氣壓，p和p′分別是反應結(jié)束后恢復到室溫時集氣瓶內(nèi)的氣壓)．下列說法正確的是
          A．燃燒匙內(nèi)所裝紅磷或木炭的多少對實驗結(jié)果無影響
          B．反應開始時集氣瓶中壓強瞬間變大的是由燃燒放熱造成的
          C．p=0.79p0，p′=p0是因為紅磷和木炭燃燒產(chǎn)物狀態(tài)不同造成的
          D．由圖3可推出空氣中氧氣的含量
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列變化是化學變化是
          A．汽油的揮發(fā)  B．冰雪的融化   C．食品變質(zhì) D．空氣液化
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】現(xiàn)有①氧氣，②自來水，③冰水混合物，④二氧化碳，⑤高錳酸鉀，⑥空氣。其中，（1） 屬于混合物的是___________（填序號，下同）；（2）屬于純凈物的是____________；（3）屬于化合物的是_____________；（4）屬于屬于氧化物是____________；
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】請結(jié)合下圖回答問題：
          （1）寫出圖中有標號儀器的名稱：①__________；②__________；
          （2）用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣，應選用的發(fā)生裝置是（填字母編號，以下同）___________，原因是__________________，寫出該反應的符號表達式__________________；用分解過氧化氫的方法制取氧氣，應選用的發(fā)生裝置是_________，寫出該反應的符號表達式_________________。若要收集較為干燥的氧氣最好選用___________裝置，檢驗收集滿的方法______________________
          （3）二氧化碳的密度比空氣大，能溶于水。實驗室常用石灰石和稀鹽酸在常溫下反應制取二氧化碳，應選用的發(fā)生裝置是__________，收集裝置是___________。實驗室用加熱熟石灰和氯化銨的方法制取氨氣，應先用的發(fā)生裝置是___________。
          （4）F是一種可用于集氣、洗氣等的多功能裝置．若將F裝置內(nèi)裝滿水，再連接量筒，用可用于測定不溶于水且不與水反應的氣體體積，測量時氣體應從_________（填“a”或“b”）進入F中。
          （5）實驗室制取氧氣并用排水法收集氧氣，開始的氣泡不宜收集的原因   當氣泡 冒出時才適合收集。收集到的氧氣應該 放在桌上備用。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】實驗室現(xiàn)有氯酸鉀、二氧化錳、高錳酸鉀，過氧化氫溶液以及下列儀器，請根據(jù)它們的用途回答下列有關問題．
          （1）寫出下列標號儀器的名稱：①   ；⑨   。
          （2）熄滅酒精燈的方法   。
          （3）利用上述儀器8和藥品制取較多的氧氣，你選擇的儀器是   （填序號）。反應的文字表達式為   。
          （4）利用上述儀器5和藥品還可以制取純凈的氧氣，你選擇的儀器是   （填序號）。反應的文字表達式為 。
          （5）如果制得的氧氣不純，你認為可能的原因有   （寫出一條即可）。
          （6）用右圖改裝后的裝置進行收集氣體，你能否靈活運用呢？
          ①用排空氣法收集氧氣，氣體從 通入。
          ②用排水法收集氧氣，氣體從    通入。
          

			
          

			
          
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