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          （2005?常州）在一定條件下，下列物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化不能一步實(shí)現(xiàn)的是（　�。�
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          分析：根據(jù)題意，一步反應(yīng)實(shí)現(xiàn)即源物質(zhì)只發(fā)生一個反應(yīng)即可轉(zhuǎn)化為目標(biāo)物質(zhì)，根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)及變化規(guī)律，分析變化能否只通過一個反應(yīng)而實(shí)現(xiàn)．
          解答：解：A、可以將高錳酸鉀加熱一步制得，所以A正確；
          B、一氧化碳不和水反應(yīng)，不和酸堿鹽等放應(yīng)，是不成鹽氧化物，無法通過一步反應(yīng)制得，所以B錯誤；
          C、可以將氫氧化銅加熱分解一步制得，所以C正確；
          D、硫可以在氧氣中燃燒生成二氧化硫，可以通過一步反應(yīng)制得，所以D正確．
          故選B．
          點(diǎn)評：熟練掌握常見物質(zhì)的性質(zhì)與變化規(guī)律，是解答此類問題的基本的知識基礎(chǔ)．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：閱讀理解
			
          

						
          （2005?常州）隨著社會的進(jìn)步，我國的汽車工業(yè)發(fā)展迅速．現(xiàn)在汽車的安全性增加了，尾氣的排放更加符合國際標(biāo)準(zhǔn)．圍繞這兩項內(nèi)容，回答下列問題：
          （1）為保證駕乘人員人身安全，增設(shè)了安全氣囊，汽車的安全氣囊在汽車發(fā)生一定強(qiáng)度的碰撞時，利用疊氮化鈉（NaN3）發(fā)生分解反應(yīng)，迅速產(chǎn)生氮?dú)夂凸虘B(tài)鈉，氣體充滿氣囊，以達(dá)到保護(hù)駕乘人員的目的．
          ①寫出疊氮化鈉分解反應(yīng)的化學(xué)方程式
          2NaN3═2Na+3N2↑
          2NaN3═2Na+3N2↑
          ．
          ②若常溫、常壓下，要產(chǎn)生70L的氮?dú)猓瑒t需要完全分解
          130
          130
          g的疊氮化鈉．（已知：常溫常壓下，氮?dú)獾拿芏燃s為1.2g/L．）
          （2）在汽車尾氣系統(tǒng)中裝置催化轉(zhuǎn)化器．
          ①催化轉(zhuǎn)化器可有效降低尾氣中的CO、NO、NO2和碳?xì)浠衔锏扔泻ξ镔|(zhì)向大氣中排放．催化轉(zhuǎn)化器中通常采用鉑等貴重金屬作催化劑．請寫出CO和NO在催化劑的作用下發(fā)生反應(yīng)生成CO2和N2的化學(xué)方程式
          2CO+2NO
           催化劑 
          .
           
          2CO2+N2
          2CO+2NO
           催化劑 
          .
           
          2CO2+N2
          ．
          ②催化轉(zhuǎn)化器能減少一些有害氣體的排放，但它并不能減少CO2氣體的排放．CO2氣體的大量排放能引起溫室效應(yīng)．為降低溫室效應(yīng)造成的危害，有人認(rèn)為，空氣中二氧化碳的含量越低越好，你認(rèn)為這種說法是否正確？為什么？
          不正確．因?yàn)榇髿庵械亩趸紖⑴c自然界的許多變化，直接影響著我們的生活．沒有二氧化碳，綠色植物就無法通過光合作用為其他生物提供食物和充足的氧氣．
          不正確．因?yàn)榇髿庵械亩趸紖⑴c自然界的許多變化，直接影響著我們的生活．沒有二氧化碳，綠色植物就無法通過光合作用為其他生物提供食物和充足的氧氣．
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          （2005?常州）按要求寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式：
          （1）向雙氧水中加入少量二氧化錳
          2H2O2
           MnO2 
          .
           
          2H2O+O2↑
          2H2O2
           MnO2 
          .
           
          2H2O+O2↑
          ．
          （2）鋅粒與鹽酸反應(yīng)
          Zn+2HCl=ZnCl2+H2↑
          Zn+2HCl=ZnCl2+H2↑
          ．
          （3）硫酸與氫氧化鈉反應(yīng)
          H2SO4+2NaOH═Na2SO4+2H2O
          H2SO4+2NaOH═Na2SO4+2H2O
          ．
          （4）葡萄糖（C6H12O6）在人體內(nèi)緩慢氧化
          C6H12O6+6O2═6CO2+6H2O
          C6H12O6+6O2═6CO2+6H2O
          ．
          上述反應(yīng)中，屬于分解反應(yīng)的是
          （1）
          （1）
          ，屬于置換反應(yīng)的是
          （2）
          （2）
          ．（填序號）
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          （2005?常州）我國青海湖地區(qū)素有“夏天曬鹽，冬天撈堿”之說，其中撈出的堿主要是碳酸鈉和少量氯化鈉的混合物．小王同學(xué)以撈出的堿作為樣品，并用如圖一套裝置對樣品進(jìn)行分析，根據(jù)量筒中收集到的液體的體積（相當(dāng)于二氧化碳的體積）來計算樣品中碳酸鈉的含量．（已知：HCl+NaHCO3═NaCl+CO2↑+H2O；CO2在飽和NaHCO3溶液中溶解度很�。�

          （1）在A和B兩套裝置中，哪一套裝置更合理
          A
          A
          （選填“A”或“B”）．
          （2）準(zhǔn)確讀取量筒內(nèi)液體體積的方法是
          取出導(dǎo)管，量筒平放，視線與溶液凹液面的最低處相切
          取出導(dǎo)管，量筒平放，視線與溶液凹液面的最低處相切
          ．
          （3）錐形瓶中原有的空氣對實(shí)驗(yàn)結(jié)果是否有明顯影響？
          沒有
          沒有
          （填“有”或“沒有”）．
          （4）若實(shí)驗(yàn)中用的鹽酸是濃鹽酸，則測得的樣品中碳酸鈉的含量與實(shí)際值相比會
          偏大
          偏大
          （填“偏大”或“偏小”或“不變”）．
          （5）在實(shí)驗(yàn)過程中，對取用樣品的量的多少有一定要求，為什么？
          因?yàn)闃悠妨刻鄷挂后w外溢或氣體外逸導(dǎo)致測量不準(zhǔn)；太少會導(dǎo)致氣體量太少，產(chǎn)生的氣壓不夠，造成較大誤差
          因?yàn)闃悠妨刻鄷挂后w外溢或氣體外逸導(dǎo)致測量不準(zhǔn)；太少會導(dǎo)致氣體量太少，產(chǎn)生的氣壓不夠，造成較大誤差

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				科目：初中化學(xué)
				來源：2009年黑龍江省中考化學(xué)模擬試卷（三）（解析版）
				題型：解答題
			
          

						
          （2005?常州）已知在溶液中氫氧化鈣和碳酸鈉反應(yīng)生成碳酸鈣和氫氧化鈉．現(xiàn)實(shí)驗(yàn)室中有一包白色粉末，可能是碳酸鈉，也可能是氧化鈣或氫氧化鈣．為確定其組成，某同學(xué)設(shè)計了以下實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行探究，請你按要求幫助完成探究活動．
          （1）提出假設(shè)：假設(shè)①白色粉末是碳酸鈉
          假設(shè)②白色粉末是氧化鈣
          假設(shè)③白色粉末是氫氧化鈣
          （2）設(shè)計實(shí)驗(yàn)，通過實(shí)驗(yàn)分析進(jìn)行判斷并填空
          假設(shè)設(shè)計的相關(guān)實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)中觀察到的現(xiàn)象假設(shè)是否成立
          ①取一定量粉末加入稀鹽酸沒有氣體產(chǎn)生______
          ②取一定量粉末溶于水溶液渾濁且溫度升高______

          ③          		取一定量粉末溶于水，靜置后取上層清液再通入二氧化碳
          沒有沉淀產(chǎn)生
          ______
          （3）實(shí)驗(yàn)后思考：假定這包白色粉末是混有少量氧化鈣的碳酸鈉粉末，將混合物溶于水可觀察到的現(xiàn)象是______；若將反應(yīng)后的混合物進(jìn)行固液分離，分離的方法是______；再將分離后的溶液蒸干，得到的固體物質(zhì)是______（填化學(xué)式）．
          

			
          

			
          
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          同步練習(xí)冊答案