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        1. 【題目】某同學配制50g9%的氯化鈉溶液,整個操作過程如圖所示,回答下列問題:

          (1)配制溶液的正確操作順序為__________(填序號),其中操作錯誤的是__________(填序號)

          (2)中盛放氯化鈉固體的儀器名稱是__________,需稱取氯化鈉_________g。

          (3)量水時選用的量筒的量程最合適的是______(填字母),讀數(shù)時視線要與量筒內(nèi)_______保持水平。

          A.10mL B.25mL C.50mL D.100mL

          【答案】②①⑤③④①廣口瓶4.5C凹液面的最低處

          【解析】

          根據(jù)所學知識和題中信息知,(1)配制溶液的正確操作順序為②取藥品①稱量⑤倒入燒杯③倒入水④攪拌溶解。其中操作錯誤的是①,藥品不應(yīng)直接放在托盤上,以免腐蝕托盤。(2)圖②中盛放氯化鈉固體的儀器名稱是廣口瓶。需稱取氧化鈉是50g×9%=4.5g。(3)50g-4.5g=45.5g,根據(jù)就近原則,量水時選用的量筒的量程最合適的是50mL。故選C。讀數(shù)時視線要與量筒內(nèi)凹液面的最低處保持水平。

          點睛∶藥品不應(yīng)直接放在天平托盤上,量筒量程的選擇應(yīng)根據(jù)就近原則,讀數(shù)應(yīng)平視。

          練習冊系列答案
          相關(guān)習題

          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】把等質(zhì)量的X、Y、Z、M四種金屬分別加入到等質(zhì)量、等質(zhì)量分數(shù)的足量稀鹽酸中(反應(yīng)關(guān)系如圖甲),把金屬M加入到足量的Y(NO3)2溶液中(反應(yīng)關(guān)系如圖乙)。據(jù)此判斷四種金屬的活動性順序為

          A. X>Z>M>Y B. Y>M>Z>X C. X>Z>Y >M D. Z>X>M>Y

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】現(xiàn)有氯化鋇和氯化鈉的固體混合物25g,其中含鋇元素13.7g,將該混合物加入到一定質(zhì)量的碳酸鈉溶液中,恰好完全反應(yīng),得到氯化鈉溶液111.3g及定質(zhì)量的沉淀。

          試計算:

          (1)原固體混合物中氯化鋇的質(zhì)量分數(shù)______________

          (2)所用碳酸鈉溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)__________________。

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】為了節(jié)約林木資源,近幾年興起了一種含碳酸鈣的“石頭紙”,石頭紙可用沿海水產(chǎn)養(yǎng)殖中產(chǎn)生的大量廢棄貝殼制得,為了測定某種貝殼中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù),某;瘜W興趣小組的同學進行了以下實驗:稱量25.0g貝殼置于燒杯中,向其中加入200.0g足量稀鹽酸,不再產(chǎn)生氣泡,測得的有關(guān)數(shù)據(jù)如圖所示(假設(shè)貝殼中其它物質(zhì)不與鹽酸反應(yīng))。請計算:

          1)應(yīng)生成二氧化碳的質(zhì)量。

          2)貝殼中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)。

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】已知元素周期表中第三周期各元素原子結(jié)構(gòu)示意圖如下,下列分析錯誤的是( 。

          A. 以上原子的核外都有三個電子層

          B. Na+和Mg2+的核外電子數(shù)不相同

          C. Na與S形成化合物的化學式為Na2S

          D. 在化學反應(yīng)中氯原子容易得到電子

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】學習化學知識和技能,可以幫助我們鑒別和檢驗物質(zhì)。

          (1)在實驗室鑒別白酒與白醋,可采用的方法是___________。

          (2)現(xiàn)有兩瓶失去標簽的無色溶液,其中一瓶是氫氧化鈣溶液,一瓶是稀鹽酸。為了鑒別它們,同學們設(shè)計了如下實驗方案:先給兩瓶溶液貼上標簽A、B,然后分別取樣進行實驗。請將橫線部分填寫完整:

          加入的試劑

          現(xiàn)象

          結(jié)論

          方案1

          二氧化碳

          A中出現(xiàn)白色渾濁,B中無明顯現(xiàn)象。

          A_______溶液,

          B是另一種溶液。

          方案2

          碳酸鈉溶液

          ______________________

          方案3

          試劑X

          ……

          寫出方案1中發(fā)生反應(yīng)的化學方程式________________________。

          (方法感悟)在鑒別物質(zhì)時,要先分析物質(zhì)的性質(zhì),然后選擇恰當?shù)脑噭,必須產(chǎn)生不同現(xiàn)象才能達到鑒別物質(zhì)的目的。

          (拓展應(yīng)用)完成方案3,請從下列提供的試劑中選出所有能鑒別出這兩種物質(zhì)的試劑X:___________。(填序號)

          ①酚酞溶液 pH試紙 ③鎂 ④氧化銅

          ⑤稀硝酸 ⑥氫氧化銅 ⑦氯化鎂溶液 ⑧硝酸鋇溶液

          (3)小華同學對方案2進一步探究,設(shè)計了如下實驗方案:

          溶液C和溶液D混合,可能會出現(xiàn)以下三種情況:

          ①有沉淀產(chǎn)生時,寫出其中發(fā)生反應(yīng)的化學方程式___________。

          ②有氣泡冒出時,可通過現(xiàn)象反推出溶液C中的溶質(zhì)是___________。

          ③無明顯現(xiàn)象時,混合物E中一定含有的溶質(zhì)是___________;混合物E中所含溶質(zhì)種類最多時,寫出所有溶質(zhì)的化學式___________。

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】檸檬酸鐵銨(化學式為C6H8FeNO7)添加到食鹽中可作營養(yǎng)增長劑,且能使食鹽保持干燥。某品牌食鹽配料表上注有:檸檬酸鐵銨≤25mg/kg。

          (1)檸檬酸鐵銨中碳、氧元素的質(zhì)量比為___________;

          (2)1kg這種食鹽中含鐵元素的質(zhì)量最多為___________mg(結(jié)果保留一位小數(shù))。

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】向盛有28g氯化鋇和氯化鈉固體混合物的燒杯中加入273.3g,固體完全溶解。再逐滴加入一定質(zhì)量分數(shù)的硫酸鈉溶液,反應(yīng)過程中生成沉淀的質(zhì)量與所加硫酸鈉溶液的質(zhì)量關(guān)系如圖所示。(化學方程式為:Na2SO4+BaCl2=2NaCl+BaSO4↓)

          請計算:

          (1)固體混合物中氯化鋇的質(zhì)量______________

          (2)恰好完全反應(yīng)時,所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)______________。

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】(雙選)現(xiàn)有鋅和另一種金屬組成的混合物,把6.5 g該混合物加入到100 g一定溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的稀硫酸中,恰好完全反應(yīng),產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量為w。則下列說法中正確的是(  )

          A. 若混合物為Zn、Al,w可能是0.2 g

          B. 若混合物為Zn、Fe,w不可能是0.2 g

          C. 若混合物為Zn、Cu,w0.1 g,則該混合物中鋅的質(zhì)量分數(shù)為50%

          D. 若混合物為Zn、Mg,則加入的稀硫酸中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)一定大于10%

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