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        1. 【題目】請根據(jù)下列各圖中有關信息,回答下列問題:

          1)寫出儀器的名稱:①___________,②___________。

          2)若用裝置B制取氧氣時,反應的文字表達式為_______________,屬于______(填分解化合)反應;實驗時,長頸漏斗下端要伸入液面以下,其原因是_____________。若要收集到較純凈的氧氣,其收集裝置應選_____(填字母)。

          3)實驗制取二氧化碳選擇的藥品有___________________,反應的文字表達式是___________,實驗室常用裝置C制取二氧化碳,與裝置B相比,其優(yōu)點是_______________。若用G裝置收集二氧化碳氣體,氣體應從_______端(填“a”“b”)進入,其驗滿的方法是_________________。

          4)已知:氨氣是一種具有刺激性氣味的無色氣體,密度比空氣小,極易溶于水,實驗時常用氯化銨和熟石灰的固體混合物來制備氨氣,請你從圖中選擇制備一瓶氨氣所需要的裝置組合為__________(填字母)。

          【答案】試管 錐形瓶 過氧化氫+氧氣 分解 防止氣體從長頸漏斗逸出 D 石灰石或大理石 稀鹽酸 碳酸鈣+鹽酸→氯化鈣++二氧化碳 可以控制反應的發(fā)生和停止 a 將燃著的木條伸到導管b處,木條熄滅,證明已集滿 AF

          【解析】

          1)據(jù)圖可知儀器①是試管,②是錐形瓶;

          2)利用裝置B制取氧氣時不需要加熱,應該是利用過氧化氫和二氧化錳制取,反應的文字表達式是:過氧化氫+氧氣,屬于分解反應;實驗時,錐形瓶內(nèi)長頸漏斗下端要插入液面以下,其原因是防止氣體從長頸漏斗逸出;若要收集到較純凈的氧氣,應用排水法收集;

          3)在常溫下用石灰石或大理石和稀鹽酸來制取二氧化碳,因此不需要加熱,反應的文字表達式是:碳酸鈣+鹽酸氯化鈣++二氧化碳;實驗室用裝置C制取二氧化碳,與裝置B相比,其優(yōu)點為可以控制反應的發(fā)生和停止;如用G裝置收集CO2,由于二氧化碳的密度大于空氣,所以應該用向上排空氣法收集,則氣體應從 a端通入;將燃著的木條伸到導管b處,木條熄滅,證明已集滿;

          4)氯化銨與氫氧化鈣在加熱的條件下反應生成氯化鈣、水和氨氣;屬于固體加熱型,應該選用的發(fā)生裝置是A;氨氣密度比空氣小,極易溶于水,可選用向下排空氣法收集,即收集裝置為F。

          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】在一燒杯中盛有2.4g金屬鎂,向其中加入一定質(zhì)量的稀硫酸,充分反應后,向所得溶液中逐滴滴入未知溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的氫氧化鈉溶液,產(chǎn)生沉淀與滴入氫氧化鈉溶液的質(zhì)量關系曲線如圖所示。

          (1)完全反應后,產(chǎn)生沉淀的質(zhì)量為________g;

          (2)氫氧化鈉溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)是_________?(寫出計算過程,結(jié)果精確到0.1%)

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】圖示法是學習化學的重要方法,下列有關圖示錯誤的是( )

          A. 氧氣的化學性質(zhì)B. 空氣的組成

          C. 物質(zhì)的分類D. 物質(zhì)變化的類型

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】二氧化錳可作過氧化氫溶液分解的催化劑,興趣小組想探究過氧化氫分解有沒有其他催化劑,以及影響過氧化氫分解速率的因素除催化劑外還有哪些。

          Ⅰ.(提出問題)氧化鐵能否作過氧化氫分解的催化劑?如果能,其催化效果如何?

          (實驗探究)

          實驗步驟

          實驗現(xiàn)象

          ①分別取5mL5%過氧化氫溶液放入A、B兩支試管中,向A中加入1g氧化鐵粉末,并分別在A、B試管中插入帶火星的木條,觀察現(xiàn)象。

          A試管中產(chǎn)生氣泡,帶火星的木條復燃,B試管中無明顯現(xiàn)象。

          ②待A中沒有現(xiàn)象發(fā)生時,重新加入過氧化氫溶液,把帶火星的木條伸入試管,如此反復3次。

          試管中均產(chǎn)生氣泡,帶火星的木條均復燃。

          ③將步驟②中的剩余物小心過濾,并將所得濾渣進行洗滌、干燥、稱量,所得固體質(zhì)量為ag。

          ④分別取5mL5%過氧化氫溶液放入CD兩支試管中,向C中加入1g氧化鐵粉末,向D中加入1g二氧化錳粉末,觀察現(xiàn)象。

          (實驗結(jié)論)

          (1)步驟②證明氧化鐵的___在反應前后沒有發(fā)生變化;③中如果a=___,證明氧化鐵的___在反應前后沒有發(fā)生變化。由①②③可知,氧化鐵可以作過氧化氫分解的催化劑。

          (2)寫出試管A中發(fā)生反應的文字表達式___

          (實驗評價)

          設計實驗步驟④的目的是___,若觀察到D試管中產(chǎn)生氣泡的速率比C試管中快,由此可以得到的結(jié)論是___。

          Ⅱ.探究過氧化氫溶液濃度對過氧化氫分解速率的影響。

          (交流討論)可以通過測定相同條件下不同濃度過氧化氫溶液___來探究。

          A 產(chǎn)生相同體積氧氣的時間 B 產(chǎn)生氧氣的總體積 C 單位時間內(nèi)產(chǎn)生氧氣的體積

          (實驗探究)

          按圖1裝置進行實驗:水浴溫度控制在21℃,二氧化錳均為0.5g,過氧化氫溶液均為5mL,三頸瓶容積為250mL,恒壓漏斗(漏斗的支管與三頸瓶相連)的作用是使過氧化氫溶液自行下滴。數(shù)字傳感器數(shù)據(jù)繪制圖像如圖2、圖3。

          (實驗結(jié)論)

          2說明過氧化氫溶液濃度與反應速率之間的關系是____,結(jié)合圖3,以10%H2O2溶液為例分析,三頸瓶內(nèi)氣壓后來慢慢降低的原因是_____。

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】碳和部分碳的化合物間轉(zhuǎn)化關系如圖所示。

          1)物質(zhì)X的化學式為__________;

          2)在物質(zhì)的分類中,CO屬于__________(填序號);

          A單質(zhì) B混合物 C D氧化物

          3)寫出圖中H2CO3轉(zhuǎn)化成CO2的化學方程式__________;

          4)寫出圖中轉(zhuǎn)化關系中屬于化合反應的一個化學方程式__________。

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】根據(jù)要求,夯實基礎

          (1)用適當?shù)幕瘜W符號表示:

          2個銅原子___ ; 溫度計中的水銀 ___ ;畫出硫離子的結(jié)構圖 _____;氮氣分子____

          (2)豐富多彩的物質(zhì)世界是微觀粒子聚集而成。構成物質(zhì)的粒子有分子、原子、離子等。試判斷:

          二氧化碳是由 ______________構成(填具體的微粒名稱,下同),鐵是由 ________構成,氯化鈉是由______構成。保持過氧化氫化學性質(zhì)的最小粒子是 __________,發(fā)生化學變化時最小的粒子是 __________。

          (3)根據(jù)提示寫出反應的符號表達式,括號中注明反應的基本類型,同時按要求填空。

          ①淡黃色固體在氧氣中燃燒發(fā)出藍紫色火焰__________ _______反應,實驗時,集氣瓶中預先放點水,可以__________

          ②加熱氯酸鉀制氧氣______________

          ③鐵絲在氧氣中燃燒__________ 實驗中最好選用________法收集氧氣,

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】元素周期表是學習化學的重要工具,如圖是元素周期表中的一部分,請回答問題:

          1)表中①所示元素的名稱是_______________

          2Ar的核外電子排布相同,則X元素符號是_________,它處在元素周期表中第____周期。

          3)元素周期表中同族和同周期元素具有一定的相似性和變化規(guī)律,同族元素化學性質(zhì)相似的原因是________________________

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】將黑色粉末A和無色液體B混合,生成一種無色無味的氣體C;加熱暗紫色固體E,可同時得到AC;無色氣體C能使帶火星的木條復燃。若將銀白色金屬D放在盛有C的集氣瓶中燃燒,火星四射,生成一種黑色固體F,并放出熱量。

          1)試推斷BF各是什么物質(zhì)?

          B F

          2C的一種用途是_____________

          3)寫出②③反應的文字表達式,并在括號內(nèi)注明反應基本類型:

          ②___________________________________( )

          ③____________________________________( )

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】實驗探究現(xiàn)有如圖所示儀器和裝置,請回答下列問題

          1)用加熱氯酸鉀和二氧化錳的方法制取一瓶較為純凈的氧氣,應從圖甲中選用的儀器裝置是____________(填字母編號),反應的文字表達式為_____________。

          2)其;瘜W興趣小組的同學利用如圖乙裝置進行實驗。

          (實驗目的)粗略測定加熱2g高錳酸鉀所收集到的氧氣體積。

          (裝置連接)為達到實驗目的,各裝置的正確連接順序(A裝置導管口為a)是_________

          Aa→b→c→d Ba→c→b→d Ca→d

          (補充實驗)在收集到的氧氣中做細鐵絲燃燒的實驗:

          3)集氣瓶內(nèi)為什么要預先裝少量的水或鋪一層細砂?____________

          4)實驗過程發(fā)現(xiàn)B瓶中的水變紅了,原因是____________________。

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