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        1. 精英家教網 > 初中化學 > 題目詳情
          (2012?淮安)下列實驗操作中,不能達到實驗目的是( 。
            實驗目的 實驗操作
          A 鑒別滌綸和羊毛面料 分別取樣灼燒、聞氣味
          B 提純粗鹽(含少量泥沙) 將粗鹽加適量水溶解、過濾、蒸發(fā)結晶
          C 除去氯化鈣溶液中少量鹽酸 加入過量的碳酸鈣粉末、充分反應后過濾
          D 分離硫酸鈉和硫酸銅的混合溶液 加入過量氫氧化鈉溶液后過濾,將濾渣溶于稀硫酸
          分析:從給定的實驗方法進行分析評價,這樣可以提高解題的效率和針對性.
          A、羊毛屬于蛋白纖維,點燃時有毛發(fā)燒焦的味道,而滌綸則沒有.
          B、粗鹽中含有不溶性泥沙,可以采取溶解、過濾的形式去除不溶性雜質.
          C、向含有雜質鹽酸的氯化鈣溶液中加入過量的碳酸鈣粉末,由于碳酸鈣粉末只和雜質鹽酸反應,且生成主要成分物質,而剩余的碳酸鈣粉末不溶于水.
          D、分離硫酸鈉和硫酸銅,加入氫氧化鈉能夠使硫酸銅轉化為沉淀的同時還生成硫酸鈉,但是加入的過量的氫氧化鈉剩余部分對硫酸鈉而言就是雜質.
          解答:解:
          A、羊毛屬于蛋白纖維,點燃時有毛發(fā)燒焦的味道,而滌綸則沒有.所以點燃后聞到毛發(fā)燒焦氣味的原物質為羊毛,而無明顯毛發(fā)燒焦氣味的原物質是滌綸.可以鑒別.
          B、粗鹽中含有不溶性泥沙,可以采取溶解、過濾的形式去除不溶性雜質.可以除去雜質.
          C、向含有雜質鹽酸的氯化鈣溶液中加入過量的碳酸鈣粉末,由于碳酸鈣粉末只和雜質鹽酸反應,且生成主要成分物質,而剩余的碳酸鈣粉末不溶于水.經上述操作可以得到不含鹽酸的氯化鈣溶液.
          D、分離硫酸鈉和硫酸銅,加入氫氧化鈉能夠使硫酸銅轉化為沉淀的同時還生成硫酸鈉,但是加入的過量的氫氧化鈉的剩余部分對硫酸鈉而言就是雜質.錯誤.
          故選:D.
          點評:物質除雜和分離中要注意操作和試劑使用上語言用詞的恰當,如本題D,加入“過量的氫氧化鈉”就導致實驗失敗,而“適量的氫氧化鈉”實驗就成功了.
          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:初中化學 來源: 題型:

          (2012?淮安)今年3月22日是第二十個“世界水日”,它的主題是“水與糧食安全”.關于水的知識有下列問題,請按要求填空:
          (1)有關水的組成和結構的敘述中,正確的是
          B
          B
          (填字母);
          A.水中氫、氧元素的質量比為2:1
          B.水是由水分子構成的
          C.水分子是由氫分子和氧原子構成的
          (2)注意飲水安全,保證人體健康,在天然水凈化過程中,人們常用活性炭去除異味和色素,這事利用活性炭的
          吸附性
          吸附性
          .此外還需加入二氧化氯(ClO2)進行殺菌和消毒,在二氧化氯(ClO2)中氯元素的化合價為
          +4價
          +4價

          (3)在TiO2作催化劑和光照條件下,水能分解成氫氣和氧氣,寫出該反應的化學方程式:
          2H20
           TiO2 
          .
          光照
          2H2↑+O2
          2H20
           TiO2 
          .
          光照
          2H2↑+O2
          ,在氫氧燃料電池中氫氣和氧氣反應又可以生成水,此過程中能量轉化的形式是化學能轉化為
          電能
          電能

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          (2012?淮安模擬)(1)試管是初中化學實驗室中最常見的儀器,在不同的化學實驗中試管口的朝向各不相同,如圖所示:
          請仿照示例,從圖中另選一種試管口朝向,并具體說明其在化學實驗中的應用.
          示例:圖①的試管口略向下傾斜,應用在給固體藥品加熱的實驗中.
          舉例:
          圖③的試管口與桌面大約成45度角,應用在給試管中液體加熱的實驗中(合理均可)
          圖③的試管口與桌面大約成45度角,應用在給試管中液體加熱的實驗中(合理均可)

          (2)某同學模仿物理課上學到的“串聯(lián)電路”,設計了如下氣體制取與性質驗證的組合實驗.打開分液漏斗活塞后,A中出現(xiàn)大量氣泡,B中白磷燃燒,C中液面下降.請看圖回答問題:

          ①B中白磷能夠燃燒的原因是
          與氧氣接觸,溫度達到著火點
          與氧氣接觸,溫度達到著火點

          ②D中發(fā)生反應的化學方程式為
          CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2
          CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2

          ③E中的實驗現(xiàn)象是
          導管口有氣泡冒出,溶液由紫色變紅色
          導管口有氣泡冒出,溶液由紫色變紅色
          .反應的化學方程式為
          CO2+H2O═H2CO3
          CO2+H2O═H2CO3

          ④用F裝置收集氣體的依據是
          氣體的密度比空氣密度大
          氣體的密度比空氣密度大

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          (2012?淮安模擬)現(xiàn)有一種堿性調味液,是碳酸鈉和氯化鈉組成的溶液.為了測定堿性調味液中碳酸鈉的質量分數(shù),某同學進行了如下實驗:取三份堿性調味液各100g,分別緩慢加入到20g、40g和60g某濃度的稀硫酸中,測得三組實驗數(shù)據見下表(氣體的溶解忽略不計):
          第Ⅰ組 第Ⅱ組 第Ⅲ組
          稀硫酸的質量/g 20 40 60
          生成氣體的質量/s 2.2 4.4 5.5
          根據實驗及有關數(shù)據進行計算:
          (1)100g堿性調味液與稀硫酸完全反應生成氣體的質量為
          5.5
          5.5
          g.
          (2)堿性調味液中碳酸鈉的質量分數(shù)為多少?
          (3)100g堿性調味液與該稀硫酸反應后溶液pH=7時,消耗稀硫酸的質量為多少克?

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