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          （2008?永州）根據(jù)化學實驗操作要求，你認為下列實驗操作正確的是（　�。�
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          分析：A、取用砝碼要用鑷子；B、剩余藥品要放在指定的容器中；C、熄滅酒精燈要用燈帽蓋滅；D、點燃可燃性氣體與空氣的混合物容易發(fā)生爆炸．
          解答：解：A、取用砝碼要用鑷子，不能用手，如果用手會將手上的汗液沾附在砝碼上生銹，故A錯；
          B、剩余藥品要放在指定的容器中，如果放回原瓶，會污染試劑，故B錯；
          C、熄滅酒精燈要用燈帽蓋滅，不能用嘴吹滅，否則會引起火災，故C錯；
          D、點燃可燃性氣體與空氣的混合物容易發(fā)生爆炸．所以點燃可燃燒氣體前，一定要檢驗氣體的純度，故D正確．
          故選D．
          點評：本題難度不大，熟悉各種儀器的用途及使用注意事項、掌握常見化學實驗基本操作的注意事項是解答此類試題的關(guān)鍵．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          （2008?永州）下列常見的物質(zhì)屬于純凈物的是（　�。�
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          （2008?永州）已知氯元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖為，則該元素原子中核電荷數(shù)X數(shù)值為
          17
          17
          ，每個氯原子易得到
          1
          1
          個電子形成氯離子Cl-．
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          （2008?永州）隨著社會的飛速發(fā)展，世界出現(xiàn)能危機．使用含10%乙醇的汽油旨在開發(fā)石油替代資源，改善汽車尾氣的排放．常溫下，乙醇是一種溶于水和汽油的液體．制取乙醇的方法通常是將含有淀粉的物質(zhì)（如玉米、紅薯等）在有催化劑的條件下水解，使之生成葡萄糖（化學式C6H12O6），葡萄糖在酶的作用下轉(zhuǎn)化為乙醇（化學式為C2H5OH）和二氧化碳．請回答：
          （1）例舉一條乙醇的物理性質(zhì)：
          溶于水和汽油
          溶于水和汽油
          ，寫出由葡萄糖轉(zhuǎn)化為乙醇的化學反應方程式：
          C6H12O6
          酒化酶
          .
           
          2C2H5OH+2CO2↑
          C6H12O6
          酒化酶
          .
           
          2C2H5OH+2CO2↑
          ．
          （2）媒體報道，西方國家由于大量生產(chǎn)乙醇汽油，給全球尤其是第三世界國家?guī)砹诵碌膯栴}．你認為這一新的問題主要是指
          糧食危機
          糧食危機
          ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：同步題
				題型：實驗題
			
          

						
          2008年春天，某�；瘜W興趣小組的同學開展了《春天--我們尋找指示劑》主題探究活動，重溫波義耳研究指示劑的過程。下面是他們開展活動的實錄：  
          將收集的各種鮮花的花瓣分別在研缽中研碎，用酒精浸泡，用紗布過濾得到浸出液；  
          (1)將所得的各種浸出液，分別滴人稀鹽酸、水、氫氧化鈉溶液中，下表是他們收集的部分浸出液變色情況的實驗記錄：
          

          請你根據(jù)化們的實驗記錄分析，__________花瓣的浸出液不適合做指示劑，原因是___________________________________________________________________________；   
          (2)用自制的酸堿指示劑測定廚房里的一杯無色溶液的酸堿性： 
          

          (3)通過本次探究活動，請談?wù)勀銓茖W探究與化學學習的關(guān)系的認識（僅談一點）：     ______________________________________________________________________。 
          

			
          

			
          
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