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        1. 【題目】完成下列主要反應(yīng)的符號表達式,并回答有關(guān)問題。

          (1)實驗室用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳:________;

          (2)高錳酸鉀加熱制取氧氣:________,反應(yīng)基本類型為________

          (3)鐵絲在氧氣中燃燒:________,反應(yīng)基本類型為________;

          (4)鎂帶在二氧化碳中燃燒生成氧化鎂和一種黑色固體:________________;

          (5)過氧化鈉與水反應(yīng)的原理:Na2O2+H2ONaOH+O2↑。

          過氧化鈣CaO2與過氧化鈉Na2O2的化學(xué)性質(zhì)非常相似,請寫出CaO2與H2O反應(yīng)的符號表達式________________。

          【答案】CaCO3+HClCaCl2+H2O+CO2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2分解反應(yīng);Fe+O2Fe3O4化合反應(yīng);Mg+CO2MgO+CCaO2+H2OCa(OH)2+O2

          【解析】

          (1)大理石主要成分碳酸鈣和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳,反應(yīng)的符號表達式為:CaCO3+HClCaCl2+H2O+CO2;

          (2)高錳酸鉀加熱生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,反應(yīng)的符號表達式為:KMnO4K2MnO4+MnO2+O2;此反應(yīng)屬于分解反應(yīng);

          (3)鐵絲在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵,反應(yīng)的符號表達式為:Fe+O2Fe3O4;此反應(yīng)屬于化合反應(yīng);

          (4)鎂帶在二氧化碳中燃燒生成氧化鎂和碳,反應(yīng)的符號表達式為:Mg+CO2MgO+C;

          (5)由題意進行類別,CaO2H2O反應(yīng)生成氫氧化鈣和氧氣,反應(yīng)的符號表達式為:CaO2+H2OCa(OH)2+O2。

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò),可以幫我們理解知識間的內(nèi)在聯(lián)系,右圖是CO2不同類別物質(zhì)關(guān)系的知識網(wǎng)絡(luò)( “—”表示相連的兩種物質(zhì)能發(fā)生反應(yīng),“→”表示某種物質(zhì)可轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì))。

          (1) 實驗室使用完的氫氧化鉀溶液,需要及時蓋回瓶塞。聯(lián)系上圖,其原因是_____________(用化學(xué)方程式表示)。

          (2)反應(yīng)②的單質(zhì)可以是活潑金屬鎂,該反應(yīng)為2Mg + CO22MgO + C,該反應(yīng)類型為___________________。

          (3)符合上圖關(guān)系④的物質(zhì)有很多,寫出其中一個物質(zhì)_________________。

          (4)CO2常用作滅火器。液態(tài)二氧化碳滅火器是將液態(tài)二氧化碳壓縮在小鋼瓶中,需要滅火時使其噴出,用微粒觀點解釋二氧化碳液化過程______________。

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】下圖是配制50g質(zhì)量分數(shù)為5% 的氯化鈉溶液的操作過程示意圖:試回答:

          (1)B操作中應(yīng)稱量氯化鈉的質(zhì)量是 _____ g 。放好砝碼和游碼后,向托盤上加氯化鈉時,若指針偏向分度盤的左邊,應(yīng)進行的操作是_______________ 。

          (2)D操作應(yīng)選用 ______量筒(從50 mL、100 mL中選擇);量水時,量筒必須平放,視線要跟量筒____________________保持水平。若仰視讀數(shù),配得溶液的質(zhì)量分數(shù)會_____(“偏大”或“偏小”)。

          (3)E操作的作用是 ______________ 。

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】根據(jù)下圖回答問題。

          (1)寫出下列物質(zhì)的化學(xué)符號:G_______________________、I________________________

          (2)寫出有關(guān)反應(yīng)的文字表達式:

          ___________________________________________,B在該反應(yīng)中所起的作用是_________

          _____________________________________,所屬基本反應(yīng)類型是_____________________。

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】(一)根據(jù)第14題圖回答下列問題:

          (1)氨氣(NH3)是一種極易溶于水的氣體,它的密度比空氣小。實驗室常用加熱氯化銨(固體)和堿石灰(固體)混合物的方法制。迫“睔鈶(yīng)選擇的發(fā)生裝置是_____,收集裝置是_____(填編號).

          (2)若圖2裝置內(nèi)充滿水,用該裝置收集氧氣,則氧氣應(yīng)從_____(a或b)進入.

          (二).實驗是科學(xué)探究的重要方法.如圖是測定空氣中氧氣含量實驗的兩套裝置圖,請結(jié)合圖示回答有關(guān)問題.

          (1)根據(jù)下表提供的實驗數(shù)據(jù),完成下表

          硬質(zhì)玻璃管中空氣的體積

          反應(yīng)前注射器中空氣體積

          反應(yīng)后注射器中氣體體積

          實驗測得空氣中氧氣的體積分數(shù)

          25mL

          15mL

          9mL

          ______

          (2)裝置一和裝置二中氣球的位置不同,我覺得裝置二更合理,理由是_____

          (3)若實驗測得的結(jié)果偏小(氧氣的體積分數(shù)小于21%),可能的原因有哪些?__________

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】參與化學(xué)計算鈉元素形成的低鈉鹽適合患有高血壓、腎病、心臟病的患者服用,蘋果酸鈉鹽(C4H5O5Na)是低鈉鹽的一種。請回答:

          (1)蘋果酸鈉鹽的相對分子質(zhì)量是________,碳、氫、氧元素質(zhì)量比是________

          (2)某病人每天食用11.7g蘋果酸鈉鹽,比食用相同質(zhì)量的食鹽(NaCl)少攝入鈉元素多少克______?(寫出具體計算過程)

          (3)現(xiàn)有一種混有食鹽的蘋果酸鈉鹽,測得鈉元素的質(zhì)量分數(shù)為20%,則這種混合物中蘋果酸鈉鹽的質(zhì)量分數(shù)是多少__________?(寫出具體計算過程)

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】下列反應(yīng)既是化合反應(yīng)又是氧化反應(yīng)的是( )

          A. 鋁+氧氣 三氧化二鋁 B. 碳酸鈉+二氧化碳+水→碳酸氫鈉

          C. 高錳酸鉀 錳酸鉀+二氧化錳+氧氣 D. 氧氣→臭氧

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】(1)用化學(xué)用語填空:

          ①碳元素__________

          3個鉀原子___________;

          4個氮分子___________;

          ④鈉離子_________

          ⑤氫氣_______;

          ⑥標(biāo)出氧化鈣中鈣元素的化合價________

          (2)3Cu2+中表示離子個數(shù)的數(shù)字是_________;

          SO2中的“2”表示__________________

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖為A、B、C、D四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖以及鈰元素在元素周期表中的信息,請按要求填空。

          (1)A、B、C、D四種粒子中,屬于同種元素的是_____,C粒子的符號為_____

          (2)由B和D兩元素形成化合物的化學(xué)式為_____;

          (3)從圖E的數(shù)值中可獲得的一條信息是_____。

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          同步練習(xí)冊答案